Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1963-1964
1964. január 20. - 1. Oktatási módszereink korszerűsítéséről. Előadó: dr. Berend T. Iván dékán - 2. Egyéb
- 4 termek iránti igényt. A jelenlegi súlyos teremhelyzet azonban főként szemináriumi helyságok torán mutatkozik, a nagy előadók száma - az órarend megfelelő összeállítása, az egyébként is elkerülhetetlen délutáni foglalkozások beiktatása esetén - elegendő. Hangsúlyozni kell, hogy a fő kollégiumok alternatív előadási rendszere csak egyes, un. alapozó tárgyak esetében látszik reálisnak és szükségesnek. A felsőbb évfolyamokon, a szaktárgyak esetében a tárgyak jelenlegi kidolgozottsága mellett párhuzamos kollégiumokról egyelőre nem lehet szó. Az előadások egyszer ümogosztása, megismétlése pedig azért nem szükséges, mivel a szakosodás következtében a hallgatói létszám itt már nem olyan túlzottan nagy. A szaktárgyak esetébon tehát tantervi kihatású változtatásra nincs szükség. Változatlanul szükséges azonban az előadások koncepciójának bevezetőben oml'itott átalakítása, vagyis annak a felfogásnak az érvényre juttatása, hogy az. előadások ne tartalmazzák a tananyag összes fő témáját és összefüggését, hogy az előadás csak a tananyag egyik vagy másik íő vonalát dolgozza részletesen ki, mig az egyéb részek esetében a tanszékek bátrabban éljenek a kötelező irodalom-adta lehetőségekkel. ^ Mindennek érvényesítése, az alternatív előadások, illetve az előbb emiitett előadás-koncepció megvalósítása ez előadáso k ó raszámán ak ált alános csökkentésé t, teszi lehetővé anélkül, hogy az a kötelező óraszámok ~eroTeTjes csökkentésére vezetne. Jelenleg tul nagy az előadások óraszáma, az ilyenformán kötött oktatási keret. Az oktatási módszerek reformjáról kés kitett irányelvek tanszáki vitáin a tanszékek úgyszólván egységesen állást foglaltak az előadás szám általános csökkentése mellett, beleértve saját tantárgyukat is. Ezt a csökkentést azonban csakis arányosan és egyöntetűen lehet keresztülvinni^ hogy ne borítsuk fel a tantárgyak arányát ás szükséges súlyát. Ha a tananyag nem áll mechanikus összefüggésben az előadási óraszámmal, ugy reálisnak látszik az előadások óraszámának általában lo-15 %-03 f több esetben 2o-3o %-oa csökkentése is. A 3o, illetve 60 órával rendelkező kollégiumok előadási óraszámát gyakorlatilag nem lehet redukálni. Ezzel szemben különböző - s részben a szemináriumok kapcsán emlitésre kerülő - változtatások esetében az előadások radikálisabb óraszám csökkentése valósitható meg a következő tárgyak esetében: a Tudományos szocializmus tantárgyat jelenlegi 12o órás keretéről 9o órára csökkenthetjük, miután a rendelkezésre álló jegyzet, illetve irodalmak felhasználása esetében nem szükséges"az előadások minden témára történő kiterjesztése. /mellékesen jegyezzük meg, hogy a szemináriumok tökéletesebb egymásraápitáse,.illetve rendszere megkívánná, hogy 0 tantárgyat a VI. ás VII. félévben oktassuk. A Gazdaságtörténet előadásainak jelenlegi 9o órás keretét a tananyag változatlan oktatását fenntartva 60 órára csökkenthetnánk. A Statisztika előadásainak óraszámát a III. és IV. félévben a jelenlegi heti 2 óráról heti 1 órára csökkenthetjük, a gyakorlatok óraszámának változatlan fenntartásával, miután e tantárgyban az előadások igen nagy mértékben a tankönyvek anyagát követik. Az Ipargazdaságtan és Iparvállalatok tervezése és szervezése tantárgy jelenleg a III. és IV. éven heti 4 órás előadásban történő oktatását, a szemináriumi óraszám változatlanul hagyásával zeti 3 órára csökkenthetnánk, ami az előadások korábban jelzett belső átalakítása esetén a tananyag oktatásában semmiféle nehézséget nem jelent, sőt a tömörebb, a hallgatók önálló munkáját jobban elősegítő
