Kertészeti és Szőlészeti Főiskola tanácsülései, 1960-1961
1961. május 27.
\ hallgatóinkat oda vihassük. Ebben kéri a főhatóság segítségét. Boros Rezső köszönetét fejezi ki a tangazdaság minden dolgozójának.' A hallgatók üzeni szemléletre nevelése csak xgy ilyen módon fejlődő tangazdaságban lehetséges. Különösen jóleső érzéssel hallott arról, hogy állandó törzsgárda fe^iädätt k± alakult ki. Kéri, hogy a jó kapcsolat, ami a tangazdaság és a Főiskola között kialakult, tovább szilárduljon. Közös erőfeszítéseink eredményeire büszkék lehetünk. A tangazdaság perspektivikus fejlődése szoros összefüggésben van a képzés céljával. A tangazdaságban mindent nem tudunk bemutatni. - A továbbiakban felveti, szükséges-e 58 téma művelése a gazdaságban,__a kutatási témákat koncentrálni kellene. Kéri, hogy a tangazdaság sorsát, fejlesztését tekintsék jobban szívügyüknek, mint eddig. A mütrágyakérdést illetően: kísérleti jelleggel jelenleg szervesanyaggal együtt juttatnak műtrágyát a talajba. A káposztával, repcével va- ló zöldtrágyázást a jövő évre tervbe vették. Szabó Lajos szükségesnek tartja, hogy a tangazdaságban elért fejlődésért Magyar Sándort, a tangazdaság dolgozói, a Főiskola professzorait käsxünefcvxiiexscR elismerés illesse. Magyar Sándor beszámolójában érintette a fejlődés ütemét, ennek a következő ötéves tervben meg kell háromszorózódni. Az állami gazdaságoknak 2 milliárd forint tiszta nyereséget kell elérni. Ez nálunk loo-llo millió forintot tesz ki. Ezért közös szemléletet kell kialakítani a gazdálkodást illetően.A gazdaság nagy eredményeket ért el, de drágán. Ez pl. talajerőgazdálkodás szempontjából sokat jelent. A repce zöldtrúgyanövényként kiváló növény. A talajerőgazdálkodás okszerű rendszerét feltétlenül ki kell dolgozni.a következő 5 évre. A másik a növényvédelmi rendszer: biológiai és kémiai rendszer. A harmadik a technológia rendszere. Ez a géptani tanszék problémája. A 4. kérdés, ami elgondolkoztat: loo.- forint munkabérre eső termelési érték 27o.- forint körül van. Ezt fel kell emelni. Keresni kellx az élő munkának gazdaságosabb felhasználásit lehetőségét. Bognár Sándor lehetségesnek tartja egy növényvédelmi kutató laboratórium felállítását a tangazdaság növényvédelmi kérdéseinek megoldására. A tanszéknek egy állandó munkatársa, vagy megbízottja vezetné a laboratóriumot. Terpó András reméli, hogy a gyakorlati oktatást összhangba tudják hozni a szocialista gazdálkodással. A tangazdaságnak, a Főiskolának a fejlődését bizonyítják azok a vezető állásban levő szakemberek, akik a Főiskolán végeztek. -^Helyesnek tartaná az arborétumban kertészeti botanikus kert kiépítését. Domokos János szükségesnek tartja a zöldtrágya kérdés megnyugtató
