Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1972-1973/2

1973. május 21. - 1. Tanszékvezetői megbízások - 2. Címzetes egyetemi tanári és docensi kinevezések ügyében állásfoglalás - 3. Az I. évf. mb. dékánjának beszámolója - 4. Egyéb - Németh György interpellációja a kollégiumi férőhelyek ügyében

-7Gondi elvtárs javaslatainak jelentős részével egyetért. A vizsgaidőszaknál az I. év 1. félévét meg lehetne fontolni, nem lazitás lenne, hanem tartalmi követelményeket jelent, amelyek figyelembe veszik az I. évfoibyam helyzetét. A KISZ VB tavaly és idén tárgyalta az I. évfolyam munkáját, és Gondi elgtáraHak köszönetét fejezte ki. Alig van még olyan oktató, aki annyira figyelemmel kiséri a KISZ munkáját és annyit foglalkozik a hallgatókkal, mint Gondi elvtárs. Szép Jenő: Helytállásra nevelés, munkafegyelem: ez a probléma rendkivül összetett és jelen Tanácsülés keretében nem érdemes részletesen foglalkozni vele. Javasolja, hogy a következő tanévben külön Egyetemi Tanácsülés keretében térjünk ki erre a problémára. Szigeti Endre: Kahulits elvtárs által elmondottakhoz kapcsolódva: a problémát abban látja, hogy a közszellem nem megfelelő. Javasolja, hogy használjuk fel intenzivebben a KÖZGAZDÁSZ-t a jó tanulmányi munka népszerűsítésére. Elnök: Egyetért azokkal, akik Gondi elvtárs munkáját jónak értékelik. Önállóan végzi munkáját, a problémákat igyekszik megoldani, feladatát szorgalmasan, felelősségteljesen látja el. Nagyra értékeli azt a törekvését, hogy a közgazdász hivatastudat, közgazdász-ismérv ügyét nagyon szivén viseli és sok mindent tett annak érdekében, hogy ez előbbre jusson. Hogy e téren nem jutottunk előbbre, annak az is oka, hogy a közgazdász szakma ismérvei nincsenek kellően tisztázva. A hivatástudatra nevelést nem lehet pótszerekkel megoldani, sokkal többet tehetne az Egyetem, mint amit tesz, de ez nem lehet egy-két ember ügye, hanem a rendszeren kellene javitani; az I. éven több közgazdasági kutatasi tapasztalattal, élménynyel rendelkező oktató foglalkozzon a hallgatókkal. A korábban tartott bevezető előadás-sorozat ezt nem tudta megoldani. Gondi elvtárs kapcsolata a diákokkal, a velük való foglalkozás bizonyos értelemben mintául szolgálhat más oktatóknak is, bár mások is vannak, akik ilyen jó kapcsolatot tartanak a hallgatókkal. A tanszékekkel való kapcsolat: fontos problémának tartja, amit Szuhay elvtárs emiitett, hogy nincs utasitasi joga, de ezt nem túlozná el. Korábban az oktatási rektorhelyettes látta el az I. évfolyam-felelősi funkciót is, akiknek volt utasitasi joga, de nem lett rosszabb a helyzet etéren attól, hogy Gondi elvtársnak ilyen jogköre nincs. Ka abból indulunk ki, hogy ez hátrány, ez lehetséges, de ha az illetékes dókánhoz vagy rektorhelyetteshez fordul segitségért, nem hiszi, hogy ezek nem lennének segitségére, tehát ez a probléma áthidalható. Egyetért azzal, hogy a jogokat, kötelességeket próbáljuk definiálni, áert ilyen rendezetlenségek más területen is vannak, pl. a szak-szakágazati felelősök esetében.