Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1963-1964
1964. január 20. - 1. Oktatási módszereink korszerűsítéséről. Előadó: dr. Berend T. Iván dékán - 2. Egyéb
- 5 ko11ágiunok kialakítását segíti olő, A Politikai gcsdaaágtcn előadási .óraszamát a II. éven heti 2 óráról heti 1 órára lehetne csökkenteni a szemináriumi óraszám egyidejű hasonló mérvű emelése mellett. A pénz ügyi tárgyak esetében javasoljuk, hogy a perspektivikus tanterv az ideiglenes, vagyis a Tanszék javaslata alapján átmenetileg lecsökkentett óraszámokat állitsa be végleges óraszámként, figyelembevevő, hogy a jelenlegi három pénzügyi tárgyból a további évek során, mint a Tanszék kollektívája a legutóbbi hónapok során ezt elvben kialakította és elfogadta, egyetlen egységes fő kollégiumot kell kidolgozni, amely a jelenlegi belső átfedéseket kiküszöbölve szakmai szempontból tökéletesebb összhangot és egymásraépitést biztosítva, a jobb szakmai oktatást szolgálj 0, s egyben a tantárgy előadásának óraigényét is csökkenti. A realitások azonban jelenleg nem teszik lehetővé, hogy ezen ujabb koncepció -lapján már a következő években induljon m.g a pénzügyi -szak oktatása. A külkereskedelmi szakon az I. és II. félév során heti 2-2 órában előadásra kerülő Áruismeret alapjai c. tárgyat javasoljuk teljesen elhagyni, hiszen ennek keretében lényegében közép iskolai anyag pótlására kerül sor, ami egyetemi oktatás keretében nem helyeselhető. /3 tárgy helyére az r truismereti enciklopédia és Áruismeret tantárgyait lehetne előbbrohozni./ Az Ipari todhnológia ás Belkereskedelmi áruismeret 4 féléves, heti 4 órás előadással oktatott tantárgyainak előadási óraszámait, a 'gyakorlati óraszám változatlanul hagyása mellett, heti 3 órára, vegyia 25 %-kal lehetne csökkenteni, amely nem akadályozhatja a toljes"tananya ; oktatását. A fenti javaslatok természetesen nem tekinthetők teljes egészében kimerít oeknek, részben azért, mivel egyes' tárgyak óraszámnak problémájára a szemináriumokat tárgyalva, akkor természetesen a szemináriumi, illetve gyakorlati óraszámok oldaláról ismét visszatérünk, másrészt miután számos tantárgyra külön 'javaslat formájában nem térünk ki, de - ismételten hangsúlyozzuk - az általános és átlagos csökkentést minden tantárgyra /kivéve a 3o és 6o órában oktatott tantárgyakat / az említett mértékben szükségesnek és kerosztülvihótőnek tartjuk. Az előadási óraszám csökkentésével szemben általában , mint utaltunk rá, nem merül fel lényegesebb elle nvetés. i/Iégis érdemes megemlíteni, hogy egyesek az órcsz 7am~csöTkkehtesebon csupán a hallgatók szabadidejének növekedését látják, s attól tartanak, hogy ez káros következményekkel, a tanulmányi munka hanyatlásával járna. Ezzel szemben két ellenérvre kell utalnunk: egy észt az előadási óraszám, mint a következőkből kiüünik, korántsem elsősorban a szabadidő növelésére szolgál. Az óraszámot jelentősen nem csökkenthetjük, a felszabadított időt főként az erősen munkaigényes szominaíizálásrc, továbbá a hallgatók érdeklődésének megfelelő alternativ tantárgyak beiktatására kívánjuk felhasználni. A kötött óraszám valamelyest így is csökkenni fog, ez azonban feltétlenül kedvező, semmiképpen se±_ vezet henyélésre, ha egyéb javaslatunk, az egyetemi jellegű szeminarizálás ás a nagyobb mennyiségű irodalom számonkérése megvalósul. J. a v a s 1 a t : 'Az Egyetemi Tanács határozatban mondja ki az előadási óraszámok általános csökkentésének szükségességét azzal, hogy az a kötelező óraszámot csak alig érintheti. Fogadja el
