Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1985-1986/2
1986. április 28. - 1. A tanulmányi fegyelem, az előadások látogatottsága, az óraellenőrzések tapasztalatai - 2. Jelentés a proszemináriumi oktatási forma vizsgálatának eredményéről - 3. Az 1986/87. tanév időbeosztása - 4. Javaslat a Tervgazdasági szak tantervének módosítására - 5. Könyvtárlátogatás, a Csizmadia Ernő emlékszoba megtekintése
Tájékoztató az 1905/66. tanév 1. félévének tanulmányi és vizs^atapasztalatairól I. Az elmúlt periódusokhoz hasonlóan a kari /tanszéki/ be számolók különböző szinten és Helységben összegezték a tanulmányi munka évközi eredményeit, gondjait, valamint a vizsgatapasztalatokat. A kari összefoglalók kiemelik, hogy a még mindig nehéz - bár kétségkívül javuló - tárgyi feltételek ellenére összességében a félév sorén a tanulmányi munka rendben folyt, a vizsgaidőszak előkészítése megfelelően történt, a számonkérések többnyire zökkenőmentesen bonyolódtak. Az oktatás tartalmi feltétele i alapvetően nem változtak a korábbi évekhez képest. A tanszékek egy része folyamatosan korszerűsíti jegyzeteit, szemelvénygyűjteménnyel és sokszorosító anyagokkal segítette a felkészülést. Az eddigiekhez hasonlóan tanszékeink többsége a félév folyamán, illetve a vizsgaidőszakban az elvárható támogatást a felkészüléshez biztosította, pl. rendszeresen konzultációkat tartott. Részleteiben azonban korántsem ilyen kedvező a helyzet; a régi problémák tovább éltek,pl. néhány esetben tananyagkésések, /politikai gazdaságtan 3. kötet, népgazdaság tervezése könyv/ másutt teremgondok adódtak, és többen jelezték a vizsgáknál a hallgatói átjelentkezések nagy számának zavaró hatását, pl. számvitel és az ipari üzemszervezési tanszéken. A Kereskedelmi Kar jelzése szerint néhány tárgynál az eredetileg tervezett tananyag.?eldolgozási ütemet módosítani kellett, mivel a sokszorosító csaknem egy hónapig - papirhiány miatt - példákat, esettanulmányokat nem tudott lehúzni. A tanszékek többsége a hallgatók tanulir.ányi fegyeIme' t összességében kielégítőnek minősiti.
