Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - rektori tanácsülések, 1960-1961

1961. február 20. - Az oktatói létszám-szükséglet megállapításának kérdései.Előadó: Dr. Varga Sándor - /Az írásos anyagot később küldjük / 1-19. p.

8-- A második tárgyat az illető tanszék a IV. évfolyamon oktat­ja, amely kát tanulócsoportból áll. Heti 2 óra előadás mellett 2 óra gyakorlati foglalkozást is tartanak. A tárgy oktatásával kapcsolatban háti., óraterhelése ..r.*' 6 óra tanszék- A harmadik tárgyat az illető tanszék az I. évfolyamon oktatja, amely 12 tanulócsoportból áll. heti 2 óra előadás mellett 2 óra gyakorlatot is tartanak. A tárgy oktatásával kapcsolatban a tanszék heti óraterhelése 26 óra A tárgyak oktatásával kapcsolatban tehát a tanszékek heti átlagos óraterhelése 2, 6, vagy 26 óra is lehet, attól függet­lenül, hogy azonos jellegű, azonos terjedelmű tárgyak okta­tásáról van szó, amelyeknél a tananyag fdjlesztésável kapcso­latos feladatok volumene sem különböző. A heti átlagos óraterhelésen alapuló norma nem tesz különbsé­get előadás ás gyakorlat között. Márpedig nyilvánvaló, hpgy más dolog előadást tartani, vagy egy módszertani, vagy akár elméleti tárgyból is egy gyakorlatot levezetni. Nagyobbnak Xi. vJ )11 tekinteni a terhelést azokon a tanszakokon, amelyeken a heti átlagos óraszámon belül nagyobb az előadások aránya. A közgazdasági szaktárgyak nagy része kevésbé,gyakorlatigé­nyes mint pl. a Műszaki Egyetem szaktárgyai. Éppen ezért szaktanszékeink nagy részpnál a heti átlagos óraterhelésen belül sokkal nagyobb az előadások aránya, mint pl. a Műszaki Egyetem szaktanszékein. Ugyanakkor ebből a szempontból a mi egyetemünk egyes tanszékei között is igen lényeges' eltérések mutatkoznak. heti átlagos óraterhelés megoszlása Tanszék Politikai Gazdaságtan előadás IS.5 % gyak. + szem. 83.5 % o o 1—I % 1 Statisztika 28.5 % 71.5 % loo % j Matematika 31» 3 % 68.7 % loo % . Belkereskedelmi 62-«y 7o 38 % loo * Ipargazdaságtan 67,7 % 32.3 % loo % Ipari Technológia 76.9 % 23.1 % loo % 1 Az oktatás szerkezete az egyes tanszékeken különbözik asze­rint is, hogy egy anyagot hányszor adnak elő* Abban^az eset­ben, ha egy anyagot többször adnak elő, tehát ogy tárgyat több évfolyamon, több szakon oktatnak egyidejűleg, alacso­nyabb lesz a terhelés, mint abban az esetben, ha a heti át­lagos óraszámban ilyen ismétlődés nincs. Az egyes tanszékek feladatainak nagyságát azért sem tükrözi a heti átlagos óraterhelésr mert a tananyag fejlesztésével kaocsolatos felad tokon kivül az egyéb tanszéki feladatok

Next

/
Oldalképek
Tartalom