Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1967-1968
1968. február 26. - 1. A képzés korszerűsítése érdekében végzett eddigi munkálatok és a további feladatok
összefüggésben, részint ettől függetlenül is folyamatban van a fölvételi rendszer tökéletesítésére vonatkozó javaslataink kidolgozása. II. Az oktatás korszerűsítésére vonatkozó fenti Egyetemi Tanács határozatáb m foglalt nl jpelvek helyessége az eddigi munkálatok során bei r;azolódctt. Ken. .réten: 1./ Egyetemünk legtöbb szakján meg leh: t és meg kell valósítani a szakágazati képzést anélkü l, hogy a jelenlegi szakositás rondj é t 1 enj?e jes'cn megválto ztatnánk. E szakosítási rendszer csupán annyiban módosuln hogy: a./ az elméleti 1 öz;gazdasági-tervezési szak és a terv-matematika szak összevont 5 éves képzésű szakká alakulna, amelyet a -továbbiakban népffaidaaá&i elemző-tervez ő szakként nevezünk; b./ a nemzetközi isTrrrotek szak önájló formában megszűnne és a külker ^skedelmiszakon b;:lül c ik szakágazatként, mint. n-^zetközi--yzd~sági kanceol'tov sz ágaza t létezne. A jelenlegi közgazdasági elméleti-tervező és a terv-matemnikrii szak összevonását népgazdasági elemző-tervező szakká elsősorban az indokolja, hogy a ngpgazdaságn ^k akár makro, akár mikro szinten közgazdasági elméi ti és gazdaságpolitikailag, val mint matematikailag egyaránt jól képzet ' közgazdászo 1 ra van szüksége. Sem a csak elméleti-matematikai, sem a csupán politikai gazdaságtani képzettség nem elégsé -es hatékony közgazdasági elméleti és gyakoriiti munkakör betöltéséhez. Eznr-ivül és ebből következően további indokok szólna 1- -z említett szak létrehozása mellett. Pl. a hallgatók elhelyezésének biztosítása stb. Ugy véljük, ho y e szak létrehozása és a mikroszakokon ^szakágazati képzés - benne a szakágazati matematikai^ és egyéb módszertan képzés - kívánatos színvonalú megvalósításával eyütt az egyetemi közgazdász képzés a nép-°zdasági igényekkel és korunk tudományos fejlődésével alapvetően öwszh--n'':b n lévő kialakítás irányába esik. 2./ Az első három, félév általános maga] >ooz ó közgazdasági, világnézeti és módszertani képzést jelentene. A 4. félévtő l kezdve - tehát fél évvel korábban, mint jel nleg - kerülne sor ág z-ti szaktárgyak _ oktatására . A szakágazati, készsé'-;fe.jlesztést szolgáló diszciplínák a 6. félévben kezdené nok belépni, miközben párhuz amos á gazni szaktárgy/ak, valamint bizonyos általános tárgyak /mint pl. tudományos szocializmus, vilá .aazdasá-i ismeretek, népgazdasági tervezés és iránvitás oktatása is folyna.
