Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1965-1966/2

1966. július 6. - 1. Jelentés az Egyetem 1965/66. tanévi munkájáról. Előadó: Pach Zsigmond Pál - 2. Az oktatási módszerek korszerűsítésének eddigi tapasztalatai és további teendői. Előadó: Kovács Géza dékán - 3. A szakszemináriumok, a szakmai gyakorlat, a zárógyakorlat és a szakdolgozat készítés egységes rendszerének kialakítása. Előadó: Kövér Károly dékánhelyettes - 4. Egyebek

- 2 B./ A bon árképzést nyújtó felsőoktatási intézményekben, illetve a jogi karon /Tudományegyetemek, műszaki, agrórc-gye temek, Közgazdasági Egyetem, a Képzőművészeti, Zeneművészeti Főiskola tanárképző szakjai, Testnevelési Főiskola/ a fakultatív népművelési képzés támaszkodik az intézményben folyó pszichológiai és pedagógiai oktatásra. E különbségektől eltekintve a fakultatív népművelési képzés minden egyetemen ás főiskolán egységes ismereteket, általános alapképzést nyújt a következő tantárgyi keretek között: 1. Bevezetés'a népművelési ismeretekbe, művelődéspolitikai , alapvetés. 2. A tudományos és művészeti ismeretek terjesztésének pszichológiai-pedagógiai-didaktikai kérdései. 3. Az elméleti képzést népművelési gyakorlati tevékenység egészi ti ki. III. Tanterv A részletes tantervi keretet az egyes egyetemek, főiskolák, a kar, a szak óratervi arányainak, az egyes félévek megterhelésének;, az oktatási feltételeknek figyelembe vételével határozzák meg. A tárgy oktatása előadások és az ezekhez kapcsolódó gyakorlatok /mint pl. foglalkozások, csoportprodukciók, szakköri munka lá-'. togatása, vezetése, elemzése, szeminárium/ formájában történik.; A gyakorlatok az elméleti ismeretek elmélyítését, kiegészítését, a gyakorlatban való alkalmazást, a készség-szerzést teszik lehetővé, Az oktatási formák hallgató létszámát a gyakorlás módoza tai és lehetőségei határozzák meg, /Javasoljuk, hogy három féléven át heti 2 órában, ill. a nem tanárképző jellegű intézményekben a pszichológiai, pedagógiai alapismeretekkel együtt npgy féléven át heti 2 órában folyjék az oktatás./ Részletes programok A/l. Bevezetés'a népművelési ismeretekbe, művelődéspolitikai alapvetés. A népmüvelés fogalma, sajátos jegyei, történeti kialakulása. A népmüvelés helye és szerepe a kulturális forradalomban, A népmüvelés funkciói a társadalmi fejlődés jelenlegi szakaszában. A népmüvelés szerepe a társadalmi tudat formálásában, /Világnézeti, etikai, esztétikai, nevelési funkciók./ A népművelés'szerepe a korszerű általános és szakműveltség alakításában. A népmüvelés és az iskolai rendszerű oktatás viszonya.