Evangélikus kerületi liceum, Késmárk, 1906
10 keznek meg róla és oly szép tárgyakat küldöznek, a miket utazásaik közben gyűjtöttek, a minőkről nálunk álmodni sem merünk. A jó akarat meg van a mi diákjainkban is tagadhatlan, hisz egyikmásik szép dolgokkal gazdagítja az iskolai gyűjteményeket, csak az a baj, hogy ha hoznak is valamit, az olyan rossz állapotban van, hogy alig lehet hasznát venni. Ennek elkerülése jegyezzük meg a következőket: Minden természetrajzi tárgy csak akkor értékes és tanulságos, ha lehetőleg sértetlen és ha előfordulási körülményeit pontosan ismerjük. Lehet pld. az ásvány, vagy kőzet, vagy növény bár milyen szép példány, tudományos értékének javarészét elvesztette, ha nem tudjuk lelőhelyét; ez oly elemi szabály, amelyet mindenki könnyen megérthet és megjegyezhet s mégis annyian elhanyagolják. Pedig hát mi sem egyszerűbb, mint a megfigyelésünk eredményét ott a helyben néhány szóval rögzíteni egy cédulán (melyet a tárgyhoz teszünk) ha kissé pontosabban akarunk eljárni a jegyzőkönyvünkbe is feljegyezhetjük, pld. vagy pld. a kőzetet így jelöljük : 46. sz 1906 aug. 18. Kövületes mészkő Barlangliget. Rétegezett sziklából. A barlang bejárata mellől. Pontosan meghatározni ott helyben segédeszközök, könyvek nélkül legtöbbször nem lehet, de ezt utólagosan is lehet azután végezni, hanem az adatokat a helyszínen rögzítsük. Szívleljük meg, hogy a gyűjtést ne vigyük túlzásba, különösen az élő lényeknél, mert egy részt kerülni kell az oktalan öldöklést, másrészt egyes ritkább fajokat könnyen kipusztíthatunk, ha vandal kezekkel gyűjtünk. A 29. sz 190t) aug. 12. Fészkesvirágú növény Késmárk. Bokor tövében A Jeruzsálemhegy magányosan, pázsit É) oldalán levő füvek közt. völgyben.
