Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1973-1974

1973. december 17-18. /Visegrád / - 1. Előterjesztés az egyetemi reform eddigi tapasztalatairól és a további feladatokról - 2. Javaslat Széles Adolf kitüntetéses doktorrá avatására - 3. Egyéb - KK fejlesztési alapból lakásépítési hozzájárulási alap képzése

-61Egyetemen. Azt hiszem, ezt a kérdést vegyük Ki ebből az előterjesztésből, és nézzük meg, hogyan lehetne a targyak integrálásával, a tantargyak szamanak, a tananyagoknak a csökkentésével 4 év alatt jó közgazdászokat képezni, szilárd elméleti alapon. £ e r e n d T. Iván: Nem válaszolok, mert nem zárjuk' le a vitát természetesen. Egyetlen kérdést szeretnék tulajdonképpen érinteni, mielőtt egy dologban állást kell foglalnunk, abban, hogy felmerültek konkrét javaslatok, hogy ne tárgyaljuk az anyagot a döntés igényével, vagy hozzunk hatarozatokat, amelyek megszabják későbbi munkánkat. Ebben állást kell foglalni, mert ez a holnapi vitát is befolyásolja. Mielőtt erre az allásfoglalasra sor kerülne, azt szeretném emliteni, hogy náhany hozzászólás olyan horderejű kérdéseket feszegetett, és főként olyan hozzászólások, amelyek a döntés lehetetlenságét bizonygatták tulajdonképpen, amelyek az előterjesztés megalapozatlansagáról szóltak, s amelyek tulajdonképpen megkárdőjelezták az egész egyetemi reformot. Ha azt kérdezik az ilyen irányú hozzászólók, hogy miért nincs távlati koncepció, hogy nincs tudományos megalapozottság az egész reformtevákenységben, akkor ezt nyilván nem kárhetik számon attól az anyagtól, amely bizonyos módszerbeli korrekciókat akar elvégezni, ás azt hiszem, hogy erre hivatkozva, hosszú, sokéves tudományos koncepció kidolgozására utalva nem ezt a korrekciós javaslatot lehet megkérdőjelezni, hanem tényleg egyetemi képzésünk egész rendját és egy ujabb reform igényét fogalmazzuk meg. Lehet, hogy ez szükséges hosszabb távon, sok mindent nyilván fel lehet sorakoztatni mellette. Ugyanez vonatkozik arra is, hogy vajon döntsünk-e ezekben a kérdésekben, mert mas szakosodas kellene, népgazdasagi szak, külgazdasági szak, mikro szak, illetve kar, és ennek megfelelő, egészen különböző alapozas. Nagyon szimpatikus javaslat, megkérdőjelezi persze az i. éves képzést, az egész pillanatnyi reform-strukturat, és egy teljesen mas reform-koncepciót jelent. Lehet ezen is vitatkozni, nagyon sok vonatkozásban ennek nagyon sok gondolati elemével szimpatizálok. Egy azonban biztos, hogyha most képzésünk tudományos megalapozottságát akarjuk megteremteni, jobban, mint ahogy eddig volt, vagy ha egy teljesen uj felvételit, i. évtől szakosodott, mégpedig minden eddiginél sokkal differenciáltabban szakosodott rendszert és ennek megfelelő, eddig még soha nem volt szakosodott alapképzési rendszert akarunk megvalósítani, nyilván nagyon alapos, nagyon hosszadalmas, komoly elemzéseket ás munkát igényel, amelyre nem hiszem, hogy akar ez az ülés, vagy akár ez az év, improvizálás veszélye nélkül megoldást hozhatna. Nem akarom azt mondani, hogy ezekkel a kérdésekkel ne foglalkozzon az Egyetemi Tanács ás a Pártbizottság, ezek komoly sulyu kérdések, de egy biztos, hogyha a szabályozó rendsze-