Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1972-1973/2

1973. május 7-8. - 1. A reformmal kapcsolatos, még le nem zárt kérdésekben állásfoglalás - 2. Jelentés a tananyag-korszerűsítési munkáról - 3. Az Egyetem előtt álló legfőbb feladatok az oktatás helyzetéről és továbbfejlesztéséről szóló párt- és kormányhatározat végrehajtásával kapcsolatban - 4. Egyéb - Doktori Szabályzat módosítása / Piackutatási elemzés- szervezés szigorlati tárgy felvétele /

-17­keztetnem arra, hogy a Pénzügy Tanszák, a Gazdaságpolitikai Kutatócsoport vagy az Agrár Tanszák legalább annyi ás olyan uj tananyagot dolgozott ki ás mellette mégis jelentősen részt vesznek a koncentrált oktatasban. Barna Gyula: Elég SOK problémának az a forrasa, hogy nagyon meg akarjuk "ideologizálni" a koncentrációt. Tudo­másul Kell venni, a koncentráció azért született, mert akkor az volt a javaslat, hogy igy lehet legjobban megoldani a nyelvoKtatast, és minden, ami ezután jött, az kiegészités azért, hogy akik nem nyelvből koncentrálnak, azok se lógja­nak az alatt az idő alatt, hanem lehetőleg hasznosan kompen­zálják azt, amit az intenziv nyelvoktatásból való kiesésük miatt veszitenánek. Ebből adódik azutan nagyon sok minden. Összefügg az egész koncentráció a szakagazatositassal, a számítástechnika oktatással, az óraszám megkötásével, mert ha a szintentartó nyelvoktatást emeljük, akkor kötelezően kell bevinni koncentrációba olyan tárgyakat, amelyeket más­képp nem lehet megoldani. így is minden tanszék a koncentrá­ció érdekében 1 hónapot leadott az oktatásból. De bennünket jobban zavart, amikor heti 8 óra nyelv volt, mint ez az 1 hónap leadasa, mert heti 8 nyelvóra mellett a hallgató mást nem csinál, csak nyelvet tanul, a mi egyetemünknek pedig nem ez a célja. Valami okos kompromisszum kell, tehát nem tekinthetünk el megitélásem szerint attól, hogy a plusz nyelv­óra helyett valami kötelező koncentrációt csináljuk, mert azt senki sem vitatja, ho &y pl. Gazdasagszociológiára szükáég van. Egyelőre nem lehet másképp megoldani, mintha koncentrá­cióba visszük. A hallgatóknak is igazuk van abban, ho &y lehetőleg olyan targyakból legyen koncentrált oktatas, ami érdekli őket ós leköti ás megdolgoztatja őket. Sokaknak a koncentrációs idő­szak szünet, vagy kereseti lehetőség. Ezt feltétlenül meg kell szüntetni, ós ugy érzem, hogy volt előrelépés az elmúlt időszakban, egyre több az olyan koncentráció, amit ugy emle­getnek, ho^y hasznos. Engedjék meg, hogy röviden reagaljak Stark elvtárs hozzászó­lására. ílem lehet csak igy a Kereskedelmi vagy ipar Kar tárá­gyait igy megitálni, hogy keveset koncentia Inak. Meg kell nézni, hogy hány szakszeminárium jutott egy oktatóra azokon a tanszékeken, legalább másfél, vagy kettő, vagy hány tárgy jut egy oktatóra. Ezeken a karokon a hallgatók zöme nyelvből vagy számítástechnikából koncentrál, kimarad 8-S hallgató egy félévben, akiknek nem hirdethetünk 3 témát. Más hallgatók­nak persze lehet hirdetni; a gyakorlat is azt mutatja, hogy fakultativ vagy alternativ tárgykánt merhidették tanszékeink ezeket, ás nem tolonganak rájuk.

Next

/
Oldalképek
Tartalom