Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1963-1964

1964. március 9. - 1. Doktorrá avatás - 2. Egy. tanári és docensi pályázatok elbírálása. Előadók: a bizottságok elnökei - 3. Címzetes egy tanári / docensi / javaslatok elbírálása. Előadó: Kovács Károly, a Személyzeti Csoport vezetője - 4. Egyéb

-13A szemináriumokat, gyakorlatokat illetően egyelőre n® kell önálló programokat késziteni, hanem az előadások programjához csatlakozó program-vázlatokat. Más kérdés, hogy a továbbiakban konkrét tematikát kell nyújtani a szemináriumok konkrét munkájához. A Kereskedelmi Kar beszámolójából kitűnik, hogy számos tárgynak van már többé-kevésbé korszerű programja, azonban vannak elavult és kidolgozatlan tananyagok is. Nyilvánvalóan nemcsak az Agrár- ás Belkereskedelmi tanszék egyes anyagaira vonatkozik ez, hanem másutt is hasonló problémák vannak. IJem lehet máról-holnapra számonkérni ezek pótlását. Ebben a tanévben a munkatervben előirányzott 2-2 tanszéki értekezletet, tananyagvitát, Kari 'Tanácsülést a korszerűsítéssel kapcsolatban kellő előkészítés után meg kell tartani, ez is komoly előrelépést fog jelenteni. A napirend 4. pontjának tárgyalása: Szép Jenő : A matematika oktatás kérdése ide tartozik-e ? Kahulits László: Hogyan indokolja a világnézeti tárgy a földrajz szakos tanárok képzését ? B e r e i Andor: Megjegyzi, hogy a szakközépiskola összes tanárait nan Egyetemünkön fogják képezni. B e r e n d Iván: Általában nem merült fel a matematika oktatás speciális jellegének igénye, azonban az A. szak esetében komoly nézeteltérések merültek fel a Tanárképző Bizottság ülésén. Az az álláspont alakult ki, hogy nem lenne helyes ugyanazt a matematikát tanitaii, de nem lehet autómatikusan elhagyni az utolsó két félév anyagát sem, hanem speciális anyagra lenne szükség, mert a tervezéshez szükséges a matematika ismerete, de egy tanárnál nem szükséges olyan matematika ismeret, mint gyakorló közgazdásznál. Meg kellene kérni a Matematika Tanszéket, hogy az A. szak számára külön, kevesebb anyagot tartalmazó anyagot alakitson ki. Azért érv a földrajz specializáció esetében a világnézeti tárg; mert az olyan tárgyakból tevődik össze, amit az Egyetemen tanulnak. C. szak tekintetében a Minisztérium igénye az volt, hogy a szaktanárokat képezze az Egyetem, ezek közé tartozik az áruismeret oktatás. Erre képzés sehol sem folyik, ugyanakkor a közgazdasági középiskolákban nagy óraszámmal igénylik ezt az oktatást. Ez a képzés legjobban itt valósitható meg. Aruismeretet csak kémiával együtt lehet oktatni, ezt azonban csak az ELTE-vel együtt lehet megoldani. Szép Jenő: Külön matematika anyag kidolgozása csak akkor lehetséges, ha a Tanszék megkapja ehhez a szükséges feltételeket.