Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1977-1978
1977. december 12. - 1. Jelentés a Nyelvi Intézet helyzetének, működésének vizsgálatáról
- 3 " ?anár szaKon: II. even túl nagy a terhelés a többi tárggyal együtt, azt kérik, legyen egyenletesebben elosztva a tananyag félevenként. II. even & szakszöveget tartalmazó könyv túl bonyolult, nagyon regi, témái nem vágnak a szakképzésbe, és a leckék után nincs megfelelő gyakorlat sem. Ehelyett inkább a rendszeres ulaógolvasást javasolják. A nyelvi labor lehetőségei nincsenek megfelelően kihasználva. A technikai felszerelés egy része nagyon rossz minőségű /szalagok is, • magnók b/. Ugyanabból az anyagból kevés a szalag, és ha egyszerre adják fel az egész évfolyamnak, túl nagy a torlódás. A legtöbb ,' szalaghoz szószedetet sem lehet kapni. Néhány aaetben a labor dolgozói nem tartották be a hivatalos nyitvatartási időt. A zárás ideje azt jelenti, hogy addig a diákok elhagyják a labort, és nem azt, hogy a dolgozók addigra kulcsra zárják. Javaslataink a következőkt v - tartsanak órákat a laborban. - a tavaszi szünetben is lehessen használni a labort _ - legyen lehetőség a szalagok rövid határidőre történő kikölcsönzésére, az anyagok saját szalagra történő átvételére- a laboranyaghoz irott szöveg, szószedet kellene, különösen azokhoz, amelyek kötelező tananyagként szerepelnek, /eltűnésüket egyszerű adninisztrativ tevékenységgel is meg lehetne akadályozni./ Jelenleg a felkészülés irott szöveg hiányában rerdkivül időrabló és nehézkes, ugyanakkor miVel ellenőrizhetetlen, hogy helyesen értette valaki a szöveget, vagy sem, hibás tanulás alapjává válhat. - Lehessen szótárakat kölcsönözni a laborban /helyi használatra/. Minden nyelvből hasznos lenne, több filmvetités. Javasoljuk, hogy minden héten más-más qelvből vetitsenek a színházteremben eredeti kópiákat, /ezt nem kötelező jelleggel, hanem órán kivül történne/ Problémaként merült fel, hogy jelenleg a nem nyelvigényes szakosok nem tudják megnézni a filmeeket órarendjük miatt. Kérik a többszöri vetité3t. Orosz nyelvből néhány helyen bevezették s filmek felhsznélá.sát kiscsoportos foglalkozás keretében. Az igy tanulók hatékonynak tartják, és javasolják, hogy ne csak "kisérleticaoportokban" alkalmazzák ezt a módszert, gyanitt azonban meg kell emliteni néhány orooz nyelvö. oktatófilm nagyon gyenge színvonalát. Jelenleg a német oktatásban egyáltalán nem szerepel film. A németül tanulók s szeninék ezt az ezközt isigénybe venni. Jobban ki kellene használni a Szovjet KüDtúra Háza, 'a porkij Mozi, . a Gorkij Könyvesbolt, stb. nyújtotta lehetőségeket. A német professzorok előadásai sokkal hasznosabbak lennének, ha jobban kapcsolódnának a szakmái képzéshez. - minden afélé3 tdején legyenegy kéthetes koncentrált nyelvi oktatás a nyalvigényea szakosök számál-a-/ennyi időt iüitídén tSrgytöl el lehetne venni/ ; t . . . - szervezzen az intézet nyári intenzív nyelvi kurzusokat* terites ellenében. Minden valószínűség szerint igen nagy siker© lenne.
