Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1959-1960
1959. november 24. - 1. Egyetemünkre való jelentkezés előmozdításának tervezete - 2. A szakok, illetve tanszékek vizsgálatára alakuló szakbizottságok munkaprogramja - 3. A felsőoktatás továbbfejlesztésének fő kérdései - 4. A disszertációk megírására szolgáló tanulmányi szabadságok 1960 első félévében
- 8 - f Meg kell nyernünk a szülőket, hagy még jóbban támogassák az iskolát az anyagi kérdések megoldásában önsegéllyel történő épibkezések végrehajtásában, a műhelymunka biztositésában, különféle érdekkörök vezetéseben stb. Iskolaügyünk átépitése, különösen a diákok tanításának és termelőmunkájának egybekapcsolása, valamint a politechnikai nevelés fokozása feltétlenül megköveteli, hogy minden gazdasági dolgozó teljes mértékben megértse és támogassa ezt a feladatot. A minis ztéríumokj .vállalati és üzemi igazgatók, EFSZ-ek vezetői és más gazdasági tényezők gondoskodjanak arról, hogy a tanuló fiatalok tízezrei főiskoláinkon, közép- és szakiskoláinkon sikerről lvégozhessék munkahelyeiket a termelési gyakorlatot: biztosítsanak számukra elegendő munkaalkalmat jó szakmai irányítást a szakoktatás és gyakorlat megszervezését, teljes munkabiztonságot, egyszóval lássák e fiatalokban jövendő munkatársaikat. .A minisztériumoknak felül kell vizsgálniok és hatálytalenitaniok kell minden olyan előírást, rendeletet ás utasítást, amely magn,h ziti a diákok munkás nevelését, A dolgozók kommunista n-v--lécében n°gy és fontos feladat jut a Forradalmi Szakszó rv-z*-ti Mozgalomnak, A sz nksz--rv~ z "tek- csoportjai és ss rv ji hathatósan -lősegitik annak »z elvnek valóra váltását, hogy a diákok t^nitá^i és t- rm:lési gyakori-ti munfeá^a szoros egység t alkosson, s^gits-és- t nyújtsanak a gyárakban, gépállomásokon, állami gazdaságokban és más munkahely-k-n olyan körny zet és előf lfátel -k me^t- r- •nté^áb -n, hogy a tanulóifjúság t- rmolőmunkája minél jobban t Ij-sits- n-v.^lő küld.-tését, Tovább kell f-jl^szteni a gyerek k foglalkoztatását az üz-nőkben működő müsz-ki szakkörök kretéb-n, jobban fel kell használni az üze ii klubok-t és úttörő táborokat a n Vr-iőmunka céljaira, meg kall javítani a gyermekekkel foglalkozó bizottságok munkájának színvonalát, fokozni k 11 az üzemi és műhelybizottságok érdeklődését o munka iránt. Az iskolaügyi tudományos, nüvéezeti és sajtóvállalati dolgozók szakszervezet-inck külön figy-lmet k.-ll fordítani az iskolaügy átszervezésére és minden eszközzel -lő k< 11 segítenie a nép mindennemű oktatását. A Csehszlovákiai Ifjúsági Szövetség elsőrendű feladata,, hogy törődjék a fiatalok nevelésével, oktatásával ós testnevelésével. A CSI8Z keltse fel a fiatalokban a tanulás vágyát, válassza ki és -janija szak- vagy főiskolai tanulmányokra a legjobb fiatal munkásokat, parasztokat és technikusokat. Járuljon hozzá hathartósan annak megvalósításához, hogy iskoláinkon a tanítás és a közérdekű muréaa szoros egységbe forrjon ós gondoskodjék a szünidei diákbrigádok további kibővítéséről e A CS13Z-nek a legjobb lehetőségei vannak "rr3, hogy közelebb hozza egymáshoz a diákságot és az iparban, m zŐgazdaságban közös nunícáh lyák^n dolgozó fiatalokat, hogy megszervezze a közhasznú munkában való közös részvételt, bek-~pcsolj * a fiatalokat a közéi-tb., szórakozásokba, sportba®
