Szabolcs-Szatmári Néplap, 1950. november (7. évfolyam, 255-278. szám)
1950-11-12 / 263. szám
' S9S0 NOVEMBER iS, VAS ATTN AT» 5? Ma délelőtt adja át Beiirits Lajos elvtárs a mesve dolgozó népének Nyiregvkáza úl vasútállomását Minden új alkotás születése ün- ínepet jelent a dolgozó népnek, örömet és még nagyobb erőt ad. Nyíregyháza új állomása is min- «tőnknek örömet, felavatása ünnepet jelent. Erről a modern, korszerűen berendezett állomásról ts elmondhatjuk, hogy az alkotás korszakának első miivé, mely Titán népünk ereje még nagyobbaltat, még hatalmasabbakat fog létrehoz, ni. Országunkban ezer és ezer ilyen és még nagyobb alkotás hirdeti a dolgozó nép erejét, egye*ajiará-át és békeliarcát. Ml alkotunk, építjük, szebbé tesszük hazánkat, boldogabbá » dolgozókat, ( Az Imperialisták lerombolják a nép alkotásait, rom- badöntik a szabadságért harcoló népek hazáját, rabolnak, gyilkolnak. Az imperialisták azt a sorsot szánták a mi szép hazánknak is, amit Koreának, népünknek azt a sorsot, amit a koreai népnek. Tervüket szeretnék megvalósítani, azonban a béketábor erején megtörik minden akaratuk, csődöt mond minden tervük, minden számításuk. Az áj állomásépület, az új dohányfermentáló és minden, ami ebben az országban van, arra kötelez, hogy roegvédjük a rombolók, a gyilkosok támadásától. Megőrizzük békénket Ez az ország a mi országunk, itt már a nép keze épít, a mi feladatunk a megvédése is. Minden dolgozó embernek az a feladató, hogy harcoljon a béke ellenségei ellen, az alkotásainkat rombadöntenl, gyerekeinket legyilkolni akaró Imperialista háborús uszítók ellen. Erre kötelez dolgozó népünk, Pártunk és a viliig összes béke- szerető emberiség^. Az új állomást ma délelőtt 11 őfnkor adják át a dolgozó népnek. Az átadás ünnepéllyel lesz egy bekötve. Műsora, a következő: Az át- atlas élőit a Nyíregyházi MÁV zenekar mozgalmi indulókat játszák. Utána Kuhár András elvtárs, a városi tanács elnöke mond beszédet. Ezután Oioma János sztahanovista beszél. Hajdú Sándor épí- tésvezető ismertetni fogja az építés történetét. Ezután Bebrit« La- jós elvtárs közlekedés- és post-a- iigyi miniszter megtartja átadó beszédét. A megye «lolgozói nevében. Győré József elvtárs, a Magyar Dolgozók Pártja Szabolcs- Saatmár megyei titkár veszi át aí új állomást. Nyíregyháza dolgozói legyetek büszkék új vasútállomásotokra ä napokban Nyíregyházán jártam s mint Nyíregyháza szülöttje Srómmel láttam, hogy a fasiszták által lerombolt vasútállomás helyett új állomás épült. Mint építészmérnök kíváncsian tekintettem meg aZ állomás szép épületét. Megállapítottam, hogy az ország legmodernebb, legjobban berendezett állomásépülete. Kivitelezése a legtökéletesebben készült. A helyszínen beszélgettem a munkásokkal. Boldog örömmel mondták cl, hogy milyen lelkesen végezték az építést. Meg kell emlékeznem az építkezés vezetőiről, a technikusokról, mérnökökről és az építésvezető műszaki ellenőrök munkájáról is. Szór* galommal vezették, irányították _az építést. Beszélgetés során meggyőződtem arról, hogy az állomás építésén dolgözók átérezték munkájuk fontosságát, megértették Rákosi elvtárs szavait: „Tied az ország magadnak építed.” Nyíregyháza dolgozói büszkék tehettek 5 éves tervünknek erre a nagyszerű alkotására. Az új állomás Pártunk ajándéka. Arra kötelez, hogy ezentúl még jobb munkát végezzetek, még jobb harcosai legyetek a béketábornak. Harcoljatok szívvel-lélekkel, dolgozzatok képességeitek szerint a békéért, mert építeni, alkotni, még boldogabb életét biztosítani csak békében lehet. Kovács Elemér i építészmérnök, Budapest. Szabolcs-Szafmár képzőművészei kiállítási i endezitek Sztálin elvtárs születésnapján A Megyei Tanács támogatásával a szabolcs-szatmári képzőművészek munkaközössége nagyszabású kiállítással ünnepli meg Sztálin elvtárs születésnapját. A kiállítást Nyíregyházán rendezik. A kiállításra kerülő alkotások mind-mind tükrözik majd azt a szeretet, amellyel dolgozó népünk nagy barátja és felszabadítója felé, Sztálin elvtárs felé fordul. A felszabadult dolgozó nép munkájáról, hősies küzdelméről szólnak az alkotások. A müvekben kifejezésre jut majd az a nagy küzdelem is, amelyet népünk folytat a háborús gyújtogatok ellen, a béke megvédéséért. A kiállításon résztvevők müveiket Nyíregyházára küldik be, a munkaközösség vezetőjéhez, Serki Nándor szobrászművészhez és a kiállításra kerülő müveket bizottság bt rálja el, amelyben résztvesznek a munkások, dolgozó parasztok is. Sén véé dolgozó parasztsága sent akar lemaradni a burgotn abeadásban Sényő dolgozó parasztjai közül számosán tettek felajánlást ünnepi tanácsülés alkalmával. Hangoztatták a felszólalók, hogy az őszt munka sikeres elvégzésén felül a terménybeadással fokozzák a béketá- :bor erejét. Ezzel köszönik meg többek között azt, hogy az egykori egészségtelen nyomortanyák helyén már eddig mintegy 250 egészséges szép, új lakás épült a felszabadulás óta. Kiszely János tszcs-lag versenyre hívta társait. Eddig 250 kg-ot ajánlott fel a kertjében termett burgonyából, ehhez még egy mázsát ajánlott fel. Utána Novák Lászlóné ajánlott fel 2 mázsát, majd. P. Haraszti Miklós 1 mázsát. Bodnár József, aki már eddig 250 százalékra teljesítette a beadási kötelezettségét, ugyancsak még egy mázsát ajánlott fel. A „Kossuth” termelőcsoport 50 mázsás felajánlása után még számosán csatlakoztak az eló'bbiekhez. Köztük id. Papp Imre, Molnár István, Molnár Ferenc hangoztatták, hogy így köszönik meg a földet, amin a krumplijuk termett, így segítik a szövetséges városi munkásságot.-------—0---------Kölcsön a félbemaradt épít Is ezésekre A belügyminisztérium azoknak a részére, akik a félbemaradt két-háromszobás lakások építését folytatni akarják, kölcsönt ad. A kölcsönt a Városi Tanács igazgatási osztályán ke.1 resztül kaphatják meg a munkavállalók.--------o------— II nsgykállói lermelőszöv&lkezet, Tiszacsécse község, nagylialászi gépállomás, ujfehértói állami gazdaság kapják meg ma a Megyei Tanács vándorzászlaját Állami gazdaságainkban, gépállomásainkon, termelőszövetkezeteinkben és falvaink egyénileg gazdálkodó dolgozó parasztjai között a munka serkentője, a Megyei Tanács négy vándorzászlaja. Az őszi mezei munkák és a terménybeadás sikereiért dolgozók legjobbjai kapják ezeket a vándorzászlókat és mindenütt, úgy tekintik e kitüntetéseket, hogy azokban az egész dolgozó népnek dicsérete és elismerése van. Az elmúlt héten a kislétai „Rákóczi“ termelőcsoport birtokában volt a megyei tanács egyik vándorzászlója. Ma szép ünnepségen a nagykállói „Vörös Csillag“ termelőcsoport kapja meg ezt a vándorzászlót, azért, mert az őszi mezei munkát, a mélyszántást is teljes egészében elvégezték. Községeink közül az elmúlt héten Panyola dolgozó parasztjai őrizték nagy büszkeséggel a megyei tanács második vándorzászlóját, ma Tiszacsécse dolgozó parasztjai veszik át nagy örömmel e kitüntetést. Tiszacsécse határában a héten legpéldásabban munkálkodtak az őszi mélyszántáson a község dolgozó parasztjai. Kukoricabeadási kötelezettségüket már 224 százalékban, a burgonya» beadást pedig 202 százalékban teljesítették. Gépállomásaink közül a harmadik vándorzászlót a csahold traktoristák őrizték, ma a nagyhalászi gépállomás dolgozói veszik át ünnepélyesen. Állami gazdaságaink közül a bal- kányi több héten át őrizte a megyei tanács negyedik ván- dorzászlóját. ma az újfehértói állami gazdaság dolgozói kapják a vándorzászlót, jó munkájuk dícséretét. Az újfehértói állami gazdaság dolgozói a 40 bérhéten 263 százalékos átlagteljesítéssel a legjobb eredményt .érték cl a megyében. Szovjet munkások és tudósok a mutitratermeiékenységének növelésére A munkások és tudósok alkotó együttműködése a munkatermelékenység növelésének záloga. Lenin- grádi tudósok kezdeményezésére a Szovjetunióban széles körben kibontakozik a tudósok alkotó együttműködése a termelésben közvetle- nü1 résztvevő dolgozókkal. Lenin- grád tudományos dolgozói gyakran mennek el a műhelyekbe és felolvasásokat tartanak a sztahánovisták- nak, általánosítják a termelés újítóinak tapasztalatait. Ugyanakkor a termelésben élenjáró munkások tapasztalatait sok főiskolán beil'esz- tették a tanítási anyagba. Tudományos munkatársak sztahánovisták közreműködésével írnak tankönyveket, tájékoztató műszaki könyveket. A leningrádi gyárakban és üzemekben sok komplex-brigád működik. A pelitiítai iskolák első tapasztalai alapián javítsuk az iktatás munkáját A szerdán beindult alap- és középfokú politikai iskolák álta-ános tapasztalata az oktatásba bevont elv társak megnövekedett tanulási kedve, elhatározása, hogy hosszabb szünet után új erővel mé.yüjenek el Páriunk. népünk haladását irányító marxi-lenini elméletben. Nem kis mértéltben járult hozzá ehhez a lelke3 indu’áshoz az oktatási bízott“ ságok előkészítő munkája, a hallgatókkal való előzetes egyéni beszélgetés, a jó előkészítő munka. Nsm mehetünk el ugyanakkor a tapasztalt hbák mellett sem. A mátészalkai és a vásárosnaményi járások esetében Rákosi eivtáis szavaira kell gondolnunk : >,a megye- bizottságok sok őse.ben nem tudták a Párt utasításait a fa:valóba és az .alapszervezetekhez eljuttatni. -. ezek az utasítások legtöbbször a járási pártbizottságokban megakadtak”. Közvetlenül az oktatási év indulása előtt kellett e két járási bizottság oktatási felelősét fegye.mi elé állítani. Bűnösen elhanyagolták kötelességüket, nem hajtották végre a Megyei Pártbizottság határozatát. Nem állítot'ák munkába az oktatási bizottságokat, nem készítették efő az iskolaelőadók egy részét. Ennek tudható be azután, hogy már az első alkalommal egy közép és két alapfokú iskola indulása maradt el Mátészalkán, ’ köz'e a Magasépítési Vállalatnál is. A J. B. nem értesítette ezeknek az iskoláknak a vezetőit. Ez történt mag Nagydoboson és Öpályiban. ahol csak papíron szerepeltek az oktatási bizottságok. Hasonló volt a helyzet a vásárosnaményi járásban, ahol Kopócsapáti, Gyüre, Nagyvarsány politikai iskolái maradtak el, bár káderhiány ezt egyik helyen sem indokolta. Nem készítették fel az előadókat. Ezeket a hibákat haladéktalanul ki kell javítani és ennek elsősorban az az előfeltétele, hogy ezt a fela- da'ot a járási pártbizottságok minden tagja magáénak érezze, ne tekintsék reszortmunkának, mint ed- dg Hozzák működésbe minden egyes helyen a még alvó oktatási bizottságokat, elsősorban a járási oktatási bizottságot, melynek tagjai még a körzetüket sem kapták meg eddig. Jó munkát végeztek üzemeink oktatási bizottságai, mint a záhonyi is. ahol r.z O. B. tagjai egyénileg lógta koztak minden egyes hallgatóval. Megmagyarázták a hallgatóknak, hogy mindennapi munkájuk során milyen nagy szükségük van a rendszeres tanulásra és a legjobban megfelelő tanulási formában kaptak beosztást. EmeTett a technikai előkésztésről s:m feledkeztek meg Jól fűtött, világos, feldíszített helyiségek várták a teljes számban, pontosan érkező hallgatókat. A büdszent- mihályi Alkaloida oktatási bizottsága hasonló jó munkát végzett és így itt is lelkes örömmel kezdték meg a tanulást. Hogy milyen fontos az O. B. mun. kája a kéki eset is bizonyítja. Magáért a helyi tanács titkáráért üzenni kellett az iskoláról. Ha az oktatási bizottság előzetesen foglalkozik vele és megérteti, hogy rendszeres tanulás nélkül nem képes résztven- ni a község ügyeinek in'ézésében. valószínűleg nem válaszolja, hogy: -az egész napi munka után nincs kedvem tanulni“. A kemecscl járásban a baktai és mátészalkai járásokkal együtt sürgősen segíteni kell u'ánrende'éssel a rhég tapasztalható anyaghiányon is. A nyíregyházi és tiszalöki járási pártbizottságok megértették, hogy milyen döntő jelen őségé van az iskolavezetők jó előkészítésének. A propagandista szeminárium mellett még egy alkalommal megbeszélést tartottak az iskolaveze ökkel. Megtárgyalták, hogyan készüljenek el az anyaggal, hogyan kapcsolják azt össze a községük életével és hogyan foglalkozzanak egyénileg a hallgatókkal. Ezt nem mondhatjuk el minden járási p/rtbizottságunkról. Kisvár- dán például a propagandista szemináriumra sem hívtak el minden előadót. Dombrádon hat iskola indult és mindössze egy iskolavezetőt hívtak be Kisvárdára propagandista szem náriumra. Ennek kihatása mutatkozott az első anyag elöadásánál. Nem tudlak megfelelően felkészülni az e'vLársak. A kisvárdal J. B. tagjainak meg kell javitaniok munkájukat az oktatás területén, mert még itt is reszortfeladatnak tekintik azt. Hiányzik munkájukból a kellő összhang és így a munka szétfolyó- vá válik. Somogyi elvtárs, az oktatási felelős sem beszéli meg a feladatokat munkatársaival, jobbára csak az írásbeli értesítések kézbesí- tésére kéri őket. Egyes propagandisták még nem mérték fel kellően, hogy milyen ko* moly kitüntetést, felelősségteljes megbízást kaplak Pártunk ól. 20—25 elvtárs szocialista emberré, k»m- munisíává való nevelését bízta rójuk a Párt. A hallgatók vezetőjüknek.. példaképüknek kell, hogy tekintsék, aki a Párt tanításait t°lnaá- cso ja feléjük, aki saját maga mutat példát, hogyan kell kivenni részünket ragyogó jövő, a szocializmus építéséből, akitől megtanulják egyre forróbban szeretni felszabadítónkat. a nagy Szovjetuniót, a békéért küzdő emberiség reménységét. Nem értette ezt meg minden pro- pagandisía. nem értette meg a nyir- bogdányi alapfokú politikai iskola vezetője, Kádár elvtárs, aki nem készült fel lelkiismeretesen az első alkalcmmal Rákosi elvtárs beszédéről nem készített jegyzetet, csak az újságból szedett ki egyes részeket é9 helyileg nem is domborító1,ta ki jelentőségét. Nem beszélt arról, hogy a pár szervezet, a község hiányosságait hogyan kell kijavítani annak alcpján# Az első anyag ,,A harc a babonák ellen" előadását ugyancsak jegyzet nélkül tartota, rank a brosúrájából olvasott fel hosszasan részleteket és azt sem kapcsolta össze a helyi élettel. Nem csoda így. hogy egy hozzászóló sem akadt a hallgatók közül. Érdeklődés né kül ülték végig csaknem három órán keresztül a szemináriumot. Okulnia kell ebből az esetből Kádár elvtársnak, de mindenegyes iskolavezetőnek is. A mu.tévi lemorzsolódások éppen azokon a szemináriumokon voltak súlyosak, ahol a vezető nem készült fel eléggé és nem tudta lekötni hallgatói íigye mét. Ne tartsanak félóránál hosszabb előadásokat, az előadásba pedig szőjjék bele a helyi anyagot. így biz'osra vehetik, hogy könnyen megértik a hallgatók, gyor. san megindul a vita. mint Nyírma- dán is tapasztaltuk Rákosi e'vtára beszédével kapcsolatban. így érzik a hallgatók, hogy élő valósággaí foglakoznak. Helyes midszert kezdeményezett a nyírbátori középfokú politikai iskola. Faragóné elvtárs az iskolavezető jól felépített előadása után azt javasolta, hogy szerezzenek be egy falitáblát és azon közöse;» dolgozzák ki a legjobb jegyzetelési módszert. Nagy segítséget kapnak ezzel, hiszen legtöbbjüknek éppen a jegyzetelés megy még nehezen. Láthatjuk a fenti tapasztalatokból, hogy bőségesén akad áivche'ö jó módszer, de haladéktalan javiiásra váró feladat is oktatási munkánk ems éjére. Javí'sák meg munkájukat járási pártbizot'ságaink. segítsék elsősorban az oktatási bizottságok munkáját. Egyes helyeken első alka'ommal nem vitat'ák meg az elvtársak Rákosi etvtárs 27 i beszédét. Ezekben az iskolákban holnap este feltétlenül pó'olják ezt a mulasztást és a fenti szempon'ok szer nt készüljenek fel az iskolák vezetői. Legközelebbi alkalommal 19-én lesznek propagandista szemináriumok. A propagandista szemináriumok vezetői le kiismeretesen mélyüljenek el az anyagban, hiszen nagyrészben ettől függ aztán a propagandisták felkészültsége, politikai iskoláink színvonala. OLVASD 7 ERJESZD „NÉPLAP“..
