Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1980-1981

1980. szeptember 29. - 1. Munkaterv - 2. Az alternatív blokkokban folyó képzés tapasztalatai, feladatok - 3. A szakközgazdász képzés keretében tett szigorlatok tematikái - 4. Egyebek - Szalai Sándor áthelyezése - Egyetemi plakett Juhász Ferencnek - Ballér Endre tanszékvezetői megbízása

-11is szolgálhat egy elképzelést, de akár tizféle irányultságot, módszert is el tud képzelni egy cél érdekében. Inkább az probléma, hogy a blokkok eltérő szinvonaluak, s eitér fellegük és követelményrendszerük is. Itt nem sza/bad spontaneitást engedélyezni, az Egyetem vezetésének sokka,l határozottabban kellene fellépni. Nem tartja szerencsésnek semmiféle korlátozás bevezetését, az esti tagozaton sem. A javaslat szerint megfontolandó, hogy kevesebb órát kell forditani az alternativ órakeretre, de mivel itt általában nincs tananyag, ezért szükséges erre több óra. Egyetért a levelező tagozaton való elhagyasával a blokknak. A záróvizsga megszüntetését problematikusnak tartja, de azt semmiképpen nem tartaná helyesnek, ha egyes blokkokon megmaradna, másutt nem. Molnár László: A hallgatói motivációról kevés szó van az anyagban. Még III. éves hallgatókban is homályos elképzelések vannak a közgazdász pályáról és amikor blokkot kell választani, a szakmai megerősitést várják, s ez húzódik meg a 80 io körüli orientáció mögött. A 2o. oldalon szerepel az esti hallgatók korlátozása a választásban. Véleménye szerint ez nem lenne helyes. Számonkérés: a hallgatók szemében nem "komoly" tantárgy, amely nem kollokviummal vagy szigorlattal záródik. A más-más lezársUsi megoldás méginkább differenciálná a blokkokat, ez nem lenne szerencsés. Vajda László: A hallgatóknak feltűnt, hogy nagyon sok olyan blokk-tárgy van, ahol a hallgatók különböző előképzettsége miatt szinte élőiről kell kezdeni a tananyag oktatását, és mire komolyabb kérdésekre kerülhetne sor, már vége a blokk: oktatásának. Ezért javasolja a kétlépcsős blokk meghirdetést. A problémák okának egy részét abban látja, hogy a blokkok részben tulszakosodnak, részben erősen egy-egy tanszékhez kötődnek. Javaslata szerint először a tanszékek blokk-részeket hirdetnének meg, nem a hallgatóknak, hanem egymásnak és a második lépcsőben kerülne sor olyan blokkok meghirdetésére, ahol a tárgyak rögzitettek, a tárgyak tematikája azonban változik. így elérhető, hogy szilárdabb rendszert alkosson, ténylegesen nagyobb altemációs lehetőséggel, s jobban megoldható a hallgatók tájékoztatása is. Ez akkor válik lehetővé, ha felülvizsgáljuk a blokkok követelményrendszerét. Ezt ugy kellene változtatni, hogy ne jelentsen lényegesen több vizsgát, de egy blokkon belül 2-3 vizsga is lehetne, ha a félév egyébként erre lehetőséget ad. A választási szabadságot illetően az a véleménye, hogy az a hallgató, akinek sikerül akár elégségessel is tovább menni, választhasson blokkot.