Kertészeti és Szőlészeti Főiskola tanácsülései, 1960-1961

1961. június 10.

- 3 rendiséget? Nemesítést oktatni - termesztési tárgyak ismerete

nélkül nem lehet. Ezenkívül a téli félévben nem tudnak nemesi• ■ .. " *

tést gyakorlatot tartani. Javasolja, hogy a tanszékek egyenletes terhelését is vegyék figyelembe.

Terpó András válaszában közli, hogy a vizsgaidőszak egységes időt art amángjj gggl^lapitásában Pillis elvtárssal egyetért. - A közgazdaságíVszemléletet nem csak a közgazdasági és üzemtan! tárgyaknak, hanem minden rtygns tárgynak tükrözni kell. Óraszám- csökkentést általában a nem gyakorlati évre eső tárgyaknál is végrehajtottak, abból kiindulva, hogy nem lehet mindent a Főiskolán megtanítani. A technológiánál helyesebbnek tartották, ha nem a gyakorlati évre teszik, a laboratóriumi gyakorlatokat meg tudják tartani, egyébként a gyakorlati év során technológiai gyakorlatot is be lehet iktatni. A darwinizmussal kapcsoá latban közli, hogy miiben tárgyat ilyen alapon kell oktatni.

A tárgyak tömöritéséxsci nálunk is cél volt, természetesen Főiskolánk speciális igényeit figyelembe véve. Nemesitési gyakorlatokat - véleménye szerint üvegházi növényekkel meg lehet oldani a téli félévben.

Csepregi Pál kérdezi, hogy a 6.7. félévben - mivel a program- bah nem szerepel - milyen lehetőség lesz a szakköri foglalkozásokra?

Vas Károly megjegyzi, hogy a laboratóriumi gyakorlatok megtartása a tavaszi félévben nem probléma, de gyakorlataiknak több mint felét üzemilátogatások teszik ki. Kéri ezért, hogy a technológia tárgy oktatását tegyék a 4. és 5. félévre, bár itt problémát jelent, hogy a termesztési tárgyak oktatása elé kerül, mégviaimtiyx^Hbky - A aiikOKck mikrobiológia óraszámának emelését lehetővé teszi az, hogy a 3. félévben a heti óraszám összesen 29. Terpó András közli, hogy a gyakorlati időszakban a választott tárgy oktatására meglesz a lehetőség.

Igazgató hozzászólásokat kér.

Domokos János a tárgyak tömörítésével kapcsolatban hangsúlyozza Főiskolánk sajátosságait, amely szükségessé teszi egyes tárgyak megfelelő széthúzását. Nem a régihez ragaszkodik akkor, amikor egyes tárgyaknak - a rendkívül nagy angag miatt való széthúzását kéri, igy a dísznövénytermesztését is,aa meglevő órakeret fenntartásával is. Tantárgyának a gyakorlati félévben a tangazdaságban való oktatását megnehezíti, hogy a demontrációs anyag a budai telepen van. - A választott xÉa? tárgy óraszáma emelését örömmel veszi tudomásul. A szakosítás arányszámainak vonatkozá- oggályai vannak, az igények nagyok, de mivel a termesztés -en kivül esnek, igy ezek nem vetítődnek megfele- -^artaná, ha a növényvédelmi terv készítése