Kelet-Magyarország, 1978. január (35. évfolyam, 1-26. szám)

1978-01-08 / 7. szám

1978. január 10. KELET-MAGYARORSZÁG 3 Á tudomány segítségével Sikeres kísérletek a lombtrágyázással A MEZŐGAZDASÁGI TÖBBLETTERMELÉS alapja sokrétű. A termőföld jobb hasznosítása, a legmegfele­lőbb fajta kiválasztása, a gondos növényvédelem és nö­vényápolás, az időben törté­nő veszteségmentes betaka­rítás mellett a termésfoko­zásnak még számos lehetősé­ge adott.' Megszokott dolog például a technika és tudo­mány célszerű alkalmazásá­ra hivatkozni. A tudomány — mondjuk — termelőerővé válik. Ez igaz, csupán sok­szor gyakorlati megvalósítá­sát, hasznát nehéz elképzel­ni. A tudomány vívmányainak térhódítása nem egyszerre, és nem mindenütt azonos ha­tásokkal történik. Ahhoz pél­dául, hogy üzemi méreteket öltsön valamilyen hasznos és jó dolog alkalmazása, évekre van szükség. A kísérlet évei ezek. Mert függetlenül attól, hogy egy vegyszer, vagy egy mag laboratóriumi eredmé­nye, kisparcellás alkalmazása jó, a nagyméretű köztermesz­tés igazolására is szükség van. Vannak mezőgazdasági üzemek — mint a Balkányi Állami Gazdaság is — ahol évről évre végeznek valami­lyen kísérletet. A lombtrá­gyázás a termésfokozás egyik nagy ígérete. A köztudatban, főleg a szakemberek köré­ben már régóta ismert. (A Wuxált például már a kis­kertek tulajdonosai is alkal­mazzák, mert úgy hallották: érdemes.) A tudomány cél­szerű hasznosításánál azon­ban a felületes ismeret nem elég. Tudni kell, hogy a lombtrágya milyen növé­nyeknél, milyen adago­lásban a leghatásosabb és leggazdaságosabb. Különben a tudomány alkalmazása tu­dománytalanná válik, és eredmény helyett veszteség következik. BALKÁNYBAN az elmúlt évben Wuxál és Plantozán lombtrágyával végeztek kí­sérletet búzánál, burgonyá­nál. Búzánál 5—5 hektáros területen kettes fokozatú martonvásári búzafajtára két alkalommal (április 6-án, szárindulásnál, és május 24- én, virágzás előtt) szórták ki a vegyszert. Az adag Wuxál- ból, Plantozánból egyaránt 3—3 liter volt hektáronként. Az eredmény: a Wuxállal ke­zelt táblán 57,1 mázsa, a Plantozánnai kezelt táblán 57,9 mázsa volt a hektáron­kénti átlag. Az összehasonlí­tás alapjául szolgáló kont- rolltáblán 55,8 mázsa búza átlagtermést értek el. A búzánál jobb eredményt hozott a burgonyával végzett kísérlet. Szintén 5—5 hektá­ron egyes fokozatú desire burgonyát kezeltek Wuxállal és Plantozánnai. A kezelést öt alkalommal végezték, hek­táronként 3—3 literes dózis­sal. Az első kezelés virágzás előtt, a második virágzásban, a harmadik szórtvirágzásban, a negyedik és ötödik lombzá­ródáskor történt. A lombtrá­gyát a vegyszerezéssel egy- időben juttatták a növényre, így a kiszórás külön költsé­get nem igényelt. A kísérlet eredménye: a Wuxállal kezelt parcellán hektáronként 337 mázsa bur­gonya termett, a Plantozán- nal kezelt táblán 33l mázsa, ezzel szemben a kontroli- táblán 328 mázsa. Az üzemi átlagtermelés 296 mázsa volt hektáronként. Ha azt nézzük, hogy a lombtrágyá­zás végeredménye milyen volt, akkor kilenc-, illetve há­rommázsás többlettermés ír­ható a lombtrágyázás javára. RÉGI IGAZSÁG, hogy a termésnövekedés csak abban -az esetben jó eredmény, ha nem túl magasak a termelés költségei, ezért szükséges azt is megvizsgálnunk, hogy a költségekkel szemben milyen az árbevétel? A Wuxál kilog­rammonkénti ára 17 forint 50 fillér, az ötszöri permetezésre felhasznált 75 kilogram értéke 1312 forint. Ezzel szemben a kilenc mázsa hektáronkénti többletburgonya értéke 400 forintos átlagárral öt hektárt tekintve tizennyolcezer forint A kísérlet igazolta, hogy a lombtrágyázás, más szóval a tudomány termékének alkal­mazása kifizetődő, szükséges, mert nemcsak termésfokozó, hanem több a nyereség is. Arra a kérdésre, hogy miért van szükség üzemi kísérle­tekre, egyszerű a válasz: azért, mert eltérőek a talaj­adottságok, a termőhelyi vi­szonyok. Ami Balkányban jó, nem biztos, hogy a szatmári, vagy a beregi tájon is ugyan­olyan hatásos. Biztos viszont a lombtrágyázás termésfoko­zó hatása, amit a helyi vi­szonyoknak megfelelően ki kell használni. Seres Ernő M unkahelyén, a Kelet-ma­gyarországi Közmű- és Mélyépítő Vállalatnál mindenki ismeri a kék Vol­gát és pilótáját, Kertész Ber­talant, aki a volán mögött töltött egymillió kilométeres balesetmentes vezetéséért a múlt év végén kapta meg a Munka Érdemrend bronz fo­kozatát. Amilyen hosszú a lefutott egymillió kilométer, legalább olyan hosszú Kertész Berta­lan útja a jogosítvány meg­szerzéséig. Szegény emberek gyermeke. A szegénység a szülőket megviseli és igen korán, már 1936-ban életüket is veszi. A hat gyerek a ro­konságnál szóródik szét. Ber­talant, aki 1932-ben Aranyos- apátiban született, az anyai nagymama neveli fel. Ahogy 18 évessé csepere­dett, állandó munkát vállalt. Vásárosnaményban 1950-ben a Betonútépítő Vállalatnál helyezkedett el. Velük együtt Budapestre került. A szűkös keresetet a fogához verte és gyűjtötte a pénzt. Titkos vá­gya volt. Ezt akarta megva­lósítani. Paraszti sorsból in­duló gyermekfejével gépko­csiról álmodott. Sofőr akart lenni. Erre gyűjtötte a fillé­reket. Mikor aztán együtt volt a szükséges summa, be­iratkozott a gépkocsivezetői tanfolyamra. A vállalat — ek­kor már az ÉPFU-nál dolgo­zott — munkaidő-kedvez­ménnyel segítette. Sikeresen Szabolcsi portrék A „milliomos” gépkocsivezető vizsgázott. Teherkocsira igaz, az öregebb szakik által agyonhajtottra, de mégis csak kocsira került. — Nagyon boldog voltam. Nagyon sokat nélkülözve, de mégis csak önerőmből értem el addigi vágyaim csúcsát — emlékezik vissza. — A kö­vetkező iskola a katonaság volt. Itt is kedvezett a sze­rencse. Különböző típusú ko­csikat hajtottam. Leszerelés után az ÉPFU- hoz ment vissza. Ám vonzot­ta a szűkebb haza. Az 50-es évek közepén aztán hazajött és a SZÁÉV-nél helyezke­dett el. 1958-ban ült át sze­mélykocsira. És a szerelem azóta is tart, a hol jobb, hol gyengébb kocsikkal. Időköz­ben megnősült. Egyik fia most tölti katonai szolgálatát, a másik meg most fog érettsé­gizni. A KEMÉV-hez meg­A jármi Alkotmány Tsz erőgépeit jól képzett szerelőgárda tartja rendben. A képen: Helmeczi Árpád és Győrfy Gyula erőgép nagyjavításán dolgozik. Növekvő export, javuló minőség Az erőgyűjtés, a szervezés tökéletesebbé tétele lesz az idei esztendő legfontosabb feladata a MOM mátészalkai gyárában. A termelésirányí­tás és a termelési informáci­ók megkönnyítése érdekében két gyáregységet hoznak lét­re: a mechanikai és az opti­kai üzemet. 1978-ban a termelési ütem hasonló lesz az elmúlt évi­hez, de fokozottabb figyelmet fordítanak a minőség javítá­sára. Szeretnének előbbre lépni az üzem- és a munka- szervezés területén. Ennek érdekében már több ponton áttértek a mozdulatelemzé­sen alapuló munkamódszerre, 1978-ban minden egységük­nél ennek alapján szervezik majd a munkát. Megoldások az iskolán belül Ebben az évben valósul meg egy nyugatnémet licenc alapján a Westing Hause tel­jes alkatrészgyártó sorának munkába állítása. A légrugós szelepek és a fékezőszabály­zók gyártása már tulajdon. kéDpen a múlt évben elkez­dődött a MOM-ban, de ekkor még csak bizonyos alkatré­szeket készítettek, az idén viszont teljes egészében itt készülnek maid. Ebből a ter­mékből az előzetes tervek szerint mintegy 17 milliós értékben exportálnak az NSZK-ba, de az év végéig ez valószínűleg a duplájára emelkedik. 1978-ban tovább nő a gyár exportja. Tavaly termékeiknek 28 százalékát exportálták. Ez a mennyiség az idén mintegy 12—15 száza­lékká’ emelkedik majd. Az idén több úi árucikk is megjelenik a gyárban. Elkez­dik a 65 milliméter átmérőjű szemüveglencsék és az új tí­pusú vízórák készítését, bő. vítik a plasztik lencsék vá­lasztékát. Az V. ötéves terv első két esztendejében mint­egy kétszeresére emelkedett a gyár termelése. 1978-ban fő célként szerepel a minőség stabilabbá, a termelés egyen­letesebbé tétele, hogy az el­következő esztendőkben erre lehessen alapozni. Ugyanis a termelés növekedésének üte­me ebben az időszakban ha­sonló lesz az 1975—76-os évi­hez. (bg) Mátészalkai MOM, 1978: Pedagógusnők gyesen A gyermekek már hozzá­szoktak az iskolában, hogy tanáruk helyett időnként új arc jelenik meg. A hiányzó helyett belépő, aki tovább folytatja az „előd” munká­ját. Nem mondhatjuk, hogy kedvezően befolyásolja a ne­velést a munkából kieső pe­dagógusok magas száma. Jó tantestületi környezetben azonban kisebb zökkenőkkel „átvészelik” a változásokat. Kevésbé sínylik meg a gyer­mekek és az elsajátítandó tananyag. Egymás megisme­rése azonban így is hosszú folyamat, amelyet nem lehet kihagyni a régi helyett belé­pő nevelőnek. De miért hiá­nyoznak az órákról a neve­lők? Évenként nyolcszázan Az okok ismertek, mégis naponta szembe kell nézni velük, mert nem mindenütt alakulásakor jött át. A közúti közlekedés mai viszonyairól így vall: — Régen kevesebb volt a jármű, de akkor meg a köz­utak voltak nagyon elhanya­goltak. Ma jók az útjaink, de nagyon sűrű rajtuk a jármű- forgalom. Hogy figyelmessé­gemmel mentettem-e életet? Nem tudom, mi lett volna a sorsom, ha egy elém kerék­pározó ittas férfit elütök? Valahonnan a felesége is ha­mar előkerült és ő így för- medt rám: „Látja, ezt még az „ótó” sem tudja elütni!” Gép­kocsivezetők is hoztak már veszélyhelyzetbe. Ha ilyen­kor mégis lehúzom az abla­kot, akkor sem ragadtatom el magamat. G ondolatai mögött vala­miféle elfojtott indula­tot érzek. Rá is kérde­zek: igazam van-e? — Hogy indulat vagy fél­tés — nehéz ezt megfogal­mazni. Azok is sokan van­nak, akik nem tudják a csa­ládot, a mindennapi gondo­kat kívül hagyni a kocsin, a vezetésen. De felelőtlen, ga­rázda elem is sok van ma még közútjainkon. Ezeket esetleg közös összefogással ki kellene tiltani a közlekedés­ből a maguk és mások érde­kében. Sigér Imre egyértelmű a hiányzók fo­gadtatása. Az iskolák dolgo­zóinak ma már 85 százaléka nő, s közülük több mint nyolcszázan veszik igénybe egy év alatt a gyermekgon­dozási szabadságot. Általános tapasztalat, hogy a pedagó­gusnők a gyermek egy, más­fél éves koráig veszik igény­be a gyest, a technikai dol­gozók 1—3 évig. Emberi és törvénybe fog­lalt joga minden nőnek, így az igen fárasztó nevelői mun­kát hivatásként végző peda­gógusnőknek is, hogy gyer­meket szüljenek és igénybe vegyék a gyest. Ahol ezt szemrehányás, folyosói int­rika árnyékolja be, nem be­szélhetünk egészséges mun­katársi kapcsolatokról, jó tantestületi légkörről. Több­ségében nincs is ilyen, csak elvétve. De a gond akkor is gond marad, ha megértéssel, józan emberséggel fogadják az iskolák vezetői, munkatár­sai a szülési szabadságra menő kollégákat. Nyugdíjasok, helyettesítők Nem várható el, hogy a pedagógusnők valamiféle műszerekkel kimutathatóan és az igazgatónak jóelőre jel­zett módon végezzék a csa­ládtervezést. Sokkal inkábba munkaerő-gazdálkodást szükséges finomítani, egy kis „rátartással” tervezni, szá­mítva a kiesőkre is. Sokat se­gít a nyugdíjasok felkérése, szerződéses helyettesítők alkalmazása. De erre nincs mindenütt lehetőség és az ideális mégis az volna, ha a tantestületi létszám rugal­mas megtervezésével aktív, főhivatású nevelőkkel sike­rülne megoldani a helyette­sítéseket. Vannak erre pél­dák, de még sokszor így dől el a kérdés: kevesebben is megcsináljuk, a túlórát pe­dig felosztjuk magunk kö­zött. Ez növeli a túlterhelést, nem kedvez az intenzív ok- tató-jievelő munkának. Ép­pen a gyermekek, de a ne­velők érdekében is időszerű lenne megtalálni az iskolán belüli megoldásokat. Még akkor is, ha tudjuk, hogy a megyében még a gyesen lé­vőkön kívül is hiányzik náhány száz pedagógus. Érdemes a gyest más szempontból is megnézni, ahogyan erre a megyei pe­dagógus-szakszervezet me­gyei bizottsága által végzett vizsgálódás is rámutat. Sok gyesen lévő kismama ugyanis nemcsak gyermeké­nek nevelésével tölti a hóna­pokat, esetleg éveket, hanem tanulással is. Évente nem kevés gyesen lévő pedagó­gusnő — főként óvónő, képe­sítés nélküli — egészíti ki szakmai képzettségét, szako­sodik. Az iskolai munka sod­rában ugyanis erre nincs mindenkinek lehetősége, de a gyermekgondozási szabadság alatt, ha a kicsi nem beteges (és a kismama is egészséges), sor kerülhet az egyetemi, fő­iskolai tanulásra. Nem kell hadakozni az igazgatóval (már akivel kell) a tanulmá­nyi szabadság ügyében. Lépést tartani De a gyesen lévőket — akiknek a körülményei nem engedik meg a kapcsolatok megtartását hivatásukkal, — a szakmai gyakorlatból való kiesés is fenyegeti. Űj doku­mentumok jelennek meg, ősz­től fokozatosan életbe lép az új tanterv. Az iskolák veze­tői nem hagyhatják maguk­ra a jelenleg nem aktív ne­velőket. Nem zaklatásukra, továbbképzésük szervezésére gondolunk, hanem a legszük­ségesebb dokumentumok el­juttatására, a munkatársi, emberi kapcsolatok erősítésé­re azokkal, akik ma a gyer­mekük nevelésén fáradoznak. Holnap viszont már a kated­ránál folytatják a munkát. Halastó épül Fehérgyarmat mellett öt termelőszövetkezet tár. sulásával Fehérgyarmat és Kisar között halastavat léte­sítenek. A környék egyik leg­rosszabb minőségű földjét használják fel erre a célra, a régi Túr két partján. A te­nyésztéshez a technológiát a Bikali Állami Gazdaság adja, amelynek már gazdag gya­korlati tapasztalatai vannak ezen a téren. A gesztorságot a nábrádi Békeharcos Ter­melőszövetkezet vállalta. Az 1200 hektáros halastó kiala­kításához még ebben az év­ben hozzákezdenek. Vízellá­tását a Túrból, illetve egy átemelő szivattyú segítségé­vel a Tiszából oldják meg. Ez lehetővé teszi mintegy 1800 hektár öntözését is. ab) Páll Géza A GELKA 1. sz. nyíregyházi telepén különböző alkatrésze­ket gyártanak a javítás alatt lévő készülékekhez. Képün­kön: Pllcsuk Józsefné betanított munkás Favorit televízióhoz képkimenő trafót tekercsel.

Next

/
Oldalképek
Tartalom