XIII. Kerületi Hírnök, 2001 (7. évfolyam, 1-18. szám)

2001-05-10 / 8. szám

/ XIII. KERÜLETI • • I így lett MultiCentcrünk Holopné Schramek Kornélia előadása a székesfehérvári szakmai konferencián Kerületünk nagyvállalata a Masped LAKÁSÉPÍTÉS A KERÜLETTEL MEGKEZDETT EGYÜTTMŰKÖDÉS ALAPJA Április 27-én és 28-án Magyarországon először rendezték meg a hazai MultiCenterek működésével és működtetésével foglal­kozó konferenciát, amelynek célja az információs technológia és az oktatás korszerű módszereinek és széles körű alkalmazá­sának bemutatása volt a már működő és az újonnan megnyíló MultiCenterekben. Helyszíne a Székesfehérvári MultiCenter volt. A konferencia egyik előadója Holopné Schramek Korné­lia, a XIII. kerületi önkormányzat alpolgármestere volt. Elő­adásában a többi közt ezt mondta el: A XIII. kerület jelzői között immár megjelenik, hogy „is­kolaváros” a 65 különböző fenntartású oktatási intézmé­nye miatt, mert az általános iskolától a középiskolákon ke­resztül a főiskoláig itt minden megtalálható. A kerület közoktatásügyére jellemző az új iránti fogé­konyság, az eredményt hozó eljárások, technikák bevezeté­se, alkalmazása. Az önkormányzat 1995- ben megalkotta az oktatáspo­litikai koncepcióját, melyben szerepel az informatikai okta­tás feltételrendszerének javí­tása is, az éves költségvetési lehetőség függvényében. Az informatika, számítás- technika a kerület oktatási in­tézményeibe már 1986-ban bevonult C-4-es géppark kiépítésével az országban egyedülálló módon. Iskolán­ként 1-2 számítástechnikai la­bor, szaktanterem épült ki, az évtized végére mintegy 400 gép szolgálalta az általános is­kolába, gimnáziumba járó gyermekek számítógépes is­mereteinek gyarapodását. Első időszakban- a gépekkel való ismerke­dés, játékprogramok alkalma­zása szabadidős tevékenység keretében történt,- majd egyre több területen vonult be a tantárgyi ismeret- anyag feldolgozásába tanórai keretben is,- ebben az időszakban olyan célt határoztak meg, hogy az iskolából kikerülő ta­nuló biztonsággal tudja kezel­ni a számítógépet.- 1989-ben egyik általános iskolánk számítástechnikai ta­gozatos általános iskolává alakult. Fővárosi, majd orszá­gos bemutató bázis iskolává vált. Hozzájárultak a számí­tástechnika iskolai elterjedé­séhez.- A rendszerváltás éveiben elindult a számítógéppark korszerűsítése, mely napja­inkban is tart, ma mintegy 700 gép szolgálja a 15 általános iskolában és 5 gimnáziumban az oktatást. A szaktantermek­ben 15-20 gép hálózattal van összekötve. Az internet-elér­hetőség majdnem teljes körű az iskoláinknál. Fejlesztési célunk, hogy minden iskolaépület minden tantermében elérhető legyen az internet.- a hálózat kiépítése 2-3 éves ütemterv alapján történik,- a felsős és szaktanter­mekben a végpontra gépeket helyezünk. Célunk, hogy a tanítási órá­ra, a tantárgyak ismereteinek feldolgozásába vonuljon be az internet, melyet pedagógus és tanuló szabadon használhat. Az informatika és kompu­tertechnika újabb állomása­ként jelent meg önkormányza­tunk látómezejében a Multi- Center. A Műszaki és Természettu­dományi Egyesületek Szövet­sége (MTESZ) a MultiCenter létesítésének lehetőségét aján­lotta fel önkormányzatunknak. Hogyan jutottunk a Multi- Centerrel kapcsolatos infor­mációhoz? Egyik óvodaveze­tőnk jutatta el hozzám a MultiCenterről szóló tájékoz­tatót, ezután 1999 májusában meglátogattuk Székesfehérvá­rott a MTESZ Tudomány és Technika Házában létesített MultiCentert, amely - mint megtudtuk - a világon harma­dikként, Európában elsőként jött létre. Fontosnak tartom megemlíteni, hogy kikkel lá­togattam Székesfehérvárra. Az Oktatási, Kulturális és Sport Bizottság elnökével, az iskolai és óvodai területet képviselő vezetőkkel, az óvo­dai és iskolai kollégium ügy­vivőivel, a Művelődési, Ifjú­sági és Sport Osztály vezető­jével és munkatársaival, a Pe­dagógiai Szolgáltató Központ szakemberével tanulmányoz­tuk a MultiCentert működés közben. A legkorszerűbb mul­timédiás számítógépekkel, szoftverekkel és ezeket kiegé­szítő eszközökkel felszerelt játszvatanulási központról po­zitív kép alakult ki bennünk. Érzékeltük az óvodai, általá­nos iskolai, illetve középisko­lai csoportok foglalkozásai­ból, hogy az ismeretszerzés könnyed, játékos formában valósul meg. Legszívesebben leültünk volna mi is a gépek elé. Személyesen engem a MultiLingua fogott meg, mert mint pedagógus tudom, hogy az osztályban való megszóla­lás mennyire sok gondot okoz a kevésbé tehetséges gyer­mekeknek. Itt ebben az eset­ben a gép javítja a kiejtést, nem kell szégyenkeznie osz­tálytársai előtt. Úgy gondol­tuk, hogy a MultiCenter tele­pítése a XIII. kerületben egy újabb színfolt, érték kialakítá­sát jelenthetné úgy a közokta­tásban, mint a közművelődés­ben. Az évi 50-50 millió forint ráfordítás azonban nem ara­tott osztatlan sikert. Az önkor­mányzati tehervállalás csök­kentésével a telepítést célsze­rűnek láttuk. A kialakítás és üzemeltetés költségeit, a szolgáltatás teljes körűségét, helyszínét önkor­mányzatunk a MTESZ-szel ötéves Együttműködési Keret­megállapodás és Közművelő­dési Megállapodásban rögzí­tette 1999. december 17-én. Ebben a MTESZ kifejezte szándékát, hogy az önkor­mányzattal együttműködve MultiCenter oktató és fejlesz­tő központot üzemeli a Láng Művelődési Központ II. és III. emeletén. Az önkormányzat képviselő-testülete 12 millió forint egyszeri hozzájárulást biztosított a center kialakítá­sához, valamint határozott ar­ról is, hogy az oktatási rend­szer adta - térítésért és térítés- mentesen igénybe vehető - szolgáltatások mértékét a tárgyév önkormányzati költ­ségvetésének elfogadását kö­vetően kiegészítő megállapo­dásban rögzíti. A kialakított Láng Multi­Center jellemző paraméterei: 2 szinten 5 teremben, jelenleg az ország legnagyobb Multi- Centere. Maximális befogadóképes­sége: 113 fő foglalkoztatá­sonként. Várható átlagos ka­pacitása: 8000 tanulóóra/hó- nap a közoktatási sávban. 6000 tanulóóra/hónap a bevé- teles sávban. Hardver: 53 számítógép, 11 nyomtató, 7 scanner, 7 digitá­lis kamera, 22 mikrofonos fej­beszélő. MultiCenter tartalom. Mo­dulok: MultiGarden 7 munka- állomás, MultiKid 8 munkaál­lomás, MultiArts + Multi- Music 7 munkaállomás, MultiLingua 12 munkaállo­más tanári menedzsmenttel, MultiTech 14 munkaállomás. A MultiCenter ünnepélyes átadására 2000. október 19-én került sor. A térítésmentes szolgáltatá­sok körében elindult- iskolánként, modulon­ként 1-1 pedagógus instruktor képzése, valamint- iskolánként, óvodánként, modulonként 2-3 pedagógus felkészítése a programok használatára. A térítésmentes szolgálta­tás körében megkezdődött- az óvodások részére a já­tékos elemi ismeretek elsajátí­tása,- általános iskolák tanulói­nak a tantervben szorosan kap­csolódó tananyag oktatása,- pályaválasztást segítő foglalkozások. A modulok gazdag anyaga lehetővé teszi, hogy a tanuló életkorának, egyéni fejlettség­ének megfelel feladatokat kapjon. A MultiCenter magas szín­vonalon kifejlesztett pedagó­giai támogatást is jelent. így a centerben nem hagyományos tanórák, hanem ezeket tartal­mában és módszereiben is meghaladó, élményt adó ta­nulmányi foglalkozások zajla­nak, melyek a magyar oktatás alapdokumentumainak meg­felelnek, a Nemzeti Alaptan­terv és a Kerettanterv követel­ményeinek teljesítését jól szolgálják. Az óvodai, iskolai csopor­tok az intézményi pedagógu­sokkal érkeznek a foglalkozá­sokra. E pedagógusok aktív résztvevői a MultiCenteres óráknak, az instruktorokkal közösen tervezik meg a tanul­mányi munkát. A MultiCenter működésé­nek első 4 hónapjában 75 órá­ban fogadott óvodás gyerme­ket, 310 órában általános is­kolai tanulót és 39 órában gimnáziumban diákot. Peda­gógus instruktorok képzésére 23 órát fordítottak. Átlagban naponta 5-6 órában veszik igénybe a gyermekeink a MultiCenter szolgáltatásait. Hogyan épül be a Multi­Center a tantárgyak világába? Erről egyik általános iskolánk tanára így vall: „A kerületünkben megvaló­sulni látszik nagy álmunk, hi­szen 2000 őszén a Láng Mű­velődési Központban felava­tott MultiCenterben olyan számítástechnikai bázis nyílt meg, amelyről eddig valóban csak álmodtunk. Mint informatika és techni­ka szakos tanár a 7., 8. osztá­lyos tanulókkal járok ide szakórákat tartani a számító­gép-alapú laborba. A 7. osztá­lyos tananyagban a gépek és géprendszerek témához a köz­lőművek, fogaskerekek alkal­mazása, erőátvitele, lánchaj­tás alkalmazása terén minden igényt kielégítő szemléltető segítséget nyújt a modulrend­szer. A számítógép által meg­adott témában a teljes hetedi­kes tananyag elsajátítását te­szik kézzel foghatóvá, érthe­tőbbé. így a belsőégésű motor és forgattyús mechanizmus működési elvét is megérteti. A 8. osztályos technikai tanterve az elektromos ener­gia termelése, szállítása, át­alakítása, felhasználása témá­val kezdődik. A zöld energia- forrásokra két számítógépes modul nyújt rendkívül magas színvonalú segítséget. A nap­energia és a szélenergia mo­dulokon, kísérleti berendezé­sekkel kelthetők életre. Leírni szinte lehetetlen, mi­lyen sikere volt tanulóink kö­rében, amikor a napenergiával megszólaltattuk a kisrádiót, vagy amikor a daru működte­tése szélenergiával és egyre több súllyal való terhelése a tanulók örömujjongásával pá­rosult. S közben olyan egy­szerű fogalmak is könnyen érthetővé váltak, mint a kör­nyezetvédelem és a környe­zetbarát energiaforrások.” A gondosan kialakított pe­dagógiai háttér biztosítja, hogy a foglalkozások a tan­anyaghoz, illetve az oktatási programhoz illeszkedjenek. Összességében megállapít­ható, hogy a MultiCenter programjai - a kezdeti nehéz­ségektől eltekintve - egyre jobban beépülnek az óvodák, iskolák életébe. Reméljük, hogy 2001-ben már zökkenő- mentesen vehetjük igénybe a szolgáltatást. Az angol nyelvi programot a nyelvoktatás szer­ves részéve kívánjuk tenni. A XIII: kerületi önkor­mányzat komoly áldozatot vállal azért, hogy a kerület di­ákjai korszerű környezetben, korszerű oktatási eszközök és módszerek segítségével sze­rezzen ismereteket. Ez a lehetőség kerületünk valamennyi gyermekének adott, délután a lakossági igé­nyeket is ki tudja elégíteni. A MultiCenter létrehozása a korszerű gondolkodást, előre­látást példázza. Három éve költözött a Váci útra a legnagyobb hazai szál­lítmányozási cég. Akkoriban ünnepelte ötévtizedes jubileu­mát és addig klasszikus belvá­rosi vállalatnak számított a Masped. A Kristóf téri, szá­zadfordulón épült irodaház­ban 50 évet töltöttek az első hazai szállítmányozási rész­vénytársaság dolgozói. Várat­lan húzásnak tűnt, amikor megvásárolták és felújították a Váci út-Frangepán utca sar­kán lévő, egykori öntödei iro­daépületet, de Kautz István el­nök-vezérigazgató úgy fogal­mazott az avatóünnepségen, hogy ma már ez is a belváros­ban van. A Masped és a kerü­let vezetői szinte első perctől kezdve keresték az együttmű­ködés lehetőségeit, amelynek alapja a lakásépítési projekt megvalósítása. A. Masped Rt. és érdekelt­ségei is megjelentek az ingat­lanpiacon, bár alaptevékeny­ségük a nemzetközi szállítmá­nyozás. A több mint ötév­tizedes múltra visszatekintő Masped Rt. évről évre szere­pel a 100 legsikeresebb* ma­gyar vállalat ranglistáján, a szállítmányozási toplistát vi­szont most már évek óta veze­ti. A 2,5 milliárd forint alaptő­kéjű, több mint 20 milliárd fo­rint árbevételű cégnek már ed­dig is voltak ingatlanhaszno­sításból származó bevételei. Kautz István, a társaság elnök­vezérigazgatója a XIII. kerüle­ti önkormányzattal és a va­gyonkezelő rt.-vel közösen tar­tott sajtótájékoztatón elmond­ta: a Masped két éve tőkekihe­lyezőből hitelvevővé vált. A fővárosi kerületek közül a XIII. kerület az egyik legdi­namikusabban fejlődő, hiszen a múlt évben csaknem 100 ezer négyzetméternyi ingatlan épült. Dr. Tóth József polgár- mester a Masped vezetőivel tartott közös sajátótájékoz- tatón kijelentette, hogy az el­múlt öt óvben befejeződött beruházások összege megkö­zelíti a 100 milliárd forintot. Az utóbbi évek nagyberuhá­zásainak eredményeként rö­vid időn belül erőteljesen, he­lyenként duplájára emelked­tek a korábban viszonylag ala­csonynak számító ingatlan­árak a XIII. kerületben. Tóth József úgy véli, a lakásépítke­zés válik meghatározóvá a kö­zeljövőben a hazai ingatlanpi­acon. Ennek is köszönhető, hogy négy ingatlan-befektető társa­ságban szerzett üzletrészt a Masped-csoport, amely ma már 50 érdekeltséggel rendel­kezik. Kétfelé terjeszkedik a Masped, mivel 500-500 millió forintot költött ingatlan-, illet­ve szakmai befektetésre. A Masped Rt. és egyik érdekelt­sége, a Masped Capital Rt. el­sőként 40 százalékos üzlet­részt vásárolt az Angyalföldi Lakásépítő Rt.-ben. Mint is­meretes, ezt a társaságot az önkormányzat és az ingatlan­befektetőket tömörítő C. V. Invest Kft. alapította. Elsődle­ges céljuk a korábban félbe­maradt Teve utcai 132 lakásos társasház befejezése volt, azonban az elmúlt másfél év együttműködése és az ingat­lanpiacon tapasztalható ten­denciák arra ösztönözték a tu­lajdonosokat, hogy a társasá­got az ingatlan-beruházási pi­ac meghatározó tényezőjévé fejlesszék. Ennek érdekében a részvényesek az elmúlt idő­szakban 500 millió forintra emelték a cég alaptőkéjét, el­sősorban a Masped Rt. és a Masped Capital Rt. közremű­ködésével. Várható idei árbe­vételük csaknem 3 milliárd forint lesz. Több olyan projekt megva­lósítása kezdődött, amely ga­rantálhatja a sajtótájékozta­tón szintén résztvevő Angyal­földi Lakásépítő Rt. folyama­tos jelenlétét a beruházási pi­acon. Alapvető céljuk, hogy társasház-építési vállalkozá­saikkal aktív résztvevői le­gyenek a kerület gyors ütemű fejlődésének és eltérhető árú, jó minőségű lakáskínálatával megfelelő alternatívát jelent­sen az új lakást kereső fiata­lok számára. A tőkeerős Masped-csoport azt is előse­gítheti, hogy minél előbb be­vezethessék a társaságot a tőzsdén is. K.P. A MASPED székháza a Váci úton KÖZEUq A qyERMElíNAp- Tüdőd mit? - Jövőre kapsz egy kistestvért, - az ol­csóbb, mint a gyerekjáték!

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom