Kalocsai Főegyházmegyei Körlevelek, 1875

Index

- 35 — gogiát, akár a didaktikát illetőleg; vagy a tanítói hivatásnak és foglalkozásnak leginkább megfeleld bármely tudományág fölolvasások, értekezések által fejlesztessék és minden gyűlésen egyik vagy másik tantárgyból mintaelőadás tartassék. 5-ör a tagok szakosztályokra oszoljanak. Ki-ki tetszése szerint választhasson magának osztályt s abban legalább egy évig tartozzék megmaradni; azutáo kedve szerint léphetne át másikba. 6-or minden értekező tételét a megelőző gyűlésen tartozzék bejelenteni, különben napirendre nem tűzetnék. Könnyen megeshetik, hogy ügytársaim méltánytalanságomért szemrehányásokat tesznek,, mert őket a munkára buzdítom, jobb jövőről beszélek, holott ők ma is többet érdemelnének; s azért a társadalmat legkevésbé sem vádolom. Ha annyit használhatnék e megszokott módon, a mennyit •egy porszem ér, lígy (nem bottal, hanem durunggal) intézném a támadást; de ez sem taktikára nem mutat, sem szívhez nem szól. Bizonyos értelemben a közvélemény szül mindent s azt teremteni időbe kerül. Röviden összefoglalva az elmondottakat, következőkben vélném megállapítani néptanítóegyleteink czélját, azok munkakörét bel- és küléletüket illetőleg. 1-ör. A tanító-egyletek főczélja : a tanítók erkölcsi és szellemi képzését, minden arra alkalmasnak kínálkozó eszközök fölhasználásával teljes erejökböl előmozdítani. Az erkölcsi képzés alapja a vallás. A szellemi képzés a tudományok, ismeretek elsajátítása, hasznos irányú munkák olvasása által, melyek részben erkölcsnemesítő, részben a szellemet tervszerűleg munkálkodtató olvasmányokat tartalmaznak, érhető el. 2-or. A tagok a folytonos munkálkodásra az alapszabályok által kötelezve legyenek. 3-or. Az egylet minden tekintetben komolyságot, érettséget tanúsítson és tiszteletet parancsoljon. A tagok morális kötelességöknek ismerjék a népiskola és a néptanítók érdekeit a közéletben mindenütt, hol arra alkalom nyílik, pártolni és annak pártolókat szerezni és hivatva érezzék magukat bárhol is mint „népnevelőt" bemutatni és a népnevelői hivatásnak megfelelő irányban hatni. 4-er. Az egylet (ha csak az egyesek avval nem bírnak) jól berendezett, a tanítók szakának megfelelő munkákkal ellátott könyvtár nélkül fön nem állhat. Nézetem szerint e pontokat ajánlanám az alakíttatni szándékolt egyletek készítendő alapszabályának tervezetéül. Yégül még a felekezetiségről mondom el szerény véleményemet. Hazai néptanító-egyleteink némelyike, mint mindnyájan tudjuk, alakulásukra nézve a felekezetiség elvét elvetette. Ez egyik újabbkori eszme, mely sokak részéről pártolásra talált. Azoknak, kik ezáltal a vallási türelmességet és a felekezeteknek, mint egy közös haza polgárainak békés egyetértését vélik támogatni, s e mellett saját vallásuk szentségét és érdekét koczkára nem teszik, sőt azt bármely körülmények között s épen azért az így alakult egyletek működési terén is híven megőrizni és védeni törekszenek becsülöm jó szándékát, noha kivitelében és az ily alakulási elvből való következtetésekben veszélynélkülinek nem látom; — ellenben egyszerűen elitélem ós