Újpesti Napló. 2007 (1. évfolyam, 1-21. szám)
2007-03-30 / 4. szám
ÚJPESTI NAPLÓ . ÉVFOLYAM, 4. SZÁM rar*: Károlyi Fesztivál Z súfolásig megtelt az Újpesti Gyermek- és Ifjúsági Ház március 23-án, amikor a Károlyi István 12 Évfolyamos Gimnázium tartotta - a Károlyi Fesztivál második rendezvényén - az alsósok művészeti gáláját. A közösségi és az aktív művészeti csoportok jelenléte amúgy is jellemző a Károlyira; ezek továbbgördí- tését, fejlesztését, működtetését is hivatott szolgálni az Alapítvány az Erzsébet Utcai Iskola Diákjaiért, melynek javára a fesztivált megrendezték. A közhasznú szervezet egyik fő célkitűzése gróf Károlyi István szellemi örökségének ápolása. Elsősorban az alapítványnak köszönhető, hogy az iskola lehetőséget tud biztosítani tanulóinak alkotó tevékenységük, tehetségük elismerésére és nyilvánosság előtti bemutatkozásukra, az iskolai programok megszervezésére, kiadványok létrehozására vagy a rászoruló tanulók támogatására. Februárban, a Károlyi Fesztivál első fejezeteként a felsős tanulók művészeti gálája zajlott az Ady Endre Művelődési Központban; most, az alsósok rendezvényén énekkari produkcióval, néptáncbemutatóval, furulya- és színielőadással mutatkoztak be a gyerekek, valamint mindkét alkalommal sor került a Károlyi-pályázatok eredményhirdetésére, és a vándorserlegek átadására is. Kosztümös darab '48-ról Fóti úti Angol Tagozatos Általános Iskola különleges előadás- l sál emlékezett meg az 1848-as I forradalom 159. évfordulójáról. A 7/b. osztály által előadott kosztümös darabot az iskola tanára, Romhángi Ildikó írta; a tanulók, a tanárok és a szülők is hatékony segítséget nyújtottak az előadás megszületéséhez. Ahogy Mező János igazgató fogalmazott: a darab nemcsak emléket állított a forradalom résztvevőinek, de történetimen, a kisebbek és nagyobbak számára is érthetően és színesen foglalta össze a 48-as eseményeket. Az emlékezésnek fontos szerep jut a gyerekek érzelmi nevelésében, így az előadás nemcsak a történeti áttekintést volt hivatott szolgálni, de a kulturális és közösségi élményként az összetartozás érzésének kialakítását, megszilárdítását is. Muzsikáló díjak a nemzeti ünnepen Március 15-én két újpesti zenepedagógus is állami kitüntetést kapott. Pályájuk elismerésének különleges jelentőséget ad, hogy mindez a Kodály emlékévben történt. Pontyosné Tegzes Ilona, az Árpád Fejedelem Általános Iskola tanára és Szabó Imréné, a Pécsi Sebestyén Általános és Zenetagozatos Iskola pedagógusa is a Magyar Köztársasági Ezüst Érdémkeresztet vehette át. 4HM A ZENE CSALÁDI ÖRÖKSÉG Pontyosné Tegzes Ilona a muzsika világában nevelkedett. Édesapja, Tegzes György Kodály Zoltán és Bárdos Lajos tanítványaként végzett a Zeneakadémián, majd Kodály módszertanát fejlesztette tovább. Lánya, az Árpád Fejedelem Iskola Ili nénije 38 éve lépett a pedagógusi pályára. Ő az egyetlen, aki az iskola alapítása -1980 óta - ma is tagja a tantestületnek. Senki ne gondolja azonban, hogy megfáradt vagy kiégett lenne. Könnyezve-nevetve mesél pályájáról. Gyerekkorának helyszínét, Angyalföldet cserélte fel Újpesttel. A Kanizsay Dorottya Gimnáziumban érettségizett, elvégezte a tanítóképző főiskolát, majd a zene csábításának engedve énektanári diplomát szerzett. Kislánykora óta zongorázott; ám a sok gyakorlás miatt nem vonzotta a művészi pálya. Mindig is tanítani szeretett volna. A muzsikával már az alsósokat is sikerül elvarázsolnia. A titok a szeretet- ben, a türelemben és a gyerekekhez igazodó jó módszerben rejlik, amelyek segítségével még a botfülű kisdiákok is csodára képesek. Számára a zenei ízlés formálása a legfontosabb. A diákjainak szervezett, rendszeres koncertlátogatások mellett Újpesten két komoly szakmai munkájára büszke: az Árpádból indult, iskolák közötti komplex vetélkedőre és a kerületi ének-munkaközösség által meghirdetett műveltségi vetélkedőre, amelyen tanítványai folyamatosan szép sikereket érnek el. Szaktanárként fájdalmas döntéseket is át kellett élnie. Néhány éve csökkentették az ének-zene óraszámokat, és elszomorító az is, hogy bezárhatják az iskolát. Tragikus érzés, hogy minden felhalmozódott érték egyszerűen eltűnhet. Pontyosné Tegzes Ilonától még távol áll a nyugdíjba vonulás gondolata. Bár a család: férje, két felnőtt fia és két éves lányunokája otthon is számít rá, ő a 7. b osztályfőnökeként változatlan lelkesedéssel tanít tovább. A közel négy évtizedes pályájának elismeréseként kapott kitüntetésről azt mondja, nagy megtiszteltetés, de a díj az egész tantestületnek, és az iskola vezetésének is szól. A MUZSIKA LELKI TÁPLÁLÉK Szabó Imréné König Ildikó szintén az apai házból hozta a zene iránti szeretetét. A papa zongorázott, hegedült, tangóharmoni- kázott, ezért a három gyerek szinte úgy járt a helyi magán-zeneiskolába, mint mások az óvodába. Ildikó öt évesen már ott ült a zongora előtt, és pár évvel később már bérletes néző volt az Operában. Édesanyja hasonló következetességgel terelte az orosz és a német nyelv irányába. Amikor döntésre került a sor, a Zeneakadémiára és a bölcsészkarra is felvételizett; mindkettőre felvették. Végül a zenét választotta, de nem akart művész lenni. Úgy vélte, zongorajátéka „nem rengetné meg a világot". Teljes szívvel lett azonban zongoratanár. Pályakezdőként 1971-ben, Nagy- tarcsán kapott állást. Két évvel később az Erkel Gyula Zeneiskola zongora tanszakának élére hívták. Több mint másfél évtizeden keresztül jártak hozzá a növendékek, miközben a Pécsi Sebestyén (akkor még Lőrinc utcai) Általános Iskolában is tanított zongorát. 1989-ben dr. Locsmándi Miklósnénak, az iskola akkori igazgatójának felkérésére - immár főállásban - indította a zenetagozatot. A tanárnő minden növendékére büszke; élvezettel ecseteli, hogy ahány gyerek, annyiféle hangulat kavarog a teremben. Komolyan hisz abban, hogy a zene szebbé teszi az életet, hiszen a muzsika még a figyelemzavaros gyerekekre is jó hatással van. Szakmai célja elsősorban a zene élvezetének átadása. A gyerekek tőle tanulják meg, hogyan kell fölmenni a pódiumra, hogy kell meghajolni, és azt is, hogy koncertterembe addig nem illik belépni, amíg odabent szól a zene. Ma is visszajárnak hozzá a régi tanítványok. Hosszan sorolja a neveket a legelső osztályától a legutolsó évfolyamig. Férje maximálisan megérti a tanárnő elhivatottságát. Maga pilótaként dolgozott, amely hasonló „megszállottságot" kíván. Balázs fiuk mérnök létére kórusban énekel és komolyzenét hallgat. Szabó Imrénét meghatotta a március 15-én kapott magas kitüntetés, de annál is jobban örült a tantestület és a gyerekek felé áradó szeretetének.- R. A. Ti ejt pl f Gjülnkl lsko'ánkban'a Szent János Apostol Katolikus Általános Iskolában, Újpest központjában, / iJíLClL JlUIUIx. C5aiá(ijas környezetben, a katolikus szellemi értékek alapján végezzük nevelő-oktató tevékenységünket. Számunkra az egymás iránti szeretet gyakorlása, a rendszeretet és a fegyelem a legfontosabb feladat. Magas szakmai követelményrendszerünk biztosítja a sikeres továbbtanulási lehetőségeket, a versenyeken való sikeres szereplést. Az alapos matematika, magyar- és idegennyelv oktatáson kívül emelt óraszámban tanítjuk az ének-zenét, és lehetőséget biztosítunk az iskolában a képzőművészet, tánc, hangszeres zene tanulására és a mindennapos testnevelés gyakorlására. A márciusi előkészítő foglalkozások után április 12-én, csütörtökön 17 órakor szeretettel várunk minden iskolánk iránt érdeklődő családot diákjaink rövid műsorára, majd azt követően az óvodásoknak tartott kézműves foglalkozásokra! Iskolánk címe: Újpest, Tanoda tér 6. - KÄFER GYÖRGY, igazgató www.ujpest.hu 9
