Újpest, 2005 (13. évfolyam, 1/306-25/330. szám)
2005-05-05 / 9. (314.) szám
2005. május 5. Helytörténeti vetélkedő, avagy „Ki tud többet ÚjpestrőlV’ Mint ahogyan azt előző lapszámunkban már hírül adtuk, április 15-én rendezte meg az Újpesti Helytörténeti Alapítvány a városrész tanulóinak helytörténeti vetélkedőjét. Az eseménynek a hagyományoknak megfelelően az Újpesti Gyermek- és Ifjúsági Ház adott otthont. Páros esztendő lévén most az általános iskolák tanulóin volt a sor. Az Angol Tagozatos Általános Iskola, a Ben- kő István Református Általános Iskola, a Csokonai Vitéz Mihály 12 Évfolyamos Gimnázium, a Károlyi István 12 Évfolyamos Gimnázium, a Német Tagozatos Általános Iskola, a Pécsi Sebestyén Általános és Zenetagozatos Iskola, a Szőnyi István Általános Iskola, a Szűcs Sándor Általános Iskola és a Testnevelés Tagozatos Általános Iskola öt-öt fős csapattal képviseltette magát és szállt ringbe a győzelemért. A zsűri tagjai voltak: Hock Zoltán, Újpest alpolgármestere, egyben a zsűri elnöke, Bánhidi Edit, az Újpesti Pedagógiai Szolgáltató Központ igazgatója, Hirmann László, az Újpesti Helytörténeti Alapítvány kuratóriumának tagja, Szöllősy Marianne, az Újpesti Helytörtélékeket viszonylag könnyen sorolták a csapatok, Bródy Imre és Görgey Artúr személye azonban már több fejtörést okozott,a diákoknak. A harmadik feladat ismét az emlékezőtehetséget tette próbára: a versenyzőknek egy vaktérképen az egykori újpesti épületeket kellett megjelölniük. A feladat teljesítése után azonban szusszanni sem volt idő, hiszen míg a zsűri a találatokat értékelte, a csapatok már a következő rejtvényen munkálkodtak - ezúttal fogalommagya- rázás várt a diákokra. A zsűri tagjai (balról jobbra): Lőrinc Róbert, az Újpesti Helytörténeti Alapítvány titkára, Bánhidi Edit, az Újpesti Pedagógiai Szolgáltató Központ igazgatója, Hock Zoltán, Újpest alpolgármestere, Szöllősy Marianne, az Újpesti Helytörténeti Gyűjtemény kezelője és Hirmann László tanár, az Újpesti Helytörténeti Alapítvány kuratóriumának tagja (Fotó: Zalka István) Mindenki készült pat tagjai: Bartos Anna, Brenner Dominika, Holka Bence, Milaj Elisabetta és Szabó Klaudia a 7. z-ből, felkészítő tanáruk Salzer Gabriella volt. Harmadik helyet szerzett a Német Tagozatos Általános Iskola Árvái Anett, Csizmadia Katalin, Dómján Vivien, Dómján Zsolt, Szőke Péter 8. c osztályos tanulók alkotta csapata. A diákok felkészítő tanára Opauszki Viktória volt. A negyedik helyet holtversenyben a Csokonai Vitéz Mihály 12 Évfolyamos Gimnázium és a Testnevelés Tagozatos Általános Iskola csapata szerezte meg, ötödikek a Benkő István Református Általános Iskola, hatodikok pedig a Károlyi István 12 Évfolyamos Gimnázium diákjai lettek. Senki se ment el azonban üres kézzel a versenyről, hiszen könyv- és tárgyjutalmat vehetett át minden csapattag a Helytörténeti Alapítvány, Újpest Önkormányzata, a Városvédő Egyesület, az Újpesti Közművelődési Kör és az Újpesti Pedagógiai Szolgáltató Központ jóvoltából. Ahogy a verseny értékelésekor Hock Zoltán alpolgármester, a zsűri elnöke a helytörténeti vetélkedők többéves hagyományára utalva megjegyezte: „Csak akkor tudjuk szolgálni településünket igazán, ha ismerjük is azt. Mind a vetélkedő, mind az azt megelőző felkészülés ezt a célt szolgálta. ” K. Sz. Ezen a napon a legfelkészültebb és a legszerencsésebb az Angol Tagozatos Általános Iskola csapata volt neti Gyűjtemény kezelője és Lőrinc Róbert, az Újpesti Helytörténeti Alapítvány titkára. A játékvezető Kerekes György, az Újpesti Gyermek- és Ifjúsági Ház igazgatója volt. A indulóknak összesen hat feladatot kellett teljesíteniük, melyek túlnyomó többsége tesztfeladat volt, a játék második fele azonban a közönség számára is látványos elemeket vonultatott fel. Az első feladat igazi „bemelegítés” volt. Régi, nevezetes újpesti termékeket kellett kitalálni az ismertetett reklámszöveg alapján, a terméket jellemző három mondat közül egy azonban „kakukktojás” volt. A reklámszövegekből így nemcsak az újpesti ipar remekét, hanem a hamis állítást is meg kellett nevezniük a tanulóknak. A következő feladatban a csapatok mindegyike egy nevezetes történelmi személyiség nevét kapta meg, majd ezen személy életútjához, munkásságához kötődően kellett a lehető legtöbb emléket csatolni. A gróf Károlyi Istvánhoz, Erkel Gyulához, Berda Józsefhez kötődő emA „szónokok” a feladat teljesítése során sokszor a fantáziájukat is segítségül hívták, hiszen az István-hegy- ről, az Újpest Gyöngyéről vagy a Szellemtelepről jóval kevesebb ismeretanyaggal rendelkeztek, mint például az Izzó lakótelepről vagy az Újpesti Dózsáról. Egy ismerős játékból néhány kisebb módosítással ezen a napon megszületett az „Újpestről jöttem” is, ahol a csapatoknak újpesti személyiségeket mutattak be, nem mindennapi szempontok figyelembevételével. A feladatsor összeállítói ugyanis olyan kérdésekkel nehezítették az adott személy bemutatását, mint például hogy mi volt a munkaköre, mivel telhettek a napjai, és ki volt az adott személy „főnöke”. Ahol lehetett, ott a zsűri ponttal értékelte az előadást, azt azonban mégsem díjazhatták, hogy a sekrestyés „főnökeként” Istent nevezték meg a diákok... Délre, a közel kétórás verseny vége után pár perccel már meg is született a végeredmény. Nagy volt az izgalom, hiszen a dobogós helyezetteket csupán egy-egy pont választotta el egymástól. Erős küzdelemben végül az első helyezést az Angol Tagozatos Általános Iskola csapata érte el huszonöt ponttal. A 8. b osztályos, Beregszászi Anna, Bognár Dorina, Lavati Dávid, Varga Gábor, Varga Viktor, Várnái Eszter alkotta csapatot Kalóné Romhányi Ildikó készítette fel a versenyre. A második helyezett a Pécsi Sebestyén Általános és Zenetagozatos Iskola. A csa-
