Irodalmi Szemle, 2013

2013/7 - CIGÁNY UTAK - Takó Annamária: „Nincs semmi, csak a lépések” (tanulmány)

A HIÁNY JELENLÉTE: A MÁSIK HIÁNYA

Pétert a keresés, a teljesség utáni vágy jellemzi, a hiány betöltésére tesz kísérletet, és megingatja, destabilizálja az egyértelmű jelentést. A hiány okozta bizonytalanság, szorongás lenne a legfőbb kérdés a néma Péter számára. Péter esetében a szöveg mindig a létrehozó szubjektum viszonylagosságát próbálja tematikus szintre emelni. Benveniste15 szerint a szubjektum létesülése csakis „én”-„te” interszubjektív viszonyban képzelhető el, ez felhívja a figyelmet a szubjektum kettősségére is. A megértés interszubjektív viszonyban jöhet létre, mindez egyébként beleillik a posztmodern én-felfogásába, ahol az „én” már nem integráns, ellentétben a modern paradigmával, ahol az „én” még integráns szubjektum. A dialógus a létértelmezésre ad lehetőséget; az interszubjektív viszony létrejöttéhez vezető utat kell bejárnia Péternek. A Cigánykrisztus hallgatása és láthatatlansága aktivitást vált ki a néma Péterből, a másik megszólaltatásáért folyó küzdelem indítja el az önértelmezését, vagyis a Cigánykrisztuson keresztül önmaga válik a megértés tárgyává. A válasz megtalálása a lezártsággal lenne egyenlő; a hiány így a megértéshez vezető út egyik állomása lesz. A Másik egyúttal tükörként is funkcionál: „A Cigánykrisztus arcában a saját arcára ismert.” A tükörnek a megértés, az én-megismerés kapcsán van szerepe. Péternél a belső artikuláció már előbb megtörtént; a párbeszéd a tekintettel, a szemek találkozásával kezdődik el. Ekkor formailag úgy nem jön létre a teljes azonosulás a Cigánykrisztussal, hogy a hozzá intézett belső monológok most külső párbeszéddé válnak. A Másik tekintete, a Cigánykrisztus arca láthatóságának tétje a saját sors felismerése, valamint a közösség szintjén a küldetéstudat vállalása. A Másik által képes meghatározni feladatát - próféta

1S Benveniste, Émile: Szubjektivi- ß J tás a nyelvben. In Bókay Antal - Vilcsek Béla - Szamosi Gertrud - Sári László (szerk.): A posztmodern irodalomtudomány kialakulása. Szöveggyűjtemény. Budapest,

2002, Osiris Kiadó. 59-64.

39