Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - rektori tanácsülések, 1956

1962. november 8. - 1. Beszámoló az oktatók matematikai továbbképzésének eredményeiről, javaslat a továbbképzés jobb megszervezésére. Előadó: Megyeri Endre - 2. Javasolt szempontok az esti-levelező hallgatók perspektivikus tantervének elkészítéséhez. Előadó: László Imre - 3. Javaslat az 1963/64. tanévben az esti levelező oktatásba beállítandó szakokra (specializációkra). Előadók: a dékánok - 4. Jelentés a külföldön töltött üzemi gyakorlatok tapasztalatairól. Előadók: a dékánok 1-29. p.

-2!•/ A képzés a gazdasági tárgyak oktatóinak igen szűk körét öleli fel, annak ellenére, hogy. oktatóink közül viszonylag kevesen rendelkeznek olyan matematikai felkészültséggel, hogy ßaját szakmai tudományos területükön a matematikai eszközöket is felhasználó szakirodalmat önállóan tanulmányozni tudják. Ez nemcsak a tudományos munkában, hanem az oktatásban is akadályává válik a színvonalas munkának.

2,/ A meglévő tanfolyam munkájának hatékonyságát nagy mértékben csökkenti az a körülmény, hogy résztvevői-jóllehet meg van

6L

bennük a jószándék , sőt a törekvés - a közös órákon túl nagyfokú terhelés miatt általában nem tudnak fogalkozni a leadctt anyaggal. Komoly egyéni tanulás nélkül pedig megfelelő szinten nem sajátítható el a tananyag. ........

M

ik a főbb okai e problémáknak?

1./ A problémák egyik döntő oka az oktatók magafc * terhelése.

A jelenlegi, tanfolyamon például heti A óra közös foglalkozás van. Ez egy fél munkanap. Ezenkívül legalább heti A Óra egyéni tanulás, konzultációigyakorlat lenne kívánatos, vagyis a tanfolyam megfelelő egyéni foglalkozást is feltételezve legalább heti egy munkanap önként vállalt többletterhelést jelentene. Ezt ma oktatóink többsége nem tudja vállalni, de még a heti A-6 óra is nehezen vállalható, s mindenképpen áldozatot jelent.

A terhelési probléma a Matematika tanszék oldaláról is felmerül. Az oktatók képzése tovább növeli a tanszék amúgyis túlságosan magas terhelését. Ennek ellenére a tanszék vállalta, hogy szükség esetén újabb csoport oktatását is meginditja.

Mégis hangsúlyozni keli, hogy a Matematika tanrfék oktatóinak magas terhelése már ma is akadályozza az oktatókkal való intenzivebb foglalkozást /konzultációk, gyakorlatok, újabb tanfolyam ' megindítása/.

Éppen ebben az összefüggésben ki kell emelni Krekó elvtárs érdemeit, aki immár harmadik éve lényegében társadalmi munkában látja el a tanfolyam előadói tisztét, s gyakran foglalkozik egyénileg is a hozzája forduló oktatókkal.

99r/25/1962