Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1967-1968
1967. október 23. - 1. Előterjesztés közgazdászképzésünk továbbfejlesztésének szükségességéről és fő irányairól - 2. Az Egyetemi Tanács 1967/68 tanévi munkaterve - 3. Egyéb - /Tiltakozás a görög hazafiak bebörtönzése ellen /
Közgazdas z k é pzésünk továiJ. bj fej les ztésánek: azjjfuiés fo ir án y ai, /Az Sgyetemi Tanács 1967 október 23-i ülésén előterjesztett ás elfogadott javaslat móclositot o, végleges szövege/ Határozat kötelez valamennyi f elsőfokú, oktatási Intézmény t arra, hogy - tekintettel as uj gazdaságirányítási rendszer bevezetésé-*" vei előálló helyzetre - értékelje feladataic, s kidolgozza a szükséges intézkedéseket, illetve javaslatokat. Ismeretes, felettes szerveink agy Ítélik meg, hogy a gazdasági reform különöskép p érinti a gazdasági szakemberképzést, benne elsődlegesen a í-Iarx Károly Közgazdaságtudományi ágyetea képzését. Vezető tanaraink,%akiknek a mechánizmus-reform eszmei és gyakorlati előkészítésében jelentós szerepük volt, szintén tisztában vannak az^al, hogy a népgazdaság ha tékony működése ás fejlődése nagymértékben múlik a különféle irányító intézmények és a vállalatok vezetőinek ás gazdasági szakembereinak tevékenységén. Azonban nem mindenki számára egyértelmű az, hogy az érdemi közgazdasági,munka szerepének minden téren való ugrásszerű növekedése az eddigiekhez képest szi goruob követelményeket, összetételük és jellegük tekinteteben lényegesen megvál tozott igényeket támaszt a kiboc sátott közgazdászokkal szemben, A közgazdászképzés továbbfejlesztésével kapcsolatban a következő kérdésekre kell egyértelmű választ adni: I. Miként Ítélhetők m.g azok a változások, amelyek az általunk képzett kezdő közgazdászok iránti szükségletekben - s ennek folytan a képzési rendszerünkkel szembeni követelményekben - előreláthatólag mutatkoznak? II. Iliben látjuk a jelenlegi körülmények közt egyetemi képzésünk legfőbb erosstégéi't , amelyekre építenünk, III. és miben legfo'bb £yjn&éit., amelyeken változtatnunk kell ahhoz, hogy az uj gyakorlati helyzetből származó követelmények nek minél inkább•eleget tehessünk? IV. IkLlyen alapelvek /koncepció/ szerint kell ebben a tanévben képzésünk tartalmának ás formájának továbbfejlesztésére olyan intézkedési tervet készítenünk, 'amely a következő években fokozatosén teljesíthető'?
