Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1980-1981
1980. november 24. - 1. A külföldi hallgatók oktatásának tapasztalatai - 2. A külföldi hallgatók továbbképzésének tervezete - 3. A SZET tevékenysége - 4. Egyebek - Népgazdasági jogi kutatócsoport létrehozása - Szocialista Vállalat kut. főirány Pol. gazd. Tanszékhez - Kelet-Európa Kutatócsop. Gazd.tört. Tanszékhez kapcsolása
ismeret nélkül tanulmányokat nyilván nem lehet folytatni,, Szerintünk a magyarnak kell alárendelni a történelem és a politikai gazdaságtan oktatását is, mig a matematikát ugy kell kezelni, mint az egyetemi matematika-oktatás szakszerű alapozó tárgyát. /Az egyetem oktatói készek a NEI-nek segitséget nyújtani a tantervi kérdések tisztázásához./ Az egyetemen hamar kiderül, hogy vannak olyanok, akik érdemtelenül, időnként un. politikai érdekből vagy jóindulatból /pontosabban álhumánumból/ kerülnek ide* Közülük aztán néhányan - de nem elegen - le is morzsolódnak az egyetemről. A hallgatókról a NEI-ben készülő minősités sokat segit az egyetemnek, de - mert nem mindig lényegretörő -, nem éri el a célját. Hasznos lenne, ha ezekben a minősítésekben az szerepel, hogy az illető hallgató alkalmatlan továbbtanulásra, akkor ennek következményei is lennének. Bár a NEI-ben folyó magyar nyelvoktatás - az alig egy évi tanulmányi időt figyelembe véve - viszonylag jó nyelvi előképzettséget ad, de az egyetemi oktatás zavartalan menetéhez a hallgatók magyar nyelvi ismerete általában nem elégséges, ezt különösen az előadások követése, a szakirodalom /tananyag, kötelező irodalom/ feldolgozása sinyli meg. Kevesebb probléma adódik az európai hallgatók esetében. A nem európaiak magyar nyelvi tudása sok kívánnivalót hagy hátra, igaz: igen nagyok a különbségek: néhány hallgató minimális tudása nemcsak saját maguk számára gátolja a szemináriumi foglalkozásokon való aktiv részvételt, hanem neheziti és akadályozza az egész csoport, az oktatók munkáját is. Az I, évfolyamon oktató tanárok véleményével egyetértve a bizottság javasolj a, hogy a mostani - "állampolgári hovatartozáson alapuló" - csoportbeosztás helyett a nyelvi, illetve egyéb felkészültség szempontjából egységesebb, alacsonyabb létszám ú /10-15 fős/ csoportokat kellene kialakítani, . / .
