Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1973-1974
1974. június 17. - 1. A fizikai dolgozó szülők gyermekeinek helyzete és tevékenységük fokozott segítésével kapcsolatos feladataink - 2. A házi ösztöndíjpolitika értékelése, továbbfejlesztési javaslatok - 3. A hallgatók tanszéki képviseleti rendszere / Nem került tárgyalásra /
-14Lyy társadalmi vonatkozásban keli, érvényesüljön, s nem szabad merev ás mechanikus felfogást - amire bizonyos jelek mutatkoznak - az Egyetemen sem érvényre juttatni, ez látszatintézkedések felé torzítana a v^rehaj tast. A társadalmi mobilitás előtt szabad ut kelr^Legyen,és ezt kell előse t titeni tudatos politikával, ez az Egyetem legdöntőbb feladata, erre kell az erőfeszítéseket a felvételeknél forditani és a legjobb képességek kibontakoztatasa irányúban formálni a hallgatókat. Valóban szükséges a feltételeket is javítani, erre vonatkozólag néhány iénye &es javaslat van. Az i. évre vonatkozó • lépések nagyon fontosak, rendkivül lényeges, amit az Egyetemi íanacs kezdeményezett, hogy emeljék, a képzési iaŐt a nyelvigényes szakokon, ami meghatarozza az e^ész szakositasi problémát, ezzel feloldhatjuk az e téren meglévő hátrány okat. Hajékoztatasul megjegyzi, hogy a Külügyminisztériummal egyetértésben idén olyan kísérletet kezdtünk- hogy a nemzetközi szakágazatra 2o érettségizett munkáeffiatalt választottak ki, akik sajátos előkészítő utan Teiváteli vizsgara kerülneki és akik megfelelnek, azoknak a Külügyminisztérium fizetésükkel azonos ösztöndíjat biztosit. Legalabb 5 főre szamitanak, akik a felvételi vizsgán megállják a helyüket. Ez nem a kérdés megoldasanak fő utja, de járulékos megoldás lehet. A feladat megoldasa az Egyetem érdemi munkájának része, a személyes nevelőmunka, a foglalkozások elmélyítésének problémaja, ezért ellene van mindenféle patronáló tanári vagy osztályfőnöki rendszernek, különösen a felsőbbé áveken. Erőteljesen hangsúlyozni kell, hogy az állami vezetés minden szintjén nagyon lényeges, hogy az oktatók számara állandóan érdemi kötelezettségként hangsúlyozzuk, ós bizonyos szervezeti kereteket - egy csoportban oktatók összehivasa, a hallgatókkal való személyes foglalkozás stb. is biztositani kell. 0 1 1 é Lajos: Egyetért az előterjesztés pozitív értékelésével, azonban kissé differencialtabban kellene az egész kérdést megvizsgálni. Tuaataban kell lenni annak, hogy a fizikai foglalkozasu szülők gyermekei a tanulmanyi és társadalmi munka oldalarái nem képeznek egysages réteget, sőt az előképzettség tekintetében sem. A szamok szerint az elmúlt tanévben a megfelelteknek 54 %-at vettük fel, ezen belül az i. kategóriánál ez az arany megközelítette a 7o /o-ot, tehát preferáltuk a fizikai dolgozó szülők gyermekeit. Emellett néhány tizeddel mégis magasabb volt a fizikai dol öozók gyermekeinek pontszáma, emögött eléggé erőteljes pontszámbeli differenciák keli meghúzódjanak, de ezt mar sem a tanulmányi, sem a tarsadalmi munkánál nem vesszük eléggé figyelembe. Ha a szamok igazak, elfogadhatatlan
