Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1968-1969
1969. január 27. - 1. Az oktatáshatékonyság növeléséért Egyetemünkön - 2. Rövid szóbeli tájékoztató az I. félévi vizsgákról
- 4 illetően is. Ennek megtörténte után és ezen nyugvó előzetes javaslat alapján lehetséges érdemi vitát folytatni ós egységes álláspontra jutni a tárgycsoportok konkrét kialakításában. ""zt követően dolgozható ki megnyugtatóan az egyes tantárgyak programja és oldható meg azok koordinálása különböző tanszékek között. A programnak tartalmaznia kel l: a./ a tantárgy szerepét, feladatát, az adott szak, szakágazat képzési céljának megvalósításában; b./ ennek megfelelően a tantárgy elsajátításának, ossz tananyagának rövid tartalmi leírását, körülhatárolását; c./ a tantárgy irott anyagának terjedelmét, formáját/ tankönyv ill. jegyzet; példatár, irodalom, stb./; d./ a tantárgy össz óraszámát és annak megoszlását félévenként és tantervszerü közlési, feldolgozási formáinak /előadás, szeminárium, gyakorlat stb./ arányát; e./ a tantárgy oktatásához felhasználható fontosabb technikai eszközöket; f./ a hallgató egyéni, önálló munkával megoldandó feladatainak típusát; g./ a tananyag elsajátítás követelményeit és annak átlagos időigényét; h./ végül a hallgató tudósteljesitménjének folyamatos /ha van ilyen/ és szakaszos mérésének, értékelésének módját, jellegét. A tananyag pedig a következőket tartalmazz a: a tudományág egésze által alkotott ismeretek céljaink szerint megszűrt és rendszerezett ,egyszóval az oktatók által önállóan tananyaggá feldo lgozott szilárd alapjainak poziti v kifejtését; az ezzel kapcsolatos ellentéte s /ellenséges/,vagy revizionista, ill. dogmatikus nézetek kritikájá t; továbbá a tudományos viták fő kérdéseine k és két-három tipikus álláspontnak az ismertetését; s nem utolsó.sorban az oktató saját tudományos kutatása eredményeinek egy részét. Előadáson, gyakorlaton vagy szemináriumon pedig az oktató még tananyagon túlterjedő saját tudományos eredményeink' és alkotásainak ismertetésit is nyúlhatja. Ez utóbbi,tere azonban főleg a fakultatív kollégium', TDK munka segítése, egyéni foglalkozás stb.
