Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1972-1973/2

1973. május 7-8. - 1. A reformmal kapcsolatos, még le nem zárt kérdésekben állásfoglalás - 2. Jelentés a tananyag-korszerűsítési munkáról - 3. Az Egyetem előtt álló legfőbb feladatok az oktatás helyzetéről és továbbfejlesztéséről szóló párt- és kormányhatározat végrehajtásával kapcsolatban - 4. Egyéb - Doktori Szabályzat módosítása / Piackutatási elemzés- szervezés szigorlati tárgy felvétele /

-17a duplájára növelést jelentené, ás még nagyobb nehézséget jelentene az óraszámoknál. Ennek vannak munkaszervezési és órarend-szervezési problémái, hogy minden szakon lesznek olyan hallgatók, akik 3 órás nyelvűek, meg 2 óras nyelvűek. Ezt mos kell meggondolnunk, hogy ez mit jelent, mert ennek tudatában kell legyünk. Nem tudom másképp elképzelni, mint a nyelvi óráknak a délutáni órákra tételével. Szuhay elvtárs kérdésére: az esti-levelező hallgatóknál nem javaslunk változtatást. A bevezetés a közgazdaságtudományok tanulmányozásába a Pol.gaza. Tanszék javaslata, ez találkozott az 1. éves dékán elvtárs javaslataval. Az az elképzelés, hogy szeptembertől indulna és Eedo elvtárs végezné oktatását, illetve felelősségét. Teket elvtárs kérdésére már válaszoltam. Stark elvtársnak: az esetleg termelési gyakorlatra felhasználás ann^k a kereskedelmi kari tanácsanyag alapján került be, amely az előző napirendi pontnál elfogadásra került volna, akkor az "esetleg" szót ki is húzhatnánk, de mivel nem fogadtuk el, innen kihúzandó vagy benne marad, mint esetleges javaslat, amely attól függ... E 1 n ö k : Szerintem azért hagyjuk benne, mert sokkal többet érne termelési gyakorlat helyett, ha a vezetői játékot be tudnánk vinni, ha nem is minden szakon. Ez a gyakorlattal való kapcsolatnak sokszorosan jobb formája. Lehet, hogy a Minisztériummal igy el tudjuk fogadtatni ás akkor rendkivül hatékony termelési gyakorlatot jelent. Solymár Károly: Stark elvtárs a kötelező kurzus kitételt kérdezte: nem akartuk kizárni egyik javaslatnak a lehetőségét sem, sem annak lehetőségát, hogy egy jelenleg kötelező tárgy kerüljön a koncentrált időszakra, de azét sem, hogy jelenleg nem kötelező tárgy is kerülgessen oda kötelezően. Például eddig alternativ koncentrált targynak most kötelezővé előléptetése, ha ezt valaki javasolja és elfogadjuk. A vizsgánál azoknál a targyaknál, ahol a koncentrációs idc>4n szak végén befejeződik az oktatás, ott irjuk elő rögtön a vizsgát, amelyik csak megkezdődik, ott a fáláv végén lesz vizsga. Elnök: Elsősorban azt kérdezném meg, hogy a koncentrációs oktatásról lefolytatott viták, szimpózium stb. ismeretében van—e, aki azt javasolja, hogy a koncentráció szűnjék meg. Ha nincs ilyen javaslat, akkor sorba mehetnénk az egyes tételeken. Kimondja: Az Egyetemi Tanács egyhangúlag a koncentrációs rendszer megtartása mellett szavazott.