Kertészeti Egyetem tanácsülései, 1976

1976. április 13.

Ezt a oá lt szolgálja, egészíti ki kutatási tevékenységünk.

Az oktat áe-ne ve 1 ős—kút at ás egységén bellii az oktató-nevelő munkát kell előtérbe állítani.Az egyetemi kczezellemüt ennek általánossá tételében kell erősíteni.

A közszellem továbbfejleszt ősének másik útja a munkahelyi légkör javitósa.Ebben a témakörben voltak ajánlásai az együttes ülésnek az állami, pórt, szakszervezet és a KISZ felé egyaránt.Alapvetőnek kell tekintenünk azt, hogy a nunkahel yi légkör képezi alapját az egyetemi közezenemnek, ugyanakkor az egyetemi közszellem tükörképe a munkahelyi légkör.Amikor tehát jé egyetemi légkörről beszélünk ebben benne von a szőkébb munkahelyi légkor ls.Jél érzik- e magukat az emberek egyetemünkön, jó-e a kapcsolat a vezetők és beosztottak között.Van-e biztonság-érzetük egyetemünkön az embereknek. Amikor igennel válaszolunk ezekre a kérdése kreegv sor ellen kérdés fog lmazódik meg bennünk.

Az emberi erkölcsi magatartásnak megfelel-e az egységes követelmény rendszere és elfogadott-e az emberek között. Ifegvon- e a közéleti,társadalmi munka végzéséhez, alkotó végzéséhez az egyeztetett és elfogadott forma, megvan-e ennek a munkának a becsülete, megbecsülése egyetemünkön. Kialakult-e általánosan az emberek mogitélésének ezubjektiv-mentes , objektiv értékrendszere? Tudunk e helyesen élni a szocialista demokrácia lehetőségeivel. A vezetők körében általános-e és egyeztetett a következetes munka és fegyelem megkövetelés és számonkérés, erre való nevelés.

Vajon az egyéni és csoporttörekvések és igények minden esetben alárendeltek-« az összegyetemi érdekeknek? Vajon a jószándéku bírálatot minden esetben jószándékuan fogadj ék-e otb. Ezek mögött a kérdések mögött joggal áll kérdőjel,s ezek egyben feladatainkat is megjelölik.- 9-