Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1959-1960
1959. november 24. - 1. Egyetemünkre való jelentkezés előmozdításának tervezete - 2. A szakok, illetve tanszékek vizsgálatára alakuló szakbizottságok munkaprogramja - 3. A felsőoktatás továbbfejlesztésének fő kérdései - 4. A disszertációk megírására szolgáló tanulmányi szabadságok 1960 első félévében
- 7 - f Az állásban lévő tmúlók munkaidejét megfelelően szabályozni kell ás időkedvezményeket kell biztosítani nekik tanulmányaik 'idejére. A dolgozók tanulásának fejlesztését % sikeres lefolyásához szükséges előfeltételek megteremtését: elsősorban a szak— sz-rv.z-tek és a Csehszlovákiai Ifjúsági Szövetség szervezetei tekintsék egyik fő feladatukri'ak. IV. A n-w-lés ás az oktatás egész társadalmunk ügye. 34. A kommunista n .v lés és. ifjuságunk oktatása szakaszán "lőttünk álló feladatok jellegéből köv^tk-'zik, hogy társadalmunknak fokozatosan egy re nagyobb részt kell vállalnia abból, higy a felnövekvő nemzedéket életr? a szocialista társadalomban végzendő ^ munkára n-vélje* és lőke f tzitso« Az eddiginél gyorsabb ütemben k 11 lé tesit ni éa kibővíteni a bölcsődéket, óvódákat, napközi ^tthonakaü, A napközi otthonokban, em-lyek a ;ii viszonyainkban sajátos megnyilvánulását jelentik annak, hogy államunk és oársaaalmunk nagy gondot fordít a fiatalság ürv" lésére és jelentősen támogatja a családot, f >ltét1 möl magasabb színvonalra k -11 -n Inünk az erkölcsi és politikai, munkás, esztétikai és t^stnevelés m :gsz< rvezését, 25. Iskolaügyünk átszervezésé nek nagy, igényes és bonyolult faladatát n Í oldhatják M.G az iskolaügyi hatóságok és a tanítók • egymaguk. V--1 amennyi vállalat és üzem, a BFSZ nemzeti bizottság minisztériuma és központi hivatal, valamennyi társadalmi sz-rv z< t. és a, szülők is rendszeresen és hathatósan elő kuli, hogy segítsék átsz-: rvezes munkáját, A párt szervei és szervezetei egységesítik najd q-jű támogatást ós a maguk hatáskörében irányítják az iskolaügy átszervezését. Az Iskola- ós a Kulturális ügyek Minisztériuma az Állami Tervhivatal, a többi minisztériummal ás központi hivatallal szorosan együttműködve sürgősen kidolgozza az iskolaügy átszerv«zésónak tart 1 .1 és szervezési konplőx tervét. Hasonló, a helyi szükségletekből és viszonyokból kiinduló trveket kell kidolgozni a különböző fokozatú nemzeti bizottságokon is, s ezeknek •a. terveim- k részét alkotja 'az átszervezés pénzügyi, anyagi és • - káderprobl-r.iáinak megoldása is, 36, Az iskolák n lle.tt óriási aktívák, létesült k - a szülők és iskolabarátok egyesületei, amelyeknek áldozatos és önzetlen nunkeját nagyra értékeljük. Az iskolák pártsz rvez^toi,, különösképpen pedig a járási pártbizottságok feladata, ' h'ógy többet fogl"ikozzan"k a. sz-rv-z t -k tevékenységiével és támogassák ők-t munkájuk sík r-s kifejtésében, A szülők és iskolabarátok egy-aül tének f-ladata m? elsősorban az, hogy elé,- gitsék n v-lki és oktatási r. ndsz -rünk átépítését. ülsősoi'b°n arról van ^zó, hagy a "zülők megértsék * nnek az átsz-rv zésn k a lényegét és nagyságát és minden eszközzel hozzájáruljanak s iskola és a család együttes" munkájához a gyermekek 6a a fi-talség kommunista neveinkében, Ebb~z Isősorban szüks g-s, hogy kérdésre ' sszpont^aitsuk a pedagógiai propagandánkat, a71. ly t t rvaz- rü n és r-ndsz-res. n k-11 folytatnunk. r
