Kelet-Magyarország, 1961. április (21. évfolyam, 77-100. szám)

1961-04-22 / 93. szám

Ünnepi műszak — feldíszített gyárak __ Vendégek a záhonyi vasutasvárosbau

Május l-re készülnek a munkások

IMI május 1-nek méltó megünneplésére a régi hagyományok szerint ünnepi műszakok indításával, kiváló munkasikerek elérésével, a tervek és versenyvállalások túlteljesítésével készülnek a munkások. így van ez a VAGÉP Vállalatnál, a Tiszavarván Alkaloida Vegyészeti Gyárban a Kisvárdai Fémszerelvényáru Gyárban és a többi vállalatnál.

Az ünnepre kitakarítják, íelvi- rágozák-lobogózzák az üzemeket. A kisvárdai gyárban tisztasági verseny folyik; meszelik a öntödéket és műhelyeket.

Az ünnepi műszak hétfőn kezdődik. A teljesítményeket naponta kiírják a versenytáblára. Az élenjáró dolgozókat a május 1-i üzemi ünnepségen jutalmazzák meg.

Készülődik a gyári kultúrgár- da is, mely a várkerti majálison lép fel.

A VAGÉP Vállalatnál az üzemépület utcai falára nagybetűkkel május 1-ét köszöntő jelszavakat festenek. Üj verseny- táblát készítenek, melyre majd a legjobb eredményt elért dolgozók neve és teljesítménye kerül. A dohányfermentálóban is transzparenseket és a munkások nemzetközi szolidaritását éltető felírásokat helyeznek el.

Fellobogózzák a gyárat. A Megyei Építőipari Vállalat ünnepivé teszi a Gorkij mozi mellett felállított vitrinjét. A vállalat központja előtti nagy versenytáblára kiírják az építésvezetőségek és munkások versenyének eredményeit, kiteszik a legjobb dolgozók fényképeit és az építkezésről készített képeket.

A Nyírbogdányi Kőolajipari Vállalatnál május l-re, — az eredeti határidő előtt — elvégzik az új alapokra helyezett olajtöltő-fejtő állomás szerelési munkálatait. Záhonyban is megszervezték uz ünnepi versenyt. Az eredményeket majd a 29-én megrendezésre kerülő ünnepségen fogják ismertetni. 29-én

a budapesti MÁV tisztk.-pz > iskola közel 300 hallgatója, és Csapról több szovjet vasutas látogat hozzájuk, akik megtekintik a vasútasvárost. Barátságos sportmérkózést rendeznek. Este a kultúrházban Magyari elvtárs, a Debreceni Vasútigazgatóság vezetője mond ünnepi beszédet, majd a budi-jes- ti vasútas iskolások adnak kultúrműsort, azutärr utcabál lesz.

Teljesül a kívánság:

Bővítik a Dózsa György utcai tej boltot

Régi kívánságnak tesz eleget a Szabolcs-Szatmár megyei Élelmiszerkiskereskedelmi Vállalat vezetősége azzal, hogy a város központjában lévő Dózsa György utcai tejboltot korszerűsíti, bővíti. A tejbolt mellett lévő húsüzletet megszüntetik, s a helyiséget ezzel nagyobbítják. A munkálatok már megkezdődtek, amiket a vállalat végez, s így harmincezer forinttal kevesebbe kerühaz,! átalakítás. A május végén megnyíló tejivó teljesen új, szép, berendezést kap, hűtőgéppel és hűtőpulttal is ellátják az üzletetí mindezek beszerzése 90 ezer forintba kerül. így a Dózsa György & utcai tejbolt teljesen újjávarázsolódik, s igazán minden igényi v-. kielégít majd.

lói megálltak helyüket a fiatalok

Az őri kulturális szemle körzeti bemutatóiáról

Egy KISZ-titkár pártmunkája

A baktalórántházi járásban vasárnap este több helyen tartották meg a kulturális szemle körzeti bemutatóját.

űrben Boglya-tanya, Vaja és űr község öntevékeny kultúrcso- portjai léptek színpadra. A Bog- j lya-tanyai általános iskolások két szavalattal és egy egyfelvonásos színdarabba] szerepeltek, öröm volt nézni, hogy a tanyai iskolások milyen ügyesen mozogtak a színpadon cs kifejezően mondták i verseket.

A vajaiak ebben az évben is n tettek magukért. A verseny 2gyik kiemelkedő száma Dani Mária Vili. osztályos tanuló szavalata volt. Jó hangsúlyozással, Ítéléssel adta elő Gábor Andor: Budapest című versét. Jó volt a násik szavalat is.

A továbbképző iskola tanulói igyesen táncoltak. Kár, hogy a izinpad nem volt elég nagy, így :z a tánc nem érvényesülhetett óbban.

Békéscsaba közielében, Wenckheim gróf egykori kastélyában Mezőgazdasági Szakiskolán tanulnak a Békés, Csomgrád, Szolnok, Hajdú és Szabolcs-Szatmár megye termelőszövetkezetedből érkezett fiúk és lányok. Az Európa-hírű gyönyörű parkban, az évszázados fáik hatalmas lombkoronái alatt beszélgetünk szünetben a tanárokkal _ és a növendékekkel.

— Én nagyon örülök, hogy itt tanulhatok — magyarázza egy szikártemetű szőke fiatalember. — Másodéves vagyok, hamarosan visszamehetek a termelőszövetkezetbe. Főleg a törzsállomány kialakításában szeretnék sokat segíteni. Már nagyon várnak odahaza a barátaim, á szövetkezet vezetői. Tudják, hogy nemcsak az állat- tenyésztésben lesz hasznos a munkám, hanem a KISZ-ben is, mert mi itt sokat tanulunk ezen a téren is.

Egymás szavába vágva

mesélik el, hogy két zeneikaruk van, kul túrcsoportjuk seregszemlére készül, a sportban sem utolsók. Sokat szórakoznak, rádió, televízió és lemezjátszó áll rendelkezésükre. Amikor a KISZ szerepéről beszélnek, egyszerre középre tessékelnek egy magas, 24 év körüli fiút s szemükkel bíztatják:

— Nos. KISZ-titkár! Rajtad a sor, mesélj, mi mindent csinálunk itt a te irányításoddal:

Balázs János másodéves hallgató, tiszaszalkai termelőszövetkezeti fiatal nem kéreti magát sokáig:

— Én a KISZ-ben való tevékenykedést pártmunkának tekintem. Párttag vagyok, ha nem lennék éppen titkár, akkor is segítenék, amennyi erőmből telne. Hisz’ minden szövetkezetben sok fiatal dolgozik. Természetes, hogy szabadidőben szórakozásról is kell gondoskodnunk, hisz nem 70 éves korunkban akarunk táncolni. színdarabot tanulni. Űgy- gondolom, ebben elsősorban mi segíthetünk, akik felsőbb iskolát végzünk.

A későbbi beszélgetésből kiderül, hogy nem- J Csak szórakozni tudnak sza- j badídejükben a szabadkígyósi szakiskola diákjai. Az 1959— 6Ö-as tanulmányi évben orsizá- gosan legjobb eredményt értek ei. tanulásban, társadalmi mun- j kában és egyéb területen. Űsz óta szintén 3000 társadalmi munkaórát végeztek. Á tavaszi J fásításban, parkosításban, utak rendezésében, járdaépítésben Ugyancsak komolyan számíthat-' nak rájuk.

— Szabadidőnkben is sokat j tanulunk — folytatja beszámo- ' lóját a KISZ-titkár. — A legkülönbözőbb szakkörökre já-1 runk. Csupán a KISZ 3 szakkört szervezett: színjátszót,

énekkarit és táncszakkört. Ennek majd odahaza nagy hasznát veszd a szövetkezeti ifjúság. A tanárok segítségével tanulunk mást is: a mi iskolánk főleg_ állattenyésztő jellegű, de természetesen dolgozunk a mezőn és a kertészetben is. A növénytermesztési szakkörben a legújabb termelési módszerekkel, bonyolult gépekkel és egyébbel ismerkedünk. Foto- szakkörünkön az itteni munkát megörökítő képek kidolgozásával foglalkozunk. 17 fiatal iratkozott be a gépjárművezetői sza Ívkor re. Itt megismerkednek a gépek szerkezetével, ezenkívül gépkocsi- és vontatóvezetői jogosítványt szerzünk. A rohamosan fejlődő termelőszövetkezetekben soha nem tudni, mikor vesszük hasznát.

Azt mar a tanárom mesélik el, hogy a közkedvelt KISZ-titkár nemcsak jo

A vajai kultúrotthon tanCc£p- portja „A vajai vetélkedő” c. népi tánccal lépett fel. Av'tane--''V lépés, a ritmus kifogástalan Volt Sikert arattak a KISZ-fiataiok Urbán Ernő: „Cseberből-vederbe- c. színdarabjának bemutatásával.

Az őri általános iskolai tanulók szavalata mindenkit meglepett hiszen a bemutatott két vers mar a világ első űrhajósáról, Qagarin szovjet őrnagyról Szólott. A jvfff előadásán még érződött a .frfsr v seség”, de a bírálóbizottság értékelte a szavalok vállalkozását, hogy a legújabb problémájú, most : megjelent verseket tolmácsoltá’?’ . a közönségnek. Jól . szerepeli. énekkar. Kár, hogy az őri KISZ : fiatalok énekkara és színjátszó csoportja most kimaradt. ■

A fiatalok lelkesen Készülleki-.ii jól megállták a helyüket ezean bemutatón. ?•«• y.v*

Molnár Mat \ as,

Három év alatt 1100 új házat é|»ttetféK a vásárolnamei)> i járásban

1958—tíO évben az előző három évhez viszonyítva majdnem megkétszereződött a lakóház-építések száma a vásárosnaményi járásban. 1100 lakóházat építettek. —

1901-ben is mar eddig mintegy , száz családi ház építéséhez adtak ki engedélyt, ebből 40 OTP-köi-i csönnel épül.

FANTASZTIKUS,

TUDOMÁNYOS

REGÉNY

50.

az űrhajó felé, egy kicsit nehéz volt a szívem. Akikkel együtt kellett repülnöm, úgyszólván nem is ismertem. Soltykkai többször találkoztam régebben a Központi Repülőiskolában, de a tudósokkal csak néhány hónappal ezelőtt találkoztam Le- ningrádban, a műszaki átképzésen. Az árképzés hivatalos jellegű volt, természete.« tehát, hogy én éppen olyan idegen voltom számukra, mint ők az én számomra. Mély homokban gázoltam a Kozmokrator mellett álló kis csoport felé. s csas: mikor alig száz lépés választott el tőlük, akkor gondoltam meg, hogy aggályaimat nevetségesnek találhatnák. Valami lárnpa- lázfélét éreztem, nem a Venusra való repülés, hanem az ismeretlen emberek miatt. Csak az érthet meg igazán, aki már volt olyan helyzetben, amely — mint mondani szokták — szakításra és csavarásra egyaránt kipróbálja az embert. Hogy mást ne mondjak, valami veszélyes hegymászásnál, amikor egyszer az ember biztosítja a másikat, máikor meg amaz biztosítja őt. Ezek a szavak: „valakire ráhagyatkozni”, csak ilyenkor, az összekötő kötél végén kapják meg valódi értelmüket.

Az expedíció hivatalos búcsúztatása már egy héttel előbb megtörtént. Én azon nem voltam jelen, mert el kellett intéznem a repülőszolgálatból váló kilépésemmel

A starthely a volt Góbi sivatag eredeti állapotban megőrzött, több mint ezer hektáron homokos területe volt. A repülőgépet, mely odavitt, egy kartársam, a Központi Repülőszolgálat egyik pilótája vezette. Egész úton egy szót sem szólt, részben azért, mert a kedvezőtlen légköri viszonyok miatt figyelnie kellett, részben pedig, mert ő is pályázott az expedícióban való részvételre és nem sikerült neki.

Nagyon kellemetlen volt a helyzetem vele szemben, de mikor hatezer méter magasból megpillantottam a nomokon nyugvó ezüst rakétát, mindent elfelejtettem. Repülőgépünk a rakétához futott, ztán rögtön elrepült. Kissé habozva nyújtottam kezet kartársamnak. Nagyon rövic ideig ismertük egymást ahhoz, hogy barátok lehettünk volna, de a legjobb úton voltunk afelé, s attól féltem, hogy ez a dolog közénk talál furakodni, hiszen társam csak huszonegy esztendős volt. De mikor felállt és kihajolt hozzám — tn már odalent álltam — éreztem, hogy minden rendben van, s mikor megcsókoltuk egymást, tudtam, hogy valami nehéz es szép dologgal lett gazdagabb, mert ebben a pil lanatban jó szívvel lemondott e nagy kalandról — az én javamra. Ezért volt, hogy mikor a gép eltűnt, s én elindultam

kapcsolatos formaságokat. Most, a sivatag*’ nak ezen a darab megmenekült homokos; részér a halvány ég alatt, alig tizéfíégy- néhány ember állt — az expedícióhoz tar-‘ tozók családtagjai, a Tudományos Akadó-' mia elnöke és néhány tagja. A magáffyj érzete vett rajtam erőt. Engem senki sem várt — anyám már két éve meghált,' apám pedig nem hagyhatta el Pjaly^gprsz-. kot. De e pillanatban repülőgépzúgás, hallatszott. A gép, amelyen ideérkeztem, lefelé ereszkedett. Közvetlenül az űrnajo fölött a pilóta utolsó repülő-búcsújelt küj.-;,- dött felém azzal, hogy a gépet szárnyain ’ megbillegtette. Még mindig ott álltam ; a ; távozó repülőgépre meredve, amikor Ai> szenyev lépett hozám. Kezet nyújtott,; aztán hirtelen magához vont.

— No, végre itt van ez a kancsindsangai!' ember — mondta, amire én csak tttá&öíy- lyal válaszolhattam.

Az indulás du. egy órara volt kitűzv*. Ezt a néptelen vidéket választották ki, mert a légkör gyors átrepüléséhez igen nagy erővel kellett indulni, s a rakétából kilövellő atomfelhők veszélyes pusztítások at okozhattak volna.

Mikor már mindenkit üdvözöltem, Soltyk mérnökkel a rakéta orrához indultam, hogy még egyszer utoljára megyizs-, gáljuk a számomra kijelölt felderítő > re? pülőgépet. De csakhamar elvontak ettől a foglalatosságomtól. Közvetlenül a rakéta mellett egy homokbuckán folyt le a búcsú zkodás. Természetesen senki sem mon-. dott beszédet, csak néhány szó hangzott ei, felemeltük aranyszínű délvidéki borral - telt poharainkat, aztán már a bejárat patronjáról néztük, hogyan viszik ki a start* övezetből a hernyótalpú járművek a Földön maradókat. Aztán bementünk a ráké-, ta belsejébe. Mielőtt a csapóajtó bezárult volna, még egyszer hátrafordultam, s no?, ha a sivatagi táj idegen volt számomra, úgy éreztem, mintha igen szorosan összenőttem volna vele, s valami torkon ragadott. i(Folytatjuk)

szervező, de jő tanuló és kiváló gyakorlati munkás is. Ebben az iskolában ugyanis szovjet mintára bevezették a hetenként 3 napi elméleti oktatást és a 3 napi gyakorlatot. Így sokoldalú képzettségre tesznek szert a diákok. Elismerően nyilatkoznak a diáktanács munkájáról is. önállóan dicsérnek, bírálnak, kisebb fegyelmi határozatokat hoznak. A diák sokszor szégyellne magát a tanárai előtt apróbb-cseprőbb dolgok miatt, amit egymás között elintéznek s a gyakorlatban igen szép eredményeket érnek el a fegyelemben, tanulásban egyaránt. A KISZ-titkártól megtudtuk még azt is, hogy egyéves szakosított továbbképző iskolára jelentkezett. Csak az után i tér vissza a tiszaszalkai termelőszövetkezetbe, hogy minél többet segíthessen.

Ary Ráta

2