Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1967-1968

1968. május 3. - 1. Docensi pályázat elbírálása - 2. Javaslat az Egyetemen az 1968/69 tanévtől fokozatosan bevezetendő új képzési rendre. Előadó: Bedő Gyula

-3/ Kövér Károly: A 3. oldalon szerepel, hogy megszüntetésre kerül a nemzetközi kapcsolatok szak és helyette nemzetközi és külker, szakon belül szakágazatként fog működni. Eddig arról volt azó, hogy külker, szak marad. Nyilas József: A külföldi hallgatók tanterve felmerült-e; itt az óraszám lényegesen magasabb. Nem világos, hogy a szakmai zárógyakorlat miért jelenti a munkahely érdekeltségét is? A külker, szakon mikor történik és milyen óraszámban a világgazdaság oktatása? B e d ő Gyula: Kiss elvtárs kérdésére: az I. évesek számára tartandó szemináriumok között csak néhány tanszék nem szerepel, mint pl. technológia, testnevelés, de az összes többi tanszék indíthat ilyen szemináriumot. Ho^y ennek milyen jellege lesz, erről a későbbiekben lesz még szó. Az alternativ, illetve fakultatív tárgyak köre, ha annak a képzés szempontjából jelentősége van, természetesen beiktatható a tantervbe. A tanulmányi idő azokban a félévekben, amikor nyelvi koncentráció van, 1 héttel csökken, ha figyelembe vesszük, hogy a vizsgaidőszakot jelentősen lerövidítjük azok számára, akik nem vesznek részt koncentrált nyelvoktatásban. Amikor a tárgyak súlypontozásáról van szó, a közgazdasági szakképzés és világnézet alakítása szempontjából lehet különbséget tenni a tárgyak között. A szakágazat jellege dönti el, hogy melyek azok a tárgyak, amelyek a szakképzés szempontjóból elsődlegesek. Pl. a filozófia világnézeti alapozó és módszertani tárgynak tekinthető. Ismeretközlő tárgy pl. a gazdaságföldrajz, áruismeret. Bernát és Berend elvtársak részéről felmerülő kérdésekkel kapcsolatban: ilyen számitások jelenleg folyamatban vannak; részben becslésszerüen állapítható meg, hogy a jelenlegihez képest melyek azok a tanszékek, ahol különösen megnövekszik a terhelés. Hogy pontosan milyen bővítés válik szükségessé, ennek teljes kidolgozása még előttünk álló feladat. A tanterv elkészítésével nem lehet várni addig és nem lehet ahhoz kötni, hogy előre garantálják a feltételeket. Az egyéni foglalkozások tekintetében tanszékektől és tantárgyaktól függ a megoldás módja. Alapelv, hog^r az oktatói munka kapcsán kell az egyéni foglalkozások formáját megválasztani. Ahol szemináriumok nincsenek, a fakultativ órák adhatnak lehetőséget az egyéni foglalkozásra, ill. a hallgatók igényei konzultációs stb, formaban. Fakultatív tárgyakat abban az órakeretben lehet felvenni, amelyet az anyag jelez, A fakultativ tárgyak körét a következőkben kell kidolgozni; ez a kör minél szélesebb legyen, a nagyobb választási lehetőség érdekében. Fakultativ tárgyak körébe tartoznak az olyan tárgyak is, amelyek egy adott szakágazatos hallgató tantervében nem szerepelnek, de más szakágazatban kötelező tárgy.