Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - Általános Közgazdasági Kar - tanácsülések, 1962-1963

1963. március 6.

- 3 Vizsga köteles.

E b kitűnő,

jeles.

jó.

közepes

.Elégs«Elégt .Fim

Évism. .utasit va .

Esti: Rendes vizsg, i.szak végén:

248

5

12

57

31

4

110

23

U.vizsg,i.saak

végén:

242

6

16

76

63

12

4S

27

7

Levele_zőj Rendes^vizsg. i.szak végén*

233

8

6

45

47

5

112

10

U.viz aga i.szak

végén;

233

9

I 7

62

86

16

32

21

14

Délelőtti:

U.vizsga í.ezak végén:

435

20

72

182

137

15

8

1

1

Megjegyzés a táblához: az elégtelen kategóriában azok a hallgatók tartoznak, akik legalább 1 tárgyból elégtelenre vizsgáztak, vagy engedély nélkül nem jelentek meg a vizsgán. A vizsgaköteles hallgatók száma azért nem egyezik a korábban emlitett hallgatók létszámával, mert más évfolyam összetételű a két adotosoport. K táblában az e tanévre felvett hallgatók nem szerepelnek, míg a tavalyi évben végzettek, igen.

A statisztikai adatok tanúsága szerint a hallgatok több mint fele legalább 1 tárgyból eredménytelenül-vizsgázott a rendes vizsgaidőszak végéig, és az utóvizsga időszak végén is a hallgatók mintegy l/3-a nem tett eleget vizsgakötelezettségeinek, /tavalyi statisztikai ddatok alapján az egyes tárgyakból elért eredményekre nem térünk ki. Az idei vizsga tanulságait azonban szükséges lesz tanszéki értekezleten megvitatni./

Wem volna helyes ezeket a vizsgaeredményeket kizárólagosan a levelező oktatás terület ín meglévő hiányosságokra visszavezetni, azonban a fentiekben említettek ezekben a vizsgaeredményekben mindenképpen közrejátszottak.

Hosszú időn keresztül nem számolhattunk azzal, hogy a délelőtti, illetve az esti- és levelező hallgatók részére azonos tanulási feltételeket tudunk biztosítani. Sőt olyan problémákat, mint pl. az utazgatásból, - egyes országokban hosszabb időre vonják össze a hallgatókat bentlakásos foglalkozás formaruhán - a munkaidőn túli tanulásból származó hátrányot egyáltalán nem tudunk megoldani. Véleményem szerint azonban legalább is fokozatosan az-alábbi területeken lehetne előrelépnünk*

1,/ Változatlanul ^enn kell tartani a levelező és az esti oktatás számára biztosított órakereteket. Ezeket azonban kevesebb és Ezerve sen egymásra épülő tantárgyra kell konoentrálni.

Ennek megfelelően, a lehetőségekhez képest növelni kell a matematika, statisztika, egyes esetekben a számvitel, a tcohno- lógia és a politikai gazdaságtan óraszámát. Az óraszám növelését

&