Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1963-1964

1964. január 20. - 1. Oktatási módszereink korszerűsítéséről. Előadó: dr. Berend T. Iván dékán - 2. Egyéb

- 3 adási módszereink caak cz évfolyamok viszonylag kis hányadát hatásosak, ugyanakkor, amikor a halig tóság kb. egyötöde hiányzik, de ennek több mint kétszerese az órákon mással foglalkozik, nem jegyzetel, nem figyel; vagyis önáltatás azt képzelnünk, hogy a hrllgatói zöm jelenlegi előadási^módszereinkből túlzottan sokr.t profitál. Ezzel szemben az érdeklődésnek jobban megfelelő, választott, a jegyzethez jóval kevésbé kapcsolódó, ezért az irodalomra űrősebben utaló, polemizáló, az oktatási rutin mellett a kutatói láztól is jobban fűtött előadással nagyobb hatást érhetünk el. Természetesen az alternaticv előadási rendszer nem vezethető be ogyik napról a másikra kivánt formákban. Srre ma még nem minden tan székünk alkalmas. Éppen ezért ez esetben is fokozatosan kell előrehaladunk. Lesznek és lehetnek tanszékek, amelyek alternatív OlőadáBok helyett egyelőre csupán jelenlegi kollégiumukat fogják megismételni, ugyanazon előadásokat két, vagy három alkalommal tartják meg - esetleg karonként - csupán azért, hogy elkerüljük a jelenlegi tömegelőadást, a az áldatlan helyzetét, hogy az alsó évfolyamokon az alapozó tárgyak olőadása 5-6oo hallgató jelenlétében hajlik le, vagyis egyáltalán nem egyetemi előadás körülményei között ás jellegében. Az osztott előadás már önmagában is hatásosabbá teszi előadásainkat. Ugyanakkor egyes tanszékeken lehetséges cz átmenet azon formája is, hogy egy félév 'előadását egyszerűen oeztott formában tartják, a másik félév előadását azonban már nlternativ kollégiumok formájában. Ez a módszer képzelhető el pillanatnyilag pl. a Gazdaságtörténet esetében* Lehetséges továbbá, hogy a jelenlegi kollégiumot változatlanul megtartják, do ugyan akkor speciálisabb jellegű előadás-sorozatot is meghirdetnek, lehetővé téve, hogy a tárgy iránt behatóbban érdeklődő, jobb előképzettséggel rendelkező hallgatók ez utóbbit választhassák. Ezt a módszert lehetne első lépésként alkalmazni a Politikai gazdaságtan esetében. Ugyanakkor már a következő tanévtől is mód nyilik következetes párhuzmos főolőadások meghirdetésére, igy pl. a Gazdaságföldrajzi Tanszéken. Javaslat

j Az Egyetemi '-"-anács határozatban mondja ki az alternativ előadási rendszer fokozatos bevezetésének szükségességét. utasitsa a megnevezett tanszékeket alternativ kollégiumok kidolgozására, s megindítására az 1964/65, tanévtől. A reform-tantorv előkészítésére ugyanakkor az oktatási r-ktorhelyottos minden tanszéktől kérje meg, hogy a következő 4-5 tanévben fő tárgyaik keretében milyen alternativ előadások lehetőségét látják reálisnak, illc-tvo milyen párhuzamos eibőadásokat kivannak meghirdetni, A tanszéki javaslatokat azután az érdekelt dékán és az oktatási rektorhelyottes együttesen bírálja felül és értékelje. Ennek alapján hr-tározzák meg a tantervben a kötelező tárgyak párhuzamos, alternatív fő kollégiumait. E javaslat megvalósításának személyi és tedhnikai feltételei adottak. Oktatói létszámnövelést nem toöz szükségessé, c tanszékek docensi gárdája pedig lehetőséget ad egy-egy ujnbb önálló kollégium kialakítására. A javaslat technikailag megnöveli a nagyobb előadó-