Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1969-1970

1970. június 8. - 1. Az Egyetem Tanácsa vélemény-nyilvánítása a rektor személyéről - 2. A káderfejlesztési terv irányelvei - 3. Az 1970-71. tanév operatív tanterve

-14tananyagát adták meg. Vagy az V. év 1. félévére kellene tenni, vagy a külker, szakosok is hallgassanak ipargazdaságtant. Az első 2-3 évben a matematika, statisztika gyakorlatokat külső óraadók tartják, az anyagot nem magyarázzák meg, rengeteg indexet oktatnak. Kevesebbet kellene adni, de alaposabban. Az esti hallgatóknál inkább nagyobb csoportokban, de valób an gyakorlat legyen. B i r ó Sándor: Csanádi elvtárs nevében szólal fel. A polgári jog heti 3 árában a 2. félévben szerepel. Az eredeti tantervben 6o óra volt, jelenleg a Tanszék 45 órát szeretne tartani. Kevesli az oktatási hetek számát, csak 9 héttel lehet számolni. Ugyancsak meg kell emliteni, hogy az esti hallgatóknál nincs előadas, feltétlenül kell valamilyen kontaktus velük, ás segítség is szükséges a nagy és nehéz anyag elsajátításához. Véleménye szerint a polgári jog magyarázat-igényes. A kiegészítő pénzügy szak I. évfolyam a mezőgazdasági jog a munkajog helyett szerepel. A bevezető szövegrészt javasolja módosítani, túlságosan drákói, tul sok felelősségrevonásra utalás. A rektori utasítások szövegében is sokszor visszatérő probléma ez. Szívesen közreműködik - ha szükséges - a szövegezésekben. Kiss Arthur: Eddig tulajdonképpen nem a tantervről vitatkoztunk, hanem a konőepcióró1. Javasolja, hogy a koncepcionális kérdéseket tárgyaljuk meg korábban a tanszékekkel és készítsünk különböző alternatívákat, így az Egyetemi Tanács sokkal rövidebb idő alatt tud dönteni konkrét kérdésekben. Ilyen fórum előtt szükségképpen egy sor részletproblémáról folyik a vita és a határozat után nincs ellenvetés.Az érdekek egyeztetését az Egyetemi Tanácson kivül kellene elvégezni és amiben nem tudnak megállapodni, kerüljön a Tanács elé. így a vita teljesen szétfolyó. Ha vannak beadványok, azokra adjanak választ, érveket érvekkel cáfoljanak meg. A koncentrációra vonatkozólag: vegyük figyelembe a tantárgyak didaktikai lehetőségeit. Vannak tárgyak, ahol verbális köSLlés kell és utána meg kell emészteni az anyagot, vannak tárgyak, ahol erre nincs szükség. Ha a didaktikai sajátosságaokat figyel embev esszük, és az emberi lehetőségeket is, egy csomó felesleges vitát megtakarítunk. S u a r a Róbert: A tanterv csak teljesíthető dolgokat irjon elő, különös tekintettel a szankciókra. Ha csak 17o óra áll rendelkezésre, csak annyit Írjunk be. Egy szakon nem tudnak kétszer koncentrációt tartani, mert erre nincs kapacitás. Kéri ezeket a javításokat engedélyezni.