Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1972-1973/2

1973. május 7-8. - 1. A reformmal kapcsolatos, még le nem zárt kérdésekben állásfoglalás - 2. Jelentés a tananyag-korszerűsítési munkáról - 3. Az Egyetem előtt álló legfőbb feladatok az oktatás helyzetéről és továbbfejlesztéséről szóló párt- és kormányhatározat végrehajtásával kapcsolatban - 4. Egyéb - Doktori Szabályzat módosítása / Piackutatási elemzés- szervezés szigorlati tárgy felvétele /

-36jön a honvédelmi éra, tessék ebbe beletenni ugy a szakképzési tárgyakat, hogy annak 2/3-a gyakorlat és szemináriumi foglalkozás legyen. Tehát maradjon politikai gazdaságtanból előadásra óra, és a történelem meg földrajz, meg a többi tárgy kapjon órát. Fenntartjuk azt az elvet, hogy a diákok bármilyen szakon vannak is, szabadságukban álljon egy nyelvet beszélni megtanulni, /mert nyelvpótlék, mert ne legyen monopolium bizonyos gyerekeknek, meg az iparnak emiatt nemzetközi ügyei csúsznak, tehát fontosabb egy nyelvtudás egy ipar vagy agrár szakosnál, mint egy külkeresnél, vagy diplomatánál három nyelv/.' Az állam pénzéből nem szabad ugy gazdálkodnunk, hogy 12o gyerek tanul és a többi ki van zárva a nyelvből. Tudora, hogy ezt nem akarod. Azelőtt 12o gyerek tanult két nyelvet, vagy 13o, most pedig 25o-re van lehetőség, igaz, hogy nem mindenkinek két nyelvre. Ez termelékenységben a számláló megduplázása és nekünk ez nagyon fontos, hogy más szakmákban is meglegyen a lehetőség. Hogyha szétosztjuk a 2. koncentrációt itt az a probléma, hogy két órával elosztjuk hat félévre, akkor ez megemlei az óraszámot vagy lecsökkenti a szakképzést. De biztositani kell más szakok számára is azt, hogy aki angolul vagy oroszul tanul, abban az időben mehessen nyelvórára, amikor a külkeresekkel csinálod a nyelvórát. Tehát hetente az ő nyelvóráját akkor kell beprogramozni, amikor a másik szakos oda tud menni és akkor neki koncentrációt kell biztositani. Mert azt nem lehet, hogy ahol nincs nyelv, és minden szakosnak előirunk egy szakágazati vagy szaktárgyat, de az aki angolul tanul, akkor onnan elmehet. Hát akkor koncentrálni kell, vagy alternativ, vagy fakultativ szemináriumot kell a szaktanszéknek hetente tartani. Tehát akkor kell tartani, amikor a többi szak igazodik hozzá, ha nincs együtt elég nyelvigényes szakos hallgató. Másrészt a szaktanszékeknek akkor valamilyen speciálkollégiumot kell tartaniuk, ami nem lehet kötelező annak a számára, aki nyelvre jár. Erre gondoltál-e, milyen hallatlan szervezést jelent ez, vagy mit jelentene a szaknál az, ha erről le akarnánk mondatni a diákot. Tehát az első koncentrációban részt vesz egy