Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1966-1967

1966. december 5. - 1. Jelentés az 1965/66. tanév tanulmányi munkájáról, valamint a vizsgák és államvizsgák tapasztalatairól. Előadó: Bikics István oktatási rektorhelyettes - 2. Javaslat az egyetemi oktatók jutalmazási rendszerének továbbfejlesztésére. Előadó: dr. Riesz Miklós tanszékvez. egy. docens - 3. Szóbeli tájékoztató a magyar-jugoszláv üzemszervezési konferenciáról. Előadó: dr. Varga Sándor tudományos rektorhelyettes - 4. Egyéb

• Alt- 3 b./ A perspektivikus uj bérrendszer másik alapelvéü

l azt kellene elfogadni, hogy az oktatók bére az eddiginél jobban függjön a mindenkori minőségi-mennyiségi teljesítménytől is. A fizetések, ill, jutalmak megállapításánál tanszéki és egyéni mérlegelés szerint figyelembe kell venni; - az előadások, szemináriumo

k és egyéb kötött /a tanrendben szereplő/ foglalkozások, szakszemináriumok, gyakorlatok, stb, minőségi ill. mennyiségi eltéréseit; - a vizsgamunká

t; - a /nem vizsgáztató/ vizsgabizottság

i/államvizsgabizottsági, doktori, szigorlati bizottsági, stb./ elnökök és tagok munkáját; - a szak- és egyéb dolgozatok bírálatát, javítását; - a tanszékvezető

i /ill. szaktanszékvezetői/j valamint tan'sz ék i t i t ká r i munkát; az évfolyam-, ill. szakfelel

ősö

k munkáját; - az egyes oktatói-nevelői funkció

k betöltésével járó munkák elismerését /pl. oktatáson belüli nevelőmunka, a nevelőtanári munka, pedagógiai tevékenység, TDK-munka iránjritása, termelési gyakorlat stb./i - a tudományos teljesítményeket. A korábbi sokrétű egyetemi vitákban általában nem értettek egyet valamiféle normához kapcsolódó

1,' csak mennyiségi terhelést mérlegelő pótlékoló fizctésrendszerrel. Ezt az alapbérhez csatlakozó teljesítménytől függő pótlékoló bérrendszert - mint a minőség ösztönzésével össze nem egyeztethető bérrendszert - elvetették, A továbbiakban tehát ennek a nézetnek az alapján^ magának az alapbérrendszernek kell a minőségi és mennyisegi munkát jobban összekapcsolnia. A létszámgazdálkodással kell kiegyenlítettebb terhelésekre törekedni a tanszékek és az egyes oktatók között. Ennek biztosításához jobban fel kell höBználni a tömegoktatásban a meghívott oktatókat és a felszabadított időt a kvalifikáltabb oktatásra, a nevelő tudományos munkára és a káderfejlesztésre kell fordítani, c,/ Jutalmat viszonylag ritkábban, elsősorban rendkívüli teljesítmények anyagi elismerésére kell juttatni. Ilyen teljesítmények lehetnek; - összegyetemi szervezési feladatok ellátása /pl, tudományos ülésszak szervezésében való részvétel, stb./, - az egyetemi feladatokkal kapcsolatos dokumentumok /elemz'ések, értékelések, módszertani utmutatók, stb./ elkészítése stb,,