Néplap, 1952. december (8. évfolyam, 283-306. szám)

1952-12-14 / 293. szám

2 NÉPLAP 1952 DECEMBER 14. VAS ARM AT? PARTÉPÍTÉS A szovjet nép a XIX. pártkongresszus Propagandamunka a nagykállói járásban Szabolcs-Szatmár megye járásai között a nagykállöi járás­ban a legjobb a propagandamun­ka. Ez a járás őrzi — a pártokta­tási év jó előkészítésének, sikeres megkezdésének jutalmaként — a megyei pártbizottság vándorzászla­ját. A járási pártbizottság gondosan készült a pártoktatási évre. Tüze­tesen tanulmányozta pártunk Poli­tikai Bizottságának június 5-1 ha­tározatát és ennek alapján állapí­totta meg a legközelebbi helyi fel­adatokat. A járási pártbizottság a többi között elhatározta, hogy a párttagságnak legalább 60 százalé­kát bevonja a szervezett pártokta- tásba. Nagy figyelmet fordított a propagandisták megfelelő kiválasz­tására és neveléséra Nyáron nyolc­hetes előadóképző tanfolyamokat tartottak a járásban, ezeket a já­rási pártbizottság rendszeresen el­lenőrizte és útmutatásaival segítet­te A pártbizottság instruktorai fe­lelősek voltak azért, hogy a maguk területén jő propagandistáik kezébe kerüljön a párttagság marxista- leninista nevelése. Ilymódon sikerült idejében kivá­lasztani a nagykállói járásban a propagandistákat, akik már a pártoktatási év kezdete előtt meg­ismerkedhettek hallgatóikkal. Ja­kab Sándor elvtárs, bökönyi propa­gandista például a pártoktatási év kezdete előtt beszélgetett a hozzá beosztott hallgatókkal, megvitatta velük a marxista-leninista elmélet, a tanulás nagy jelentőségét. Ere­detileg 22 hallgatót osztottak be Jakab elvtárs politikai iskolájára, de az elmúlt hetekben — különö­sen az SzKP XIX. kongresszusa anyagának tanulmányozása óta — egyre több elvtárs jelentkezik, hogy ő is akar tanulni. Ma már rendszeresen 28—30 hallgatója van a politikai iskolának. A tanultak megértésé t, a bökönyi dolgozók ön­tudatának fejlődését tükrözi az is, hogy a község — múltbeli gyen­gébb eredményeivel szemben — most túlteljesítette a begyűjtés ter­vét. Ebben — nem kétséges — ré­sze van. a propagandisták jó mun­kájának is. A nagykállói járás más helységeiben is nagy az érdeklődés a tanulás iránt. Borsi Sándor elv- társna'k, a biri Béke termelőszö­vetkezeti csoport propagandistájá­nak például 18 „rendes" hallgatója mellett nyolc „vendéghallgatója” is ran. A pártoktatásnak nagy­szerű lendületet adott a Szovjet­unió Kommunista Pártja XIX. kongresszusa anyagának tanulmá­nyozása. Pártunk Központi Vezető­ségének október 23-i határozata hangsúlyozta: „Pártunk egész tag­sága mindenekelőtt a pártákéivá tanulmányozza megkülönböztetett gonddal és elmélyüléssel a kon­gresszus okmányait és Sztálin elv- társ lángeszű útmutatásait, ame­lyek felmérhetetlen jelentőségű se­gítséget nyújtanak a mi népünk számára is a szocializmus építésé­nek minden területén.” A járási pártbizottság megvitatta a határo­zatot, s nagy lelkesedéssel igyek­szik követni útmutatásait. A párt- bizottság tagjai tisztában voltak azzal, hogy elsősorban nekik kell tanulmányozniok a kongresszusi anyagot, nekik kell lelkiismerete­sen, türelmesen, figyelmesen segí­teni a párttagságot a tanulásban. A járási pártbizottság tagjai a he­ti tanuló-félnapon kívül minden reggel tanulmányozzák az anyagot. Példájukat követi a járás számos párt., állami és gazdasági vezető­je is. Gondot fordított a pártbi­zottság arra is, hogy eredménye­sek, látogatottak legyenek a soron- lévő témával foglalkozó előadások. Rendszeresen tartanak előadásokat a községekben is. A járási pártbizottság nagy fi­gyelemmel segíti a propagandistá­kat, ellenőrzi tanulásukat. Vigyáz arra, hogy az elvi kérdéseket vilá­gosan lássák a propagandisták. A nagykállói propagandista-szeminá rium első évfolyamán például nem tudták kielégítően tisztázni azt a kérdést, mi az átlag-profit és mi a maximális profit. A járás elméleti tanácsadójához fordultak és né­hány napon belül a szeminárium hallgatói írásban pontos választ kaptak. A bonyolultabb kérdéseket általában tüzetesen megvitatják és legtöbbször tisztázzák a propagan­dista-szemináriumokon. A járási pártbizottság rendszere­sen foglalkozik a propagandisták fejlődésével, a szemináriumok, po­litikai iskolák munkájával. A párt­bizottság munkatársai, osztályveze­tői személyes tapasztalatuk alap­ján számolnak be ezekről a .TB. ülésein. A helyes kezdeményezése­ket, tapasztalatokat a pártbizottság 18 instruktora elterjeszti a járás egész területén. így terjesztette el Munkácsi Gyula elvtárs a kállósem- jétti kezdeményezést. A kállósemjénl másodéves politi­kai iskola hallgatói felhívást intéz­tek a járás többi, hasonló iskolájá­hoz: a kongresszusi anyag tanul­mányozásának idejére — tekintet­tel arra, hogy mindkét évfolyamon ugyanazt tanulják — vállaljanak védnökséget az elsőéves hallgatók felett, segítsék tanulásukat. A kez­deményezésnek sikere volt. Nngy- kállóban például a patronáld« eredményeként növékszik a politi­kai iskolák hallgatóinak a száma. Káliósemjénben Tóth György má­sodéves hallgató három elsőéves hallgatóval foglalkozik hétközben — tanácsokat ad nekik a tanulás, a jegyzetkészítés módszereire. Bán­házi Antal másodéves hallgató a napi sajtó értékelésében segíti az elsőéveseket. A járás politikai iskolám örvendetesen megjavult a tanulás fegyelme. A legfejlettebb hallgatók rendszeresen foglalkoznék csoport­juk tagjaival. Sokhelyütt a politi­kai iskolák jól felhasználják a szemléltető segédeszközöket, a ké­peket, térképeket. Javult a helyzet a DISz isi: >1 á!:on is, mert a nagy- kállöi járási pártbizottság 14 pro­pagandistával, istruktorral támo­gatja munkájukat. Tavaly például mindössze négy DISZ-politikal kör működött a járásban, jelenleg pe­dig 16 politikai körben tanulnak a fiatalok. E kezdeti eredményeket azonban csak akkor szilárdíthatja meg a járási pártbizottság, ha a jövőben az eddiginél jobban, rend­szeresebben ellenőrzi a DlSz-okfa- tással megbízott instruktorok, pro­pagandisták munkáját. Ezért elha­tározta, hogy rövidesen értekezle­ten beszámoltatja őket: milyen eredményeket értek el, milyen ta­pasztalatokat szereztek a DISz- fiatalok oktatásában. A pártoktatás sikere is megmu­tatkozik abban, hogy megszilürdu- lóban van a pártszervezetek belső élete. A járás területén a párt­bizalmiak, népnevelők nagy többsé­ge résztvesz a pártoktatásban. — Egyre inkább javul a taggyűlések színvonala is. Pártunk Politikai Bizottsága a pártoktatásban döntő feladatként jelölte meg a termelőszövetkezetek kommunistáinak marxista-leninista oktatását, nevelését. Komoly gon­dot kell erre fordítani a nagykál­lói járásban annál is inkább, mert egyes termelőszövetkezetekben még mindig találkozni olyan hangulat­tal, téves nézettel, hogy „sok a munka, nem érünk rá tanulni!” — Ilyen hangulat tapasztalható a nagykállói Vörös Zászló és a csá­szárszállási Alkotmány tszcs-ben. Egyes esetekben megnehezíti a pártoktatást, hogy a szövetkezet párttagsága több munkahelyen dol­gozik. így például a biri Béke tszcs, tagjai közül sokan fakitermelés­ben vesznek részt. A járási pártbi­zottság igyekszik legyőzni az ilyen nehézségeket A fakitermelő cso­porthoz például rendszeresen kijár a propagandista és az erdei hátak­ban tanulmányozza velük a párt- oktatás anyagát A császárszállás! pártoktatást a kiterjedt tanyavilág nehezíti meg, — itt az ellenőrzést a járási pártbizottság titkára vég­zi, természetesen az egész járás pártoktaitásának ellenőrzése mel­lett. A nagykállói járási pártbizott­ság továbbra is egyik legfontosabb feladatának tekinti, hogy javítsa a termelőszövetkezeti csoportok párt oktatását, arra törekszik, hogy a kongresszusi anyag elmélyült, al­kotó módon való tanulmányozása nyomán új 'sikerek, termelési győ­zelmek szülessenek a járásban. SZÁRAZ JANOS, az MDP nagykállői járási bizottságának titkára. (A Szabad Nép december 13-1 számából.) Nagyobb gonddal végezzék pártbizottságaink a pártiskolára való irányítás munkáját A Központi Vezetőségnek a ká­dermunka decentralizálásáról szóló határozata óta jobbam foglalkoz­nak a járási pártbizottságok tagjai és munkatársai a rájuk bízott ká­derekkel. Gondosabban, tervszerűb­ben figyelik napi munkájuk köz­ben az embereket és egyre keve­sebb gondot jelent ezáltal az egyes funkciók betöltése, a pártiskolára küldés és egyéb káderproblémák megoldása. Nem általános azonban ez a ja­vulás, ezt bizonyítják többek kö­zött a most folyó négyhetes tszcs- párttitkárképző iskola tapasztala- párttitkárképző iskola tapasztalatai. A termelőszövetkezeti pártszerveze tek jó vagy rossz munkája nagy­mértékben függ a pártszervezet titkárának politikai felkészültségé­től. Éppen ezért Indította meg a megyei pártbizottság a speciális titkárképző iskolákat. Számos pártszervezet munkája bizonyítja ennek eredményességét. A varjúlaposi Győzelem párttitká­ra B. Tóth Jánosné elvtársnő, el­sején került haza a négyhetes is­koláról. Már e rövid két hét óta éléntkebbé vált a pártszervezet éle­te, az eredeti létszámnál jóval töb­ben tanulmányozzák a XIX. párt- kongresszus anyagát, Sztálin elv­társ tanításait. A nyírbátori és kemecsel járások jól látjákNa pártisfkola jelentősé­gét és gondosan foglalkoztak a hallgatók kiválogatásával, előké­szítésével. A kitűzött időben meg is jelenitek a pártiskolára javasol­tak. Viszont több járásban úgy vé­lekednek, hogy elegendő a javasla­tok beküldése a kezükben levő nyilvántartás alapján és egyálta­lán nem, vagy csak elkésve foglal­koznak az iskolára jelöltekkel. A legutóbbi alkalommal 5 hallgató helyett csak egy jelent meg a fe­hérgyarmati járásból, hasonlóan a vásárosnaményi'ból is — elkésve, hiszen csak az utolsó napon kap­tak értesítést. A fehérgyar­mati JB. szövetkezeti felelőse, akit megbíztak a hallgatók kiválo­gatásával, nemtörődöm módon, fe­lületesen végezte, mellékes megbí­zatásnak érezte ezt a feladatot. Pedig éppen a fehérgyarmati já­rásban nagyon sok a tennivaló a termelőszövetkezetek politikai munkájának megjavításában. Más­hol súlyos gondatlanság mutatko zik még az iskolára javasoltak ki választásánál. A kisvárdai járás bői fiatal tagjelöltet javasoltak, más esetben pedig olyan elvtársat, akiről tudvalevő volt, hogy nem várható nála olyan fejlődés, amely- alkalmassá tenné a párttitkári funkció betöltésére. Sokkal nagyobb felelősségérzet tel, körültekintéssel foglalkozzanak a járási párífunkcionáriusok a káderekkel, gondosabbak végezzék a párttekolára való irányítás fele-1 lősségteljas munkáját. J határozatainak végrehajtásáért Az új szervezeti szabályzat a párt és állami fegyelem betartáséra kötelez A Szovjetunió Kommunista Párt­ja a harcok és győzelmek dicsősé­ges útját járta meg. Vezetésével a szovjet nép felépítette a szocialista társadalmat és erejének teljében halad új sikerek felé. A XIX. pártkongresszus határo­zatai és Sztálin elv társ lángeszű műve új győzelmekre lelkesítik a szovjet embereket. Az új sztálini ötéves terv megvalósításával a szovjet nép hatalmas lépést tesz a kommunizmus felé vezető úton. A pártszervezetek tudják, hogy a kongresszus által kitűzött fel­adatokat csak úgy valósíthatják meg eredményesen, ha tovább ja­vítják munkájukat, ha tovább fej­lesztik a bírálat és önbirálat mód­szerét, ha fokozzák minden egyes kommunista felelősségét a párt, az egész nép ügyéért, ha tovább szi­lárdítják a párt- és az állami fe­gyelmet. A pártszervezetek egyik legfontosabb feladatuknak tekintik a párt- és az állami határozatok végrehajtását, hiszen ezekben ölt testet az SzKP. politikája. Lenin és Sztálin nem egyszer hangsúlyozta, hogy a párt ereje az akarat és cselekvés egységében van. „A bolsevikok egyetlen pilla­natra sem képzelték a pártot más­ként, mint egyöntetű, egydarabból faragott szervezetet, amelynek, egy az akarata . •— mondotta Sztá­lin elvtárs 1921-ben. A párt Lenin és Sztálin tanítá­sának szellemében a párt- és álla­mi fegyelem betartására neveli a kommunistákat, olyan embereket nevel, akik megértik a határozatok jelentőségét és végrehajtásukat nem üres formaságnak, hanem be­csületbeli kötelességnek tekintik. „— A pártnak nem begyepese­dett és közömbös hivatalnokokra van szüksége, akik egyéni nyugal­mukat előbbremlónak tartják az ügy érdekeinél, — mondotta Ma­lenkov elvtárs kongresszusi beszá­molójában, — hanem olyan harco­sokra, akik lankadatlanul és önfel­áldozóan küzdenek a párt és kor­mány utasításainak végrehajtá­sáért,, akik mindennél elöbbrevaló- nak tartják az útiam érdekeit.” Minden kommunista nélkülözhe­tetlen tulajdonsága, hogy bíráló szemmel tekintse munkájának ered­ményeit. A párttagnak nincs joga ahhoz, ifogy leplezze, ha rosszul mennek a dolgok és szó nélkül menjen el az olyan helyteleh -cse­lekedetek mellett, amelyek ártanak a párt és az állam érdekeinek. A bírálat és önbírálat jól bevált esz­köze a párt és állami fegyelent megszilárdításának. „Az önkritika eredményeképpen gazdasági káde­reink kezdik összeszedni magukat, — mondotta Sztálin elvtárs, — éberebbek lesznek, komolyabban kezdenek hozzányúlni a gazdasági vezetés kérdéseihez, a párt-, szov­jet., szakszervezeti és más káde­reink pedig figyelmesebben, meg­értőbben kezdenek foglalkozni a tömegek ügyes-bajos dólgai-tal.” Az SzKP-nak a XIX. kongresz- szus által elfogadott új Szervezeti Szabályzata minden kommunistát arra kötelez, hogy „tartsd be a, párt- és állami fegyelmet, amely egyaránt, kötelező minden párttag­ra. A pártban nem lehet kétféle fe­gyelem: egyik a vezetők, másik az egyszerű párttagok számára, A pártban egy a fegyelem, egy a tör­vény minden kommunistára nézve, érdemeitől és tisztségétől függetle­nül. A párt- és állami fegyelem megszegése nagy bűn, amely kárt okoz a pártnak és ezért összeegyez­tethetetlen a párttagsággal”t Lenin és Sztálin pártja, a szov­jet társadalom vezetőereje a Szov­jetunió népeit a kommunizmus építésére lelkesíti. A párttagok, a kommunizmus építésének élharco­sai számára nincs nagyobb tisztes­ség, mint lankadatlanul és oda- ndóan harcolni a párt és az állam érdekeiért. (A Pravda cikke) S nyíregyházi ipariianulá iskola és a kisvárdai pépipari technikum propagandistáinak munkáiéról A nyíregyházi iparitanulo iskolá­ban a politikai körök szervezése még ez év szeptemberében megin­dult. Azonban a helytelen beosztás miatt a politikai körök szervezését néhány bét múlva újra kellett kez­deni. Ezután a politikai oktatás elég jó eredménnyel folyt> különö­sen a tanulóotthonokban. De ezt nem lehet elmondani a bejáró tanu­lók politikai köréről E tanulók szá­mára rendszertelenül tartják meg a foglalkozásokat, s ezekről általában igen sok a hiányzó. Ehhez az elégtelen politikai ne­velőmunkán kívül a propagandis­ták hanyag magatartása is nagy­mértékben hozzájárul. Az iparita­nuló iskolában a nevelők és a ta­nulók közt összesen 18 propagan­dista van. Közülük a legutóbbi pro­pagandista-szemináriumon részt vett tíz, nagyobbrészt tanulók. Az iparitanuló iskola propagan­disták nevelőinek cgyrésze lebe­csüli a nevelői feladatot, s ezzel lebe­csüli a propagandista munkát. Azt mondják ezek a nevelők: nincs szükségük arra, hogy részt vegye nek a propagandista szemináriumo­kon, hisz a nevelés, a tanítás tudo­mányát már úgy js elsajátították. Ezt a hamis nézetet maga az a tény cáfolja meg hogy ezeknek az elvtársaknak a tanulókörei a leg­rosszabbak, itt a leggyengébb a hallgatók érdeklődése, a felkészülés és ezekben az iskolákban van a leg­nagyobb számú hiányzás. Ezenkívül meg egy igen súlyos következményt von maga után ez a magatartás. Ezek az elvtársak elfeledkeznek ar­ról, hogy nevelők, s az ő példáju­kat legtöbbször követik a tanulók, mint ahogy ez az eset is bizonyítja. Már van jónééhány ifi-propagan­dista, aki azon a véleményen van: „Ha a nevelő nem megy el a pro­pagandista szemináriumra, akkor minek menjek el én?“ S valóban így is cselekszenek. Ugyanez a helytelen, gyökeréig hamis nézet terjedt el a kisvárdai gépipari technikum nevelői, tanárai között is. Pártszervezeteink és DlSz-bízOtt- ságaink figyeljenek fel erre,. Számviteli dolgozók továbbképzése A szocialista gazdálkodásnak egyik főjellemzője a gazdasági ese­ményekről pontos, világos — a gazdasági helyzetet hűen tükröző — feljegyzések vezetése, a pontos számvitel. A szocialista számvitel merőben különbözik a kapitalista számviteltől, mert míg az utóbbinak fő célja az igazságnak, a valóságos gazdasági helyzetnek eltitkolása mind a dolgozók, mind az adóható ságok elől addig a szocialista számvitel célja: hű képet adnj a vállalat gazdasági helyzetéről. Fel­adata a termelés ellenőrzése, a ter­melésben előforduló hibák feltá­rása. I Ezeket a feladatokat csak szak­mailag jól felkészült számviteli dol- í gozók tudják ellátni. Nyíregyházán I a számviteli főiskola irányításával már több mint két éve folyik á számviteli oktatás. Az oktatásban ' résztvevő dolgozók részére a szám­viteli főiskola ez év szeptemberében tartotta meg az első vizsgát. De­cember 14-én 8 órai - kezdettel a j megyei tanács I. számú épületének kistermében a számviteli főiskola a múlt év szeptemberében megindí­tott mérlegképes könyvelői tanfo- í Jyam hallgatói részére tart vizsgát. 1 A vizsga nyilvános. Daróczi Miklós.

Next

/
Oldalképek
Tartalom