MDP Szolnok Megyei Bizottsága (1954-től Végrehajtó Bizottsága) üléseinek jegyzőkönyvei 1952. január 3. - 1952. február 12.
1952-01-08 - 1. Fegyelmi ügyek megtárgyalása, szóbeli előterjesztés alapján - 2. Jelentés a DISZ Szolnok megyei Bizottsága és a DISZ szervezetek munkájáról. Melléklet: jelentés; javaslat - 3. Jelentés a decemberben tartott párttaggyűlésekről és a tag-tagjelölt felvételről. Melléklet: jelentés - 4. Jelentés a megye köznevelési helyzetéről és a Megyei Tanács Oktatási Osztályának munkájáról. Melléklet: jelentés; határozati javaslat - 5. Szóbeli javaslat a következő megyei pártbizottsági ülés napirendjére
A vallásoktatással kapcsolatos jelen césünk a be irat ásókra vonatkozik. Azóta megindult egy mozgalom a lemorzsolódás érdekében. Megállapítható a jelentésekből, hogy a t anulóknak 19 %-a .jár a hittanra .A jelenlegi munkatervünk 3 központi kérdést ölel fel: a tanulmányi szinvonal emelését, az iskoláztatás kérdését s a munkafegyelem megszilárdítását. Tervünk az, hogy részben a közoktatás által megadott szempontok, részben a tapasztalatok kicserélésével, a tanulmányi felügyelők ellenőrzésével, a szakfelügyelők által adott szempontok általánosításával emeljük a tanulmányi szinvonalat, másrészt a Disz munkájának fokozottabb igénybevébelével.A szülők iskolá ján bemutató tanitáson ke r esztü l i smertetik az isko la ha^-jjíagáfflyk ^"ntb^t, hogy a szülők ennek megfelelően foglalkozzanak a gyermekeikkel c^ahjaza^is. A tanulmányi szinvonalat nagyban rontja, hogy a h ^áT'á ^annl5k~a t^rpiIáR j . nfl £y pf R7< *t - az utazás nehézségei miatt -az á llomáson tölt ik.Az egyháztól átvett tanitók és tanárok <:z ima az egész negyében nem lehet több mint 5-8. A mi feladatunk az, hogy az úttörő mozgalmat területi működés szempontjából segiteni, azonban az irányitást a Disz vegzi.Az áthelyezésekkel Kapcsolatos KerdeseKet meg mindig nem tudtuk lezárni, mert a pedagógusok családik okokra hivr"kozva kérik áthelyezésüket. Dt van büntetésből is áthelyezés. Pl. Abádszalókon ahol az igazgató és a tantestület szembeállt egymással és állandón" civakodtak - áthelyezéseket kellett eszközölni. A nyári átheiyezéeeket ugy Készítettük elő, hogy megkérdeztük ki hová akar menni és ezeket a kérelmeket az indokok alapján elbíráltuk és megküldtük a Közoktatásügyi Minisztérium Káderosztalyának. áz áthelyezések nem emelkedtek felül a megadott %-on. Az én egyéni tanulásommal kapcsolatban: a Pedagógia Pciskola levelező tagja vagyok. Tanulmányi eredményen közepes volt, - magyar szakon tanulok A ta nulmányi színvonal csökkenésének fő oka, hogy az oktatási oszt ály átsze rvezéséve l n em PUQCUK a"~feládátokat és a Kezdeti nenézségafrat ár«n fl k éppen^leK uzdem. Hiba az is, hogy a tapasztalacstrén nem hozzá k ki a j6^132i3SSh7Ks»sateet, amelyek előre vinnék a tanulmányi szinvonal eiielkedését, de maga a D isz sem n yú jtott megfe l elő segit séget az utóbbi időkig.A p edagógQ3u k nevelést területé* komoly t javítani valók vannak. NejE budj ák a marxista elmélete t/ a gy g '^" T1 ' 1 ab ha afrikai t nem elég képzettek ezen a téren.Hogy hány tag és tagjelöltet vettek fel a pedagógusok közül - nem kisértük figyelemmel.A Közoktatásügyi Minisztérium hozzájárulásával 1 9 igazgatót, 5 járási és yá-rnsi ftfinportvez etőt vál tottunk le, akik munkájukat nem vegez'Yek magfelelően. Ell enséges ' tevékenység miatt két pedagógust váltottunk lt. 7 80 nevelő vesz részt k ü lönböző szakir ányú oktatás ban. Az iskolába nem járó gyermekek szüleit" jövedelmük arányában büntetjük meg. 1780 álta lános iskolai pedag -gus van a megyében, középi skolai tanár 1807^ Lázár Barna elvt . A megye területén 1283 •^• hg i1 .árvo" iskola! tani tó működik s m ég legaláb b 6 Q. nevelőre vol ,pa ^záirség- Jelenleg a megye területén gyakorló tani tójelölt 52 van. Legt öbb bukás az általános iskolákkal a földrajzból , számiLan ból és orossT'hyeívből vol tak . l megyében globálisan véve a ^anu lók_80$&-a ú ttörő, de van olyari Jie ly^ahol 95 %-ob tesz ki. A szervezés nem a mi feladatunk, de mindig együtt működve végeztük a
