Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1972-1973/1

1972. november 20. - 1. A munka és tanulás területén fennálló kötelezettségek teljesítésével kapcsolatos feladatok - 2. A kádermunka néhány időszerű kérdéséről írásbeli információ - 3. Egyebek - a./ Interpelláció a KISZ VB részéről dr. Hoós István tagozatvezető egyetemi tanárhoz - b./ Tihanyi üdülőtelek ügyében tárgyalások folytatására megbízás a Szakszervezetnek

24\r Még mindig hiízódoanak u tan;;~ékvczcú ± utánpótlás roszleücsebb kidolgozásától, az utód nevel-'s köfc c\

! ottró• :éne!: kihangsulyozásától* Nem került alaposabb elemzésre az okiatok egyetemi iaunkában való részvételének intenzitása. Kevés szó esik a munkafegyelemről, a munkaerkölcsről, a hallgatókkal való tőrödéiről, az egyetemi közéletből való rész vállalásról. A tervek nem képzik a gyakorlati munka alapját. Nincsenek szinkronban a r-zemélyi javallatokkal. Egyértelmű, hogy a tudományos továbbképzési ösztöndíj rendszer jó kezdeményezés, az utánpótlás nevelését is eredményesen szolgálhatja. A jó kezdeményezés a gyakorlatban több helyen eltorzult. A kereteket nem mindig azokra a tanszékekre osztották, amelyeket a kádcrutánpótlási tervek jelentősen fejlesztendőnek jelöltek meg. A legtöbb helyen az erőviszonyok döntöttek és nem a tényleges szükség. ösztöndijasok többsége megfelelő eredményeket ért el, jól hasznosították a számukra biztositott lehetőségeket, jó néhányán komoly előrehaladást mutattak fel egy-egy téma tudományos feldolgozásában is. Többségük valamilyen idegen nyelvet tanult. Egy-két kirivó kivételtől eltekintve egyetemeink az oktatási feladatokat ugy alakították ki, hogy azok kapcsolódjanak a kutatási témákhoz. Az egyetemi közéletnek is tevékeny résztvevőivé váltak, azonban az oktatókkal gyengébben ellátott, vagy magos óraszámmal oktató tanszékeken az ösztöndíjasok tevékenysége kezd eltérni a rendelkezések eloirta céltól. Heti lo-12 órás oktatási terhelést rótak ösztöndíjasaikra és ezzel szinte lehetetlenné tették, hogy továbbképzési feladataiknalc eleget tegyenek. Sok adminisztratív feladatot is rótak az ösztöndijasokra, nem ritkaság, hogy tanrendi órák ellátását, vagy speciális kollégiumokat tartanak. Előfordul, hogy az esti-levelező hallgatókat