Ferencváros, 2000 (10. évfolyam, 1-12. szám)

2000. szeptember / 9. szám

Igényes átlagpolgárok Illés Klára hét éve vezeti a Ferencvárosi Művelődési Központot, közismer­tebb nevén az FMK-t. A művelődési házat évente 130 ezren látogatják. Miért érdemes egy kultúrházba ellátogatni, hogyan lehet népszerű, de igényes pro­gramokat összeállítani, miből él meg egy kulturális intézmény? Ezekre a kérdésekre kerestük a választ az FMK vezetőjével. pályáztam, úgy láttam, hogy szakmai vezetőt keresnek. Szerencsére azóta sem fogalmazódtak meg politikai elvá­rások irányomban. Ennek igazán örü­lök, mert egyik politikai pártnak sem Életrajz Illés Klára 1954-ben született, egy kis bakonyi faluban, Csatkán. Tíz éves volt, amikor fel költöztek Budapestre, Pesterzsébetre. Nehéz volt megszokni, hogy Pesten kulcsra kell zárni az ajtó­kat, az emberekhez nem lehet feltétlen bizalommal közeledni. Családja történetét a rendszerváltás tán ismerte meg alaposabban, nagy­szüleit kétszer kitelepítették Németor­szágba, először 1940-ben, de haza­szöktek. 1947-ben azonban ismét rá­kerültek a kitelepítendők listájára. Otthon ilyesmiről nem nagyon beszél­gettek azelőtt, talán éppen a gyerekek védelme érdekében. Édesanyja a Pesterzsébeti Művelő­dési Házban, a „Csiliben" vállalt taka­rítónői munkát. Könnyű volt bejutni a legjobb programokra, a mintaszerű művelődési háznak , számító intézménybe, ahol a szolnoki színház előadásaitól, a népszerű beatzenekarok műsoros koncertjéig széles volt a pa­letták tára. A Mester utcai Teleki Blanka Köz- gazdasági Szakközépiskolában érettsé­geit. 1972-ben kezdte tanulmányait az ELTE magyar-népművelés szakán. Ta­nárai között nem kisebb személyiségek voltak, mint Andorka Rudolf, Csepeli György, Németh Lajos, Király Jenő. Az egyetemi évek alatt a színház ál­tali nevelésre specializálódott. Csatla­kozott a Mezei Éva és Keleti István vezette frissen alakult Gyerekjáték­színhez. Céljuk az volt, hogy a nézőté­ren ülő gyerekeket bevonják az elő­adásba. Első darabjukat évfolyamtársa, Müller Péter Sziámi írta. Öt évig ját­szott ebben a csoportban. Az egyetemi évek után a Népszínház társúlatvezető- jeként kezdte pályafutását. Ma már úgy gondolja, igen nagy bátorság volt elvállalni, hogy olyan emberek vezető­je legyen, akik művészeti leg és műsza- smereteiket illetően felette álltak. A Déryné és 25. szinházakból alakult tár­sulat pénteken délután indult a Madách térről és általában kedden éjszaka ér­keztek haza. Mindennap máshol ját­szottak, volt alkalma megismerkedni az ország legkülönbözőbb területein működő művelődési házakkal. 1979-ben férjhez ment Janis Attila filmrendezőhöz, ekkor költöztek a Fe­rencvárosba és vállalt népművelői munkát a Kosztolányi Dezső Művelő­dési Házban. Eleinte a Pinceszínháznál népművelőként tevékenykedett. A tan­folyamszervezéstől a Benkó Klub me­nedzselésén keresztül a budapesti szín­játszás szervezéséig sok mindennel foglalkozott az ott töltött 15 év alatt. Sok olyan fiatal járt akkoriban oda, akikből rendezők, újságírók, színészek lettek. Közben férje nappali tagozaton vé­gezte a színművészeti főiskolát, albér­letben laktak, filmklubokba jártak. A nyolcvanas évek végén néhány ba­rátjával megalakították a Diákszínját­szó Egyesületet, amelynek 2 évig elnö­ke is volt. 1993-ban pályázta meg a Ferencvá­rosi Művelődési Központ igazgatói ál­lását, azóta az intézet vezetője.- A rendszerváltás előtti időkben a lojalitás volt a vezetők kiválasztásá­nak fontos kritériuma, manapság mennyire lehet a politikától független egy kerületi művelődési intézmény?- Amikor az igazgatói állást meg­vagyok elkötelezettje. A KISZ-ből is kiléptem, amint az egyetemre felvet­tek. Azt talán nem kell mondanom, hogy akkoriban KISZ-tagság nélkül nem nagyon lehetett bejutni felsőfokú tanintézetbe. Megítélésem szerint a legfontosabb a régi és a mostani időkben egyaránt az, hogy a programokra legyen elég a pénz. Azelőtt ki kellett küzdeni a támo­gatást, ma meg kell találni a megfelelő formát. Lehet, hogy ehhez alapítványt kell létrehozni, esetleg egyesületet vagy közhasznú társaságot kell alakíta­ni. Meg kell tanulni pályázatot írni, ér­dekeket érvényesíteni. A lényeg, hogy az elképzelt kulturális célok a szakmai igényesség szempontjai szerint való­suljanak meg.- Életrajzából kitűnik, hogy koráb­ban főként színházakban tevékenyke­dett, színjátszó csoportokat szervezett. Amikor az FMK igazgatója lett, nem érzett kísértést, hogy színházi kötődé­se a ház programjai között erőteljes­ebben megjelenjen?- Amikor ide kerültem, többen ezt gondolták. Igazgatói ténykedésem egyik első lépéseként összehívtam a munkatársaimat és elmondtam nekik, nem azért jöttem ide, hogy kisdiák színjátszó központot csináljak. Egy percig sem gondoltam, hogy művésze-

Next

/
Oldalképek
Tartalom