Néplap, 1952. január (8. évfolyam, 2-25. szám)
1952-01-05 / 3. szám
1952 január 5, szombat NÉPLAP 3 Meg kell szilárdítani a tanulási fegyelmet a sényői termelőszövetkezeti csoport tagjai között A sényőiek minden idegennek elmondják : 100 esztendő alatt nem épült annyi ház, mint a felszabadulás óta. összesen 350 családi házi? van a községnek s ezekből 202-t 1015 óta emeltek! S arról is beszélnek, hogy ma már minden gyermek, aki elvégezte az általános iskola VIII. osztályát, felsőbb iskolában tanul. ’’Szokás” lett Sényőn, hogy Szőke József, Szőke Sándor. Pál Sándor, Tokésl Károly s a többi dolgozó paraszt felcseperedett lánya, fia gimnáziumba, tanítóképzőbe indul szeptemberben. És vájjon kik tanulhattak a múltban?! 399 dolgozó család lakott a felszabadulás előtt Sényőn. A közel 400 család egyetlen gyermeke sem tanulhatott felsőbb iskolában. Még szerencsés volt az, aki az elemit lei járhatta. Pedig mennyi okos és eszes gyermek volt a faluban. Annál butább és gazemberebb volt Bodor Zsigmond, a 4000 holdas föld- birtokos gyermeke, Bodor András. Már suhanekora óta a tivornyákon, lányok rueggyalázásán járt az esze, a napszámból lopott pénzt a dúri- dókra költötte. És mégis egyetemre járt I Még külföldön is „tanult”. S ott van Zoltán István, akinek abból állott a „tudománya”, hogy lovaival behajtott a nyíregyházi „Korona” vendéglő kirakatán, hogy a kezében levő fogyasztási szövetkezettel hét bőrt húzott le a szegény- emberről. Gyermekei sem voltak lúilönbek. Mégis tanulhattak, Csak ők tanulhattak! Az uraságok ivadékai, a papcsemetéb. Ezért szólalt fel a legutóbbi taggyűlésen Pehely Mihályné, a közel hatvanéves tszcs-íag, az alapfokú politikai iskola egyik legszorgalmasabb hallgatója: „Halljátok elvtársak, nagy szégyen az ma, ha valaki nem tanul Alkalom van rá. Az urak elvették tőlünk a tudományt, a Párt visszaadja. Tanuljunk szorgalmasan, különösen pedig a fiatalok”. A sényői „Kossuth’ tagjai között sok szorgalmas politikai Iskolahallgató vau. Csontos István elvtárs nemcsak a munkában állja uncg a helyét 45-ös kommunista létére, hanem a tanulásban is. Stan- kőczi elvtárs sem hiányzott egyszer sem. A csoport pártvezetősége az oktatási munka jó megszervezésére törekedett. Felelősöket jelöltek ki, akik az előadás előtt felkeresik a hallgatókat s emlékeztetik őket a politikai iskolára. Felelőst jelöltek ki a hallgatók közül aki minden foglalkozás előtt jóelő- re befűt, gondoskodik a világításról. Ugyanakkor a taggyűlésen is rendszeresen beszélnek a tanulásról Ennek ellenére a csoport tagjai közül többen nem tekintik szívügyüknek a tanulást. Cs. Nagy István a legutóbbi taggyűlésen erősen fogadkozott: többet nem hiányzik. Másnap tanulnia kellett volna — nem vett részt a politikai iskola előadásán. Kern volt ura a szavának. Farkas Ilona is kétszer .hiányzott már. Nemkülönben Kovács József, Monoki József; Dudás György, Lipcsák Sándor, Lip- csák György már harmadszor hiányzott. Azt mondja a két Lip- esák-fiú; „Fáradtak vagyunk estére’’. Ez nem emberhez való beszéd. Mit szóljon akkor az 58 éves Madarász elvtúrs, Pehely elv» társnő? És ott van Pap József. Az ő neve mellett is három karika .jelzi a nyilvántartásban, hogy háromszor mulasztotta el a kötelességét. Pedig de megváltozott Pap Józsiéit élete! Az öreg Pap falusi kondás volt Szegénységén kívül felesége és három gyermeke volt. Egy évben keresett egy-egy sertés után fél véka gabonát, 1 pengőt, 1 liter paszulyt, azaz összesen 4 múzsa gabonát, 40 pengőt és 40 liter paszulyt. Ettől aztán a falnak mehettek Papék. Most látogassa meg valaki ifjú Pap Józsefet új lakásában! Azóta építette ezt a házat, amióta tagja a termelőszövetkezeti csoportnak, öt éve nős már — öt év alatt az idén öltek először sertést. Felruház- kodott a család. Kaptak az idén (meg kell mondani az ő eredményük a leggyengébbek között van) 40G kiló búzát, 410 kiló rozsot, 311 kiló árpát, 770 kiló szálastakarmányt, 790 kiló krumplit, 25 kiló cukrot s több, mint 3000 forintot. S mindez csak a kezdet. A szabadságot, a békét, a jövőt csak akkor tudjuk megvédelmezni, ha ebben a hazában Iá munkások és parasztok egyre többet tudnak, egyre világosabban látnak. Igen helyes az, hogy a pártszervezet vezetősége elhatározta: a kijelölt felelősök nemcsak az előadások előtt keresik fel a hallgatókat, hanem felkeresik eladás után a hiányzókat is. Megkérdik? miért hiányoztál, amikor a tanulásra nagy szükséged van?! Ezt a feladatot azonban csak derék csoport- felelősök tudják ellátni. Eddig csoportfelelős volt az alapfokú Iskolán: a titkár elvtárs, Stankóc'zi eivtárs, Lipcsák György elvtárs. A titkár elvtárs helyett mást kell választani, mert neki sok más, fontos, nagyobb feladatot kell elvégezni. Lipcsák György elvtárs sem megfelelő, mert ö maga is a fegyelmezetlenek, rendbontók közé tartozik. Olyan csoportfelelősöket kell kijelölni, mint Stankóczi elvtárs, aki soha nem hiányzik, szorgalmasan tanul. A csoportfelelősök jő munkájától nagyban füg nulásí fegyelem. A tanulási fegyelmet pedig meg kell szilárdítani! A „Kossuth” csoport napról-napra növekszik az újbelépőkkel. Ha a kommunisták, a régi tagok nem tanulnak, nem tudják nevelni az újakat — nem megy majd jól a munka, kicsik lesznek a termelési eredmények. A koreai néphadsereg főparancsnokságának hadijelentése A Koreai Népi Demokratikus Köztársaság néphadseregének főparancsnoksága január 3-án közölte, hogy a koreai néphadsereg alakulatai, a kínai népi önkéntesekkel együttműködve, valamennyi fronton továbbra is védelmi harcokat vívnak az amerikai-angol intervenciósok és a Li Szin Man-féle csapatok ellen, emberben és hadianyagban veszteségeket okozva nekik. ' I Levelezőink a tervtelj esi lésről A munkafegyelem megszilárdításával, a versenyszellem fokozásával harcolunk tervünk teljesítéséért Kedves elvtársak! j Szép eredménnyekkei zártuk' az elmúlt esztendőt s ezt elsősorban « munkafegyelem megszilárdításával értük cl. Nem kis nehézségbe ütközött, de már elértük azt, hogy a munka megkezdése előtt tíz perccel együtt vagyunk és megbeszélem brigádom tagjaival a ránkváró napi feladatokat. Ennek köszönhetjük, hogy múlt évi tervünket már november 7-re befejeztük és azóta már ezévi tervünkön dolgozunk. Sikerünk másik titka, hogy állandó versenyben vagyunk a brigádokkal, ami szintén nagyban elősegíti a termelést, A mi brigá dunkat a telepen legjobb, a „Ferenci” brigád hívta ki versenyre, aminek eredménye az lett, hogy teljesítményünket 150-ről 180 százalékra emeltük. Sokat segített még, hogy elért eredményeinkről állandóan tudtunk. Minden dolgozó azon igyekszik most, hogy arcképe ott ragyogjon a kiválóak tábláján, elért teljesítményével együtt. Ma már brigádunk mind a négy tagja sztaháno- vista. Ezt a kitüntetést december 21-én, Sztálin eivtárs születésnapján kaptuk meg és mindnyájan büszkék vagyunk rá. A múlt évben tett vállalásunkat túlteljesítettük és most a tervismertető értekezletre újabb vállalással készülünk első negyedévi tervünk túlteljsítésére. Veze András, az ácstelep dolgozója. A 6112. Építőipari Vállalat központi dolgozóinak vállalása Mi, központi dolgozók az 1952. évi vállalati terv sikeres teljesítése és túlteljesítése érdekében, a fizikai dolgozók munkájának elősegítésére az alábbi vállalásokat tesz szűk: A téli munkák végzésével kapcsolatos munkahelyi és szociális felszereléseknek — védőöltözékek, melegítők — a dolgozók részére ‘való pontos kijutását biztosítjuk. Az anyagellátás folyamatossá tételével megszüntetjük az átmeneti anyaghiány okozta munkaórakiesést. A munkahelyeket anyag- és munkaerőeliátás szempontjából a helyszínen ellenőrizzük. Beregvdri Zoltán, Balczár István , Voy?/ Jenő. Uj munkamódszerekkel a tervteljesítésért A dohányfermentáló építkezésé-l nálunk a sztahánovista falazás! nél dolgoztam már akkor is, mikor! módszert. Akkor még 120—340 Pozsonyi Zoltán elvtárs kipróbálta! százalékot tudtom csők elérni. Később, amikor sztahánovista iskolára kerültem, megtanultam az új vakolási módszereket is. Visszakerülve az építkezéshez, az új módszerek alkalmazásával 180 százalékos eredményeket értünk el és a brigád minden egyes tagja sztahánovista lett. Multévl tevőket ennek közvetkeztében 158.5 százalékban teljesítették. Én már régebben más beosztást kaptam. A Párt sztahanovisták nevelését bízták rám. Kőműves átképző« oktató lettem. Az átképzés brigádokat sztahánovista. módszerekkel oktatom. Brigádom versenyre hívta ki a „Szlics” kőműves brigádot, aminek eredménye az lett. hogy 70 százalékról 315 százalékra emelte teljesítményét. Jól halad a munka, mert a segédmunkások állandóan biztosítják az anyagot. Tanítványaim közül már nyolc levizsgázott. Jó eredménnyel dolgoznak. A volt tanítványaimból alakult „Kovács” brigád decemberi tervét 150 százalékra teljesítette ésí mar 1952. első negyedévi tervüket is befejezték. Brigádommal állandóan, együtt vagyok. Tanítási módszerem a személyes példamutatás. A harmadik tervévet adósságmentesen kezdtük és fokozott tanulással, -jó munkával azon leszünk, hogy ez évben még jobb eredményeket tudjunk felmutatni. Békési András átképzés oktató Megkezdődött o Magyar Dolgozók Pártja politikai akadémiájának előadássorozata Pénteken délután tartották meg a Magyar Dolgozók Pártja politikai - akadémiája előadássorozatának megnyitó előadását az építőipari szakszervezet székliázában. Résztvett az előadáson az MDP Politikai Bizottságának és Központi Vezetőségének, az Elnöki Tanácsnak és a kormánynak több tagja, ott voltak a baráti államok külképviseleteinek képviselői, A megnyitó előadáson megjelent nagyszámú hallgatóságot Horváth Márton elvtárs, a Politikai Bizottság tagja üdvözölte s a Politikai Akadémia első előadását megnyitotta. Az előadást Kovács István elvtárs, a Magyar Dolgozók Pártja Központi vezetőségének titkára tartotta „A nemzetközi helyzet” címmel. Holnap tanácskoznak a magyar sajtó szabolcs-szatmári levelezői A Szabad Nép a Szaboics- Szatmártnegyei Pártbizottsággal karöltve holnapra hívta össze a magyar sajtó megyei levelezőit tanácskozásra. Ezen a tanácskozáson nemcsak a levelezőmoz- galom eredményeit és hibáit tárgyalják meg a Szabad Nép. Szabad Föld, Néplap, Néphadsereg, Szabad Ifjúság és több más lap levelezői, hanem itt választják meg az országos konferencia küldötteit is. Határkövet jelent ez a holnapi tanácskozás megyénk levelező mozgalmában, A Párt Politikai Bizottságának határozata ■nyomán a szerkesztőségek is egyre lendületesebben- láttak hozzá a mozgalom szervezéséhez, a levelezők rendszeres neveléséhez — s maguk a dolgozók is egyre inkább felismerik a lexelezés nagv társadalmi jelentőségét. Napról-napra növekszik a levelezők száma, a levelek minősége emelkedik; sokkal bátrabban bírálnak ma már levelezőink, merészen feltárják a hiányosságokat s leleplezik népünk ellenségeit, A le- velezömozgaiom fejlődése megnyilvánult abban is, hogv a Szabad Nép és más lapok is. köz- tűk a Néplap, kibocsátja a tá- jákoztató újságot a levelezők számára A megyei konferencia után; még nagyobb lendülettel kel! dolgozni a levelezőknek. Jobb munkával, új levelezők szervezésével kell készülni a februári országos konferenciáraA levelezők megyei tanácskozása holnap reggel kilenc órakor kezdődik Nyíregyházán, a Magyar-Szovjet Társaság Dó- zsa-ut 25 szám alatti nagytermében, A tanácskozást kultúrműsor követi. Megjelent Sztálin elv tár* müveinek 13. kötete A Szikra kiadásában megjelent magyar nyelven Sztálin elvtárs műveinek 13. kötete. Ez a kötet azokat a műveket tartalmazza, amelyeket Sztálin elvtárs 1930 júliusa és 1934 januárja között írt. Sztálin elvtárs ezekben a munkákban továbbfejleszti a szocialista építés elméletét, konkretizálja az ország iparosításának, a mezőgazdaság kollektivizálásának elméletét, megszabja a szovjet kereskedelem fejlesztésével, a kizsákmányoló osztályok felszámolásával, a szocialista állam erősítésével kapcsolatos feladatokat, kifejt a szocialista gazdaság bolsevil vezetésének elveit, A 13, kötetben jelentős he Jyet foglalnak el azok a mun kák, amelyekben Sztálin elv társ a kapitalizmus általános válságának újabb jelenségei elemzi E munkáiban feltárta « gazdasági, politikai és kulturá lís fejlődés két homlokegyenes ellenkező vonalát, amelyek s két rendszer, a két világ, a fel felé ívelő szocializmus világánál és a hanyatló kapitalizmus vilá gának törvényszerűségét tükrö zik. Mit jelent számomra a tanulás? Juhász Autal, nyirbogdányi dolgozó paraszt levele Már egy esztendeje, hogy felvettek a Párt tagjelöltjének s így résztvettem az elmúlt évi pártok- tatfisbán is. Akkoriban Budapestre kerültem dolgozni egy építkezéshez s közben megszakadt egy időre a tanulásom. Most uiámban annál inkább bepótolom a mulasztottakat. Ha azt kérdeznék tőlem, hogy mit jelent számomra a tanulás, akkor sokmindent el tudnék mondani. Azzal kezdeném, hogy mi valamikor Szalánczy „méltóságos” úr földjén dolgoztunk, mostpedlg a magunkéban. Apám 10 holdat kapott a földosztásnál s most én is ebben gazdálkodom. Nagy változást jelentett ez az életünkben. És most, hogy már tanulok, rájöttem: nem véletlen volt ez a változás. Megtanultam a politikai iskolán, hogy az urak hatalma nem örök, hanem nagyon is megváltozik. Megváltozik, mert megváltoztatja a világ menetét a inunkúsnép. Azt is megtanultam és megértettem, ho-gy a kispareellán csak kínlódás az élet. Sokat beszéltem apámnak is a nagyüzemi gazdálkodás jelentőségéről s most nemrégiben belépett az I. típusú „Vörös Október” termelőszövetkezeti csoportba. Az öcsém is belépett, a III. típusú „Dózsát” választotta. Amikor beléptem, akkor úgy éreztem, hogy egy fokkal többet tudok. Két gyermekem van. Úgy nevelem őket, hogy a Párt hívei, új emberek legyenek. Vagy ipari munkásnak, vagy értelmiségi foglalkozásúnak szánom őket. Megtanultam azt is a politikai Iskolán, hogy a jó munkával az ő jövőjükért is harcolok. Mire ők felnőnek, ml már felépítjük számukra a szocializmust. Remiszeresen eljárok a politikai iskolára, S azért harcolok, hogy a többiek is eljárjanak. Azt a hallgatót, aki hiányzott, felkeresem és elbeszélgetek vele a tanulásról. A tanult anyagról is. Nem rejteni véka alá meglévő tudásomat, hanem azt továbbítom. Az oktatási év végén a tanulásommal és magatartásommal szeretném azt elérni, hogy én is propagandista, politikai iskolavezető lehessek. Ifjú Juhász Antal nyirbogdányi politikai isiolít hallgató. A sényői állami gazdaság középfokú politikai iskolára beosztott hallgatói igen fegyelmezetlenek. Rendszerint hiányoznak s van olyan, mint H. Burász Károly, aki még egyetlen előadáson sem vett részt. Az őpályí MNDSZ szervezet tagsága elhatározta, hogy 100 százalé.toenn befizetik a tagdíjakat. A továbbhaladást azonban nem lehet elképzelni tanulás nélkül
