Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1965-1966/1

1965. december 13. - 1. Az Ipargazdaságtan tankönyv vitája Opponensek: Berei Andor tanszékvezető egyetemi tanár, László Imre tanszékvezető egyetemi tanár, Ollé Lajos tanszékvezető egyetemi docens - 2. Az Egyetem szervezeti és működési szabályzatának tervezete. Előadó: Csanádi György tanszékvezető docens

-12? 2 10. Savaróan hat az egyes fejezetek eltérő tárgyalásmódja. Némely helyen gazdag tényanyaggal illusztrálják"a kifejtetteket, máshol ez teljesen elmarad. A szerkesztés hiányosságaira utal, hogy a fejezetek sorrendisége nem mindig logikus, a fejezetek önmagukban zártak, kapcsolódásuk nem megoldott. Helyenként felesleges ismétlés - pl. V. és VII. fejezet -, másutt felesleges részletezés teszi terjengőssé a tananyagot. Ezek elhagyásával és a más tananyaggal való átfedések korlátozásával jelentősen csökkenthető lenne a szerintünk túlzott terjedelem. 11. A tananyaggal kapcsolatban merül fel a matematikai módszerek felhasználása. Az előszó helyesen utal a kisérlet szerény jellegére, de éppen oktatásunk korszerűsítése miatt fel kivánjuk vetni, hogy az alkalmazott módszer-e a legcélravezetőbb ? Megítélésünk szerint nem elegendő a matematikai modellek bemutatása, a felhasználás gyakorlati ppldán keresztüli érzékeltetése, illetőleg a módszer segítségével feltárt összefüggések ismertetése nélkül. Erre pedig akár az ágazati kapcsolatok ténymériegei alapján, akár az elkészült termelési és egyéb matematikai programok alapján lenne mód. Tehát nem az alkalmazható módszer matematikai ismertetésére, hanem inkább konkrét felhasználásának bemutatására lenne szükség. 12. Helyenként a képletszerü ábrázolás feleslegesen bonyolítja az egyszerű fogalmak megértését /pl. az automatizálás mutatói vagy a hatékonyságvizsgálat során tárgyaltak egy része/, másutt viszont az érthetőséget veszélyezteti ezek elhagyása /pl. a kutatás-gazdaságosságnál/. Bővebb magyarázatot igényelnek az iparági tervek felbontását, a beruházások matematikai programozását, az amortizáció számításának egyes elvi kérdéseit tárgyaló fejezetrészeknél vázolt módszerek. 13. A tananyaggal szemben joggal merülhet fel a szakismeret nyújtása mellett a politikai tudatformálás igénye is. Helyeselhető a szerzői kollektíva azon törekvése, hogy a szocialista ipar ténylegesen meglévő fölényét, kedvezőbb lehetőségeit mutassa be a tőkés iparral szemben. A törekvés azonban helyenként nem ári el a kivánt célt a megállapítások frázisszerüsége miatt. A szépitően túlzó, vagy igaz, de nem bizonyitott megállapítások ellenérzést válhatnak ki /pl. a lo., 76., '78., 95. , llo. , 19o. , 23o. , 315. oldal/. A tankönyv egyes fejezeteivel kapcsolatos észrevételek: I. kötet, I. az ipargazdaságtan tárgya: A szocialista ipar fölénye a kapitalista iparral szemben^ tárgyú fejezetrész nem bizonyit, különösen nem, ha a fölényt szinte kizárólag a növekedés ütemére vonatkoztatjuk.