Reggeli Sajtófigyelő, 2007. június - Miniszterelnöki Hivatal Nemzetpolitikai Főosztálya
2007-06-23
23 Állampolgársági vizsga Népszabadság • Kácsor Zsolt • 2007. június 23. Egy átlagos csütörtöki nap reggelén tizenhatan szoronganak a nyíregyházi megyeháza folyosóján, az Északalföldi Regionális Közigazgatási Hi vatal SzabolcsSzatmárBereg megyei kirendeltségén. Többségük nő, valahol huszonöt és negyvenöt között, továbbá van köztük egy harmincas fiatalember, meg egy hatvan körüli, elegáns úr. Sápadtak, megviseltek és idegesek - nem is csoda, hiszen sokan közülük már nyolc hosszú éve várnak erre a napra. Ez életük egyik legfontosabb csütörtöke: magyar állampolgárok akarnak lenni, s ehhez egy háromtagú vizsgabizottság előtt most kell letenniük az írásbeli és szóbeli vizsgát alkotmányos alapismeretekből. A jelöl tek egy vékonyka, zöld színű könyvet lapozgatnak lázasan, amelyet a magyar nemzeti címer díszít. Alkotmányos alapismeretek - olvasom a borítón. Ugróczky Mária munkája. Az írásbeli és szóbeli vizsga kérdéseit e kötet alapján állítják össze. Kezdem megérteni a jelöltek félelmét, miután belelapozok. Tízmilliónyi honfitársunk között lennének olyanok, akiket alaposan megizzasztana egyegy vizsgakérdés. Mert hiszen hány magyar állampolgár tudna válaszolni a következőkre? "Sorolja fel a kora középkor fennmaradt írásos emlékeit! Említsen néhány tárgyat, műalkotást stb., amelyek Magyarország jelképeinek tekinthetők! Mettől meddig tartottak az alábbi művészeti stílusok: román, gótika, reneszánsz, barokk, klasszicizmus, szecesszió? Ki volt a romantika legnépszerűbb m agyar regényírója? Soroljon fel ötöt a köztársasági elnök legfontosabb hatáskörei közül! Hány generációja ismert az állampolgári jogoknak? Nevezzen meg az egyes generációkhoz tartozó egyegy állampolgári jogot! Soroljon föl legalább hármat az ún. harmadik generációs jogok közül! Sorolja fel a helyi önkormányzatok kötelező feladatait! Melyek a helyi önkormányzatok közigazgatási feladatai? Mi az alkotmány lényege, és mikor alkotta meg az Országgyűlés? Írja le a közigazgatási szervezetrendszer felépítését! Mel yek az Európa Tanács főbb célkitűzései? A magyar állampolgárság keletkezésének esetei. Mi az állampolgárság fogalma? Ki tekintendő magyar állampolgárnak?" Vigasztalni akarom az állampolgárjelölteket, s odafordulok egyikükhöz: - Tavaly itt majdnem százö tvenen vizsgáztak, és csak húszan buktak meg - mondom, de a hirtelen felém forduló riadt arcokat látva azonnal megbánom ezt a kijelentésemet. Pedig igazat beszélek: Szabolcsban tavaly 148 külföldi vett részt ilyen vizsgán, s azt 128an teljesítetté k. A hivatal tájékoztatása szerint a bukás legfőbb oka az volt, hogy az elégtelenre vizsgázók szinte semmit sem tudtak államjogból, az állami berendezkedés legfontosabb intézményi kérdéseiről, valamint az állampolgárok alapvető jogairól és kötelességeiről. Ilyenek most is vannak. - Mit jelent a szó, hogy alkotmány? - kérdezi tőlem egy harminc év körüli nő. Akcentussal beszéli a magyart, kiderül, hogy román származású, Michaelának hívják, Bukarestből származik, s itt ment férjhez. Magyarázni kezdem neki, h ogy mit kell érteni alkotmányon, de közbevág: - Tudom, mi az alkotmány! De mi ez a szó? Mit jelent? Többen együttérzőn sóhajtanak: - Hát igen, így nehéz lesz - morogják. Michaelát azzal vigasztalom, hogy inkább "rizsázzon", ha az alkotmányról kérde zik, de értetlenül néz rám: - Rizsázni? Az micsoda? Ezek az emberek a tananyagból leginkább azzal vannak tisztában, hogy milyen feltételekkel szerezhető meg a magyar állampolgárság - hiszen a saját bőrükön tapasztalták meg a nehézkes, bürokratikus eljá rást. A költségekre nem panaszkodnak a könnyítések miatt: a vizsga tavaly még 28 ezer forintba került, de az idén már csak ötezer.
