Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1987-1988
1987. november 12. - 1. Oktatói követelményrendszer - 2. Tájékoztató az új képzési rend tantervéről - 3. Személyi ügyek - 4. Egyebek
A kinevezet t egyetemi tanár - lásson el rendszeresen oktatási feladatokat, elsősorban fő- és speciális kollégiumok tartását, általában évi " 7 ti időszaki) átlagban heti a.) 4-6 órában, b.) 2- irányítsa és végezze az oktatott szakterület anyagának folyamatos tartalmi és módszertani korszerűsítését, igény szerint vállalkozzon jegyzet, tankönyv írására, - végezzen folyamatosan tudományos munkát, törekedve átfogó, szintetizáló eredményekre, azok hazai és nemzetközi publikálására, - irányítsa, segítse és szervezze fiatal munkatársak, aspiránsok, kisebb-nagyobb kutatócsoportok munkáját, munkatársai eredményeinek ismertté tételét, - pályázatokon való részvétellel külső gyakorlati kapcsolatok, nemzetközi együttműködés kialakításával javítsa az oktatás és kutatás félté teleit, segítse a tudomá>xyos eredmények elterjedését és alkalmazását, - vegyen részt a tanszék/intézet, kar, egyetem vezetésében, irányításában, vállaljon szerepet a hazai szakmai körök munkájában és a közéletben. NYELVI INTÉZET OKTATÓI Az MKKE Nyelvi Intézetében az oktatókkal szemben támasztott követelmények és az előlépés feltételei megegyeznek az egyetem többi oktatójával szembeni követélményekkel. Az oktatók továbbképzésének az egyik iránya a közgazdasági alapismeretek elsajátítása. A tantervi óraszámok - tanársegédeknél, adjunktusoknál és docenseknél a.) 8-I2 óra, b.) I0-I4 óra - egyetemi tanároknál 6-8 óra általában évi (szorgalmi időszaki) átlagban hetenként. Sajátos oktatói kategóriát jelent a nyelvtanári státusz. A nyelvtanárokkal szemben támasztott követelmények között a tudományos kutatómunka végzése nem szerepel. A tantervi óraszám általában évi (szorgalmi időszaki) átlagban heti I4-I0 óra. T_E_S_T_N_E_]/_E_ L_Ő T_ A_N_Á_R_0_K A felsőoktatásban érvényes általános követelményrendszeren tul, amely természetesen a testnevelőkre is vonatkozik a testnevelő tanárok fő feladata a hallgatók mozgásigényének megfelelő kielégítése, ezzel biztosítva az "ép testben ép lé
