Irodalmi Szemle, 1976

1976/1 - A VALÓSÁG VONZÁSÁBAN - Jakab István: Fogalom, szó, társadalom

Ettől a társadalmi meghatározottságtól azonban nem mentes teljesen a beszéd sem. Jepersen—Saussure nyelvelméletével foglalkozva — 1925-ben megállapította, hogy még a legegyénibb beszéd is társadalmilag meghatározott, vagyis a beszédben mindig van szociális elem, mert az egyén nincs a környezetétől elszigetelve.6 De bármennyire társadalmi meghatározottságú is a nyelv, a szókincs és a nyelvi tények törvényszerűségei csak az egyéni beszédaktusokban figyelhetők meg. Éppen ezért az egyes ember lelki tevékenységének is része van a nyelv alakításában, a nyelvi változásokban. (Erre a tényre már Humboldt is rámutatott a XIX. században, sajnos, ő nem vette észre a nyelv társadalmi meghatározottságát.)7 A kollektív fogalom létre­hozásában is szerepe van tehát az egyénnek. Nézzük most meg, milyen a viszony az egyéni és a kollektív fogalom között! A szó hangsora által kifejezett fogalomnak az egyénben is ki kell alakulnia ahhoz, hogy az egyén megértse a szót. Az egyéni fogalom kialakítása általában kétféleképpen megy végbe. Az egyik módja az, amikor az egyén a világ egyes dolgairól, jelenségeiről maga alakítja ki a fogalmat, s a kialakított fogalom helyességét a kollektív tudatban kiala­kult fogalom segítségével ellenőrzi. Például meglátok egy ismeretlen tárgyat. Meg­tudom a nevét is. A név nem mond nekem addig semmit, amíg meg nem értem a tárgy lényegét: ki nem alakítom magamban a tárgy fogalmát. Ez a lélektanból ismert úton megy végbe. Az érzékelés, észlelés segítségével tudomást szerzek a tárgy egyes tulajdonságairól. Ezeket összevetem a más tárgyakról szerzett tapasztalataim­mal, és megállapítom, mi a hasonlóság és mi a különbség az új tárgy és az eddig ismert tárgyak között. Majd az általánosítás segítségével kiemelem a tárgy lényeges jegyeit. Végül az absztrakció által megalkotom a tárgy fogalmát: a már sűrített lé­nyeges jegyeket elvonatkoztatom minden szemléletességtől, gondolati jellegűvé teszem. Ez azt jelenti, hogy megértettem a tárgyat, s a tárgy lényegét most már kifejezi szá­momra a szóalak. Természetesen még következnie kell a kontrollnak. Ellenőrzőm, hogy mások is ugyanazt értik-e a szó hangsorának hallásakor vagy betűsorának olvasásakor, amit én; megegyezik-e a bennem kialakult fogalom tartalom és terjedelem tekintetében a kollektív fogalommal. Látjuk, hogy az egyén számára a fogalom objektív. A fogalomnak egyfajta objek­tivitását bizonyítja maga az a tény is, hogy fogalmainkat az objektív dolgokról, jelen­ségekről alakítjuk ki. Ez azonban még nem bizonyítja az egyénben kialakult fogalom objektivitását, hiszen objektív dolgokról is kialakulhatnak szubjektív fogalmaink. Az egyén számára létezik a fogalomnak egy másikfajta objektivitása is: a fogalom kollek­tív volta. A kollektív fogalom a kollektív tudatban él, és hat az egyéni tudatban kialakuló fogalomnak a tartalmára és terjedelmére. A fogalom kialakításának — és az ismeretszerzésnek — másik módja is van, sőt ez a módja a gyakoribb. A mai társadalmakba beleszülető egyén fogalmainak nagy részét nem közvetlenül a valóságból szerzi, hanem a kollektív tudatból. Például a vá­rosi gyerek is tudja, mi a ló vagy a tehén, bár még sohasem látott lovat vagy tehe­net. Ezeket a fogalmakat a kollektív tudatból ismeri meg, s a valóságban legfeljebb csak ellenőrzi őket. Vagy például nagyon nehezen alakulnának ki az egyénben az elvont fogalmak, ha csak a valóság útján kellene róluk tudomást szereznie. Az olyan elvont fogalmakkal, mint például a fehérség, jóság, betegség, látás stb. megismer­kedhetne tapasztalat útján. De az olyan fogalmakkal, amelyeket nem létező dolgokról alkotunk, mint például az angyal, ördög, griffmadár stb., sohasem ismerkedhetne meg, ha ezeket nem a kollektív tudatból kapná készen. Természetesen ez utóbbiakat nem is ellenőrizheti a valóságban, ezért e fogalmak tartalma nem is eléggé határozott az egyénekben. De még a kollektív tudatból szerzett másféle elvont fogalmak is — ha nem is szubjektivek — sokszor relatívak, mint például a kicsi, nagy, jő, rossz stb. Hogyan megy végbe a fogalomátadás és az ellenőrzés? A fogalom hordozója a sző hangsora. A mai egyed tehát a mindennapi beszédgya­6 Temesi Mihály: I. m. 137. 7 Trócsányi Dezső: Humboldt Vilmos nyelvbölcselete. Budapest, 1914. — Bérezi Géza: I. m. 127—8.

Next

/
Oldalképek
Tartalom