Kelet-Magyarország, 1999. február (56. évfolyam, 26-49. szám)
1999-02-06 / 31. szám
1999. február 6., szombat 7. oldal □ Közel a felvételi Tudnivalók a felvételi vizsgáról: A jelentkezési lapok beküldési határideje: március 1. A felvételi vizsga időpontja: március 12. A tanulókat a felvételi döntésről, március 19-ig értesítjük. A felvétel akkor válik jogerőssé, ha a felvételről kiértesített tanuló általános iskolája a szülőknek az iskolánk felvételi ajánlatát elfogadó nyilatkozatát április 16-ig megküldi iskolánknak. □ Buli a javából Széchenyi-bál Iskolánk fennállásának 80. évfordulója alkalmából 1999. február 6-án (szombaton) 19 órakor Széchenyi-bált rendezünk az iskola aulájában, melynek keretében lehetőség nyílik egykori diákjaink osztálytalálkozójára is. A bál fővédnöke Kósa Ferenc filmrendező, iskolánk volt diákja. A bál bevételét az iskolai informatika- és idegennyelv-oktatás feltételeinek javítására fordítjuk. □ Másféle jegy Fennáltésának 80. évfordulója alkalmából az iskola emlékjegyeket bocsát ki, melynek bevételét szintén az oktatás feltételeinek javítására fordítjuk. A taniroda Iskolánkban a gyakorlatorientált szakmai képzés igen fontos bázisa a taniroda. A jól felszerelt, többféle gazdasági-ügyviteli munkahellyel rendelkező teremben elsősorban a 11. és 12. évfolyam tanulói gyakorolhatják a vállalkozói ügyviteli munka előkészítését, viselkedési illemszabályok, telefonálás, levelezés elsajátítását. A tanirodai foglalkozások során a tanulók képességei és készségei fejlődnek, különösen az önállóság, szakszerűség, megbízhatóság, kommunikációs készség, szervezőkészség. Megtanulhatják az egyéni és csoportos munkavégzést, megélhetik az örömmel végzett munka élményét, megtanulhatják a pontos, kitartó munkavégzést, továbbá az adótörvények gyakorlati tudnivalóit. A tapasztalat is azt mutatja, hogy nagyon hasznos az itt folyó képzés, mert a tanirodai gyakorlaton részt vevő tanulók az életben remekül tudják hasznosítani a megtanultakat. Munkálatok a tanirodában A szakképzés Iskolánkban néhány éve egy új szakképzési rendszer alakult ki, mely három szakaszból áll. Az első szakasz két évig tart, amikor a diákok a közismereti tantárgyak mellett a megfelelő szakmai előkészítő tantárgyakat is tanulják (gépírás, gazdasági ismeretek). A második szakasz a középiskola harmadik és negyedik évfolyama, ekkor kezdődik meg a több szakmára történő szakmai alapozás. A harmadik szakasz az érettségi vizsgát követi, ez biztosítja a tanulók számára a szakképesítés megszerzését. A szakképzés skálája egyre szélesebb. Idén az alábbi képzések indultak: pénzügyi ügyintéző, számviteli ügyintéző (1 éves — középfokú képesítés), mérlegképes könyvelői, ügyintéző titkár, gazdasági informatikus (2 éves — felsőfokú képesítés). A megújult szakképzés gazdag választási lehetőségekkel bír, figyelembe veszi a jövő gyakori váltásra késztető kihívásait, és felkínálja a lehetőséget a különböző mélységű és hasznosságú ismeretek elsajátítására. Az oldalt a Soros Alapítvány támogatásával készítették: Kiss Emese 1/13. A, Bodnár Réka 11. C, Rajz Eszter 11. C, Mono- ri Viktória 10. A. A felvételeket Balázs Attila készítette. Az oldalt összeálította: Bodnár István. Iskolánk: a Széchenyi Szakközépiskola A nyíregyházi Széchenyi István Közgazdasági Szakközépiskola a közelmúltban ünnepelte alapításának 80. évfordulóját. Az intézmény kezdettől fogva a megye középfokú gazdasági szakembereinek képzését szolgálta. Iskolánkban nagy gondot fordítanak a nevelő-oktató munka tárgyi feltételeinek fejlesztésére. A tantermek mellett hat jól felszerelt számítástechnikai szak- tanterem és — többek között — egy modern taniroda áll a tanulók rendelkezésére. Ennek és magas színvonalú oktatásnak köszönhetően az osztályok tanulmányi átlaga igen jó. Nem csoda tehát, hogy évek óta egyre nagyobb az érdeklődés iskolánk iránt, hiszen rangot jelent SZIK- SZI-snek lenni. Az elmúlt években fokozatosan nőtt a felsőoktatási intézményekben továbbtanulók száma. 1997-ben a szakközépiskolák országos rangsorában a 2. helyen álltunk. Ugyanakkor lehetség van arra is, hogy az érettségizettek közép- vagy felsőfokú szakképesítést szerezzenek nálunk, sőt felnőttképzés is folyik iskolánkban. A vidéki diákok jól felszerelt kollégiumban tölthetik mindennapjaikat. Reméljük, az utánunk következő diákoknak is sikerül öregbíteniük iskolánk hírnevét. A névadó szobra az iskola előtt Ahonnan a jövő közgazdászai elindulnak A Széchenyi István Közgazdasági és Szakközépiskola, a SZIKSZIa közgazdasági szakképzés országos hírű és jelentőségű intézménye. A nevelő-oktató-képző munkában elért kiemelkedő eredményeire tekintettel a megyei Közoktatási Közalapítvány az elmúlt évben a középfokú szakképzés egyik bázisiskolájává nyilvánította az iskolát. A szakképzés jelenéről és jövőjéről Hargitai István igazgató adott tájékoztatást. a Milyen az iskola szakképzési kínálata? — Az állandóan megújuló iskolában 14-18 évesek és érettségizett fiatalok nevelése-oktatása folyik. Az általános iskolát végzetteket a négy középiskolai év alatt arra készítjük fel, hogy színvonalas általános műveltség és széles körű szakmai alapok birtokában alkalmassá váljanak felsőfokú továbbtanulásra, illetve a mindenkori munkaerő-piaci Iskolánk fennállása óta híres arról, hogy növendékei az élet bármely területén megállják a helyüket. Sikerült megszólaltatnunk néhány volt diákot arról, hogy mit jelentett számukra ez az iskola. Veress József, egyetemi tanár, a Magyar Közgazdasági Társaság elnöke: „Amit három és fél évtizeddel ezelőtt félfelnőttként csak sejtettem, az ma már több, mint bizonyosság. Olyan tanáraHargitai István elvárásoknak megfelelő szakma- választásra. A kor kihívásaira tekintettel nagy súlyt helyezünk az idegen nyelv és a számítás- technika oktatására. Az elméleti és gyakorlati szakmai alapismereteket közgazdasági, kereskedelem-marketing és ügyviteli szakmacsoportokban sajátíthatják el az érettségi vizsgára készülő tanulók. Az érettségi vizsga utáni ink voltak, akiknek legalább a főiskolán lett volna a helyük.” Katona Béla, a Bessenyei György Tanárképző Főiskola irodalmi tanszékének nyugalmazott tanára: „Távol állt tőlem a gazdasági szakemberek világa, könyvelőként sem akartam elhelyezkedni. Sokkal közelebb állt hozzám az irodalom és az idegen nyelv. Mégis az itt töltött négy év sorsdöntő jelentőséggel bírt.” szakképzés szakma-kínálatát a mindenkori gazdasági igényekhez igazítjuk. A következő tanévre kilenc pénzügyi-számviteli, számítástechnikai és ügyviteli közép- és felsőfokú szakma közül választhatnak a jelentkezők. O Nem tart attól, hogy a szakképzésben előállt piaci helyzet negatívan befolyásolja az iskola iránt érdeklődők számát? — Úgy gondolom, hogy az érdeklődést az oktatás-képzés színvonala és feltételei is befolyásolják. A jelentkezőnek kell eldöntenie, hogy mi fontosabb számára: 100-200 órás tanfolyamon szerzett ismerethalmaz, vagy 1-2 éves, színvonalas szakmai képzésben való részvétel, alapos elméleti és gyakorlati felkészítés, alkalmazható tudás, amelyet iskolánk kínál. Szerencsém van abban is, hogy a világbanki program keretében tevékenyen részt vehettem a jelen és a jövő követelményeihez jobban igazodó új szakképzési modell kidolgozásában Diákélet Diákönkormányzatunk egész évben gondoskodik arról, hogy színesebbé, vonzóbbá tegye az iskolai életet. Nagy figyelmet fordítunk a névadónkhoz kapcsolódó hagyományok ápolására. A diákság számára természetesen a legizgalmasabb esemény a diáknap, ahol a diákönkormányzat előadásokkal, bemutatókkal igyekszik kielégíteni a diákság érdeklődését. Történelem 1918-ban alapították Nyíregyházi Városi Felső Kereskedelmi Iskola néven. • 1938-ban felvette gróf Széchenyi István nevét. • 1940-től kereskedelmi középiskolává alakult. • 1949: közgazdásági gimnázium, • 1950: közgazdasági középiskola, • 1952: közgazdasági technikum pénzügyi tagozat, • 1966: közgazdasági szakközépiskola. • 1972-ben költözött az iskola jelenlegi helyére, a Városmajor utca 4. szám alá. • 1988-ban az iskola írógéptermekkel, számítástechnikai laborokkal bővült. • 1992 szeptemberétől beindult az „Emberi erőforrások fejlesztése” világbanki program. • 1995- ben elkészült a taniroda. MIÉRT JÖTTEM A SZIKSZI-BE, MIT SZERETEK BENNE? P ályaválasztásomkor figyelembe vettem többek között az akkori tanáraim javaslatát. Részt vettem az előkészítő tanfolyamon, amely nagy benyomást tett rám. Az előkészítőn szerzett élményeim és az iskola híre megfogalmazta bennem azt a gondolatot, hogy ide jelentkezzem. Az előkészítő tanfolyam végén sikeres záródolgozatot írtam, így ez a tervem megvalósult. Még csak az első félévben járok, de úgy érzem, hogy az elkövetkezendő bő három évben színvonalas oktatásban lesz részem, és az itt megszerzett ismeretekkel jó eséllyel indulhatok a felvételi vizsgán. Bíró János, 9. A M ég csak nyolcadikos voltam, de már fel tudtam mérni, hogy ebben az iskolában végezni biztos jövőt jelent. Ez a biztos jövő számomra a továbbtanulást, valamint a későbbi munkalehetőségeimet jelenti. Örülök, hogy ezt az iskolát választottam. A tanítás igen magas színvonalú. A számítógépes, internetes lehetőségek nagyon jók, és a szaktantárgyak mellett a humán tantárgyakra is nagy hangsúlyt fektetnek. Szeretem az itt zajló diákéletet, jogainkat a gyakorlatban is érvényesíthetjük. Megemlékezéseinket igen jól szervezett keretek között tarthatjuk meg. Molnár Adrienn, 11. C A mai világban a bankszakmáknak, a számítástechnikának és a nyelvnek van biztos jövője. Azzal a céllal felvételiztem ebbe az iskolába, hogy a négy év után is ilyen pályán tanulok tovább. Iskolánkban igen széles körű és magas szintű szakképzés folyik. Emellett színvonalas az idegen nyelvek oktatása is. A négy évet színesebbé tették a diáktanács által szervezett rendezvények. Megvalósult a Suli- net-kabinet, a rendszeres iskolaújság és a sulirádió. Ha valaki nyolcadikos fejjel nem rendelkezik megfontolt életcéllal, akkor is előnyös ez az iskola számára. Báthori Magdolna, 12. B M ár öt éve tanulok ebben az iskolában. A számítástechnika és az idegen nyelvek oktatásához kiváló feltételeket biztosít az iskola. Hasznos tapasztalatokra tehetünk szert a már négy éve működő tanirodai gyakorlat során is. Az intézmény tanulói az érettségi után nagy eséllyel indulhatnak a főiskolák és egyetemek egyre nehezebb felvételi vizsgáin. Aki esetleg nem tudja eldönteni, hogy hol tanuljon tovább, vagy nem sikerül a felvételije, a szakmai évfolyamokon növelheti szakmai tudását. Körösi Bertalan, 1/13. B E z az első évem itt. A fehérgyarmati köz- gazdasági szakközépiskolában érettségiztem. Azért választottam ezt az iskolát, mert már hallottam az oktatás magas színvonaláról. Az iskolának jó a technikai felszereltsége, a szakmai ismeretek mellett magas szintű a számítástechnika és az idegen nyelv oktatása is. A tanárok szakmailag jól felkészültek és mindig segítőkészek. Érettségi után több közép- ill. felsőfokú végzettséget adó szakképzés közül választhatnak a diákok. Az iskola elvégzése után sok felsőoktatási intézményben folytathatom tanulmányaimat, de munkahelyet is találhatok. Bállá Zsolt, 1/13. B Idet# TOVÁBBTANULÓKNAK Az alma materban tanultak annak idején Fazekas Sándor, a Takarékbank nyíregyházi fiókjának ügyvezető igazgatója: „Nagyon kellemes emlékek fűződnek volt iskolámhoz, mert akkor voltam abban az igazi fiatal korban, amely minden ember emlékezetében megmarad. Ez az iskola indított el a pályámon, aminek az lett az eredménye, hogy azt csinálom, amit szeretek. Megtanított minket a szakma szeretetére, a becsületre.
