Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1968-1969

1969. január 27. - 1. Az oktatáshatékonyság növeléséért Egyetemünkön - 2. Rövid szóbeli tájékoztató az I. félévi vizsgákról

\ • Az oktatáshaték»n.yság növeléséért Egyetemünkön /Előterjesztés az Egyetemi Tanács 1969.1.27-i üléséve/ Az oktatás hatékonyságát meghatározó számtalan és^. igen bonyolult kölcsönhatást alkotó tényezők rendszeréből előterjesz»• i tésünkben - teljességre való törekvés nélkül - a következő négy tényező-cstportot emeltük ki. s I, A tananyagkiválasztás. II. Az oktatási formák és azok összefüggései. III. Az oktatáshatékonyság technikai eszközei. IV. A hallgatók egyéni tanulmányi munkája. Ezek közül az I. és IV. fedezetet csak vázlatosan, mig a II. és III. fejezeteket • részletesebben fejtjük ki. Ezt - különösen a IV.fejezet esetében - a problémák legkevésbé tisztázott és több tekintetben kiforratlan volta miatt tekintettük indokoltnak. XXX i I. A tanan.yagkiválasztás mint az oktatáshatékonyság tényezője és növelésének eszköze 1. A tananyagkiválasztés meghatározói és .jelenlegi fogyatékosságai A tananyagkiválasztás két fő szakaszból áll: 1. a tantárgyrendsze

r kialakításából, amely alapvetően tantervi kérdés; és 2. az egyes tantárgyak tartalmána

k meghatározásából. Mind az egyik, \