Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1974-1975

1975. április 28. - 1. Javaslat egyetemi képzésünk fejlesztésének főbb irányaira / a tanárképzés korszerűsítése / - 2. Költségvetési beszámoló és az 1975. évi költségvetés irányelveinek megvitatása - 3. Poller Imre tanszékvezető docensi kinevezése ügyében állásfoglalás

-18S z u h a y Miklós: Arra kellene a figyelmet összpontositani, hogy a továbbhaladás szempchnt ját>ól mi a legfontosabb. Egyetért azokkal a megjegyzésekkel, amelyek abban az iránjrban hatottak, hogy még számos kérdés vár tisztázásra. Ezzel kapcsolatban azonban az a véleménye, hogy ezt nem kell összekapcsolni azzal, hogy a minisztériumi jóváhagyást ennek függvényévé tegyük. A jóváhagyás nem történhet egyik napról a másikra és nem lehet mindenre kiterjedő előterjesztést tenni. A jelenlegi stá,diumban az előterjesztés olyan szinvonalu az eddig lefolytatott viták alapján, hogy bátran szavazhat az Egyetemi Tanács, mert ekkor képviseljük az oktatói közvéleményt, s felterjeszthetjük a Minisztériumba azon legfőbb elveket, amelyek elfogadása alapján valósulhat meg az elképzelés. Ez nem zárja ki, hogy az itt felmerült további munkálatokat megkezdjük. Ilyenek az alternativ blokkok kidolgozása; ebben a Minisztérium dönthet ugy, hogy megerősiti a rendszert, de nem szabja meg, milyen blokkok legyenek. A felterjesztés szempontjából ennek élét és súlyát tompitaná, mert láthatóan félreértésre ad alkalmat, sok esetben ugy jelenik meg, mint a szakágazat helyettesítése. Egyértelművé kellene tenni, hogy amikor megszüntetjük a szakágazatot, nem csempésszük vissza alternativ blokkok formájában, hanem arra törekszünk, hogy egységes szakképzést biztosítsunk szakonként és az alternativ O kJ O X blokknak nincs más célja, mint adott szakon belül az elmélyültebb szakképzés biztosítása, az egyéni érdeklődés kielégítése. Egyértelműbben kellene tisztázni, hogjr az alternativ blokkok mikor lépnek be nagyobb súllyal. Ez ma abból adódóan, hogy próbáljuk a jelenlegi helyzetet figyelembe véve megoldani, a különböző szakoknál eléggé eltérő, A. jelenlegi ötéves szakoknál, vagy a jellegében ugyanolyan külker, és nemzetközi kapcsolatok szaknál az alternativ blokk 12-14 $ az I. évtől számolva, a többi szaknál több mint 18 Az előbbi szakoknál a 7. félévtől kezdődik nagyobb súllyal az alternáció, az utóbbi szakoknál már az 5-6. félévben is jelentős súllyal szerepel Ha kimondanánk, hogy az alternációtól függetlenül a kötelező alapozó szaktárgy oktatását le kell bonyolítani a 7. félévig és azután lépnek be az alternativ blokkok, egjrértelmübbé válna, hogy ez nem szakágazatot jelent. Elképzelhető, hogy egyes szakoknál kötelező tárgyként iktassuk be. Ugyancsak a félreértések kiküszöbölése végett javasolja, hogy az egyéni képzési tervről is kisebb súllyal beszéljünk, ez csak az altemációs kereten belül lehetséges. Ennek alapján a határozati javaslat 5. pontjának átdolgozását javasolja. Te kellene szögezni, mit értünk alternációs blokkon, jelezni, mikortól akarjuk a súlyát növelni. Az egyetemi vezetésnek feladatává kellene tenni, hogy a karok közötti alternativ blokkokat dolgozza ki. A 6. pontot uo-y javasol ja módosítani, hogv nem felhatalmazza, -X. - I O O 1 O <J / hanem megbízza vagy kötelez5 a karokat ezek kidolgozására.